六年级上册语文试题-第五单元综合测评提优卷 人教版部编(含答案)

1、人教部编版六年级语文上册 第五单元测试提优卷一、积累与运用。（共 42 分）1.读拼音，写词语。（3 分）李爷爷望着绿油油的do yng（ ）、旺盛的gn zhe（ ），想到了 收获时的场景，咧开zu chn（ ）笑了。2.下列说法不正确的一项是（ ）。（2 分）a. “要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”中的“尽量”应读 jn lingb. “蕾蕾，你疯啦？”这句话是疑问句c. “雨打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去”中的“逗引”可换成“引诱” d.“上边的瓶瓶罐罐确实满满当当”中的“满满当当”意思是很满的样子3.按要求写成语。（6 分）（1） 眉飞色舞（形容人物神态）： 、 、（2） 满天

2、星斗（描写自然景象）： 、 、4.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。（2 分）作为语文教师，我们不会笑话学生的 ，而是告诉他们，文字的背 后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的 ，冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶，有时也是一种成全。a.浅薄c.浅易大彻大悟渐入佳境流露吐露煎熬 b.浅显 磨难 d.肤浅大功告成 表露 大梦初醒 透露折磨痛苦5.下列词语搭配不完全正确的一项是（ ）。（2 分）a.迅速填满 c.纪律严明热烈欢呼布置任务深情诉说 b.改造自然 坚定立场 掌握方法 d.剧烈战斗 精密计算夜色深沉湖水清澈6.用“风雨”的不同含义各写一句话。（4 分

3、）（1） 风和雨：（2） 比喻艰难困苦的事情：7.下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）。（2 分）1 / 8a. 它们在大象的头顶和肩膀上起劲儿地跳舞。b. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。c. 说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。d. 路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。8.将下面句子排序，正确的一项是（ ）。（2 分）在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及社会的宽容豁达。 现在的我不得不为生活而奔波。每天再忙再累，我都会翻上一两页书。虽然困 难重重，但我没有放弃，没有绝望。掐表算着每时每分每秒，斤斤计较于一元一 角一分。a. b. c. d.9.下列句子内容与其他三

4、项不属同一类的一项是（ ）。（2 分）a.六月不热，五谷不结。 b.伏里无雨，谷里无米。c.瑞雪兆丰年。 d.交人交心，浇花浇根。10.按要求完成句子练习。（11 分）（1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高 起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。（仿写句子）（2 分）（2） 围绕题目“粗心的爸爸”写出可以选择的三个事例： ； ； 。（3 分）（3） 我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（6 分）从“最美的事”可以看出“我”。处境不同，“最美的事”也不同：饥肠辘辘时，最美的事是 ； 烈日炎炎时，最美的事是 。11.综合实践。（6

5、 分）学校要举行以“十年看我家”为主题的大型问卷调查活动，从家庭变化的角度 来了解十年来你的家乡取得的辉煌成就。请你为本次活动设计两个问题，再用一句 话赞美你的家乡。问题一：2 / 8问题二：你对家乡的赞美：二、阅读与理解。（共 28 分）（一）气温变化的利与弊（11 分）1 人们在日常工作生活中，对环境温度升降 1，似乎不太关心，但是气象经 济学家发现，气温变化 1，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业 生产息息相关。2 美国气象学家对全球平均气温变化 1的评价是：气温上升 1，经济效益也 跟着上升；气温下降 1，经济效益也跟着下降。世界平均气温下降 1，全球产值 就减少 70 亿

6、美元。3 气温变化 1，对农业生产有着更惊人的影响。美国达尔奇教授认为：若全 球平均气温比 20 世纪 70 年代平均气温下降 1，玉米在全球约 60%的地区增加收成 约 2100 万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约 22 亿美元；水稻在全球约 65%的 地区损失约 9.56 亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降 1，对中国 粮食作物的影响：据测试，气温变化 1，大体相当于农作物变化一个熟级。每变 化一个熟级，产量变化 10%，意即气温上升或下降 1，粮食产量具有增产或减产 10%的潜力。例如，我国著名商品粮生产基地东北地区，若当年平均气温出现了 “凉夏”，则粮食肯定减产 100

7、亿至 150 亿千克。反之，若出现了“热夏”，则粮 食可多收几百亿千克。4 气温升高 1虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高所带来 的环境及社会问题也着实令人担忧。5 联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实 施，21 世纪全球的平均气温将上升 1.8至 4。如此下去，人类总有一天会掉进 自掘的“热陷阱”里而不能自拔。6 专家预测：到 2030 年，中国海平面可能上升 1 厘米到 16 厘米，黄河三角洲、 长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。由于气温 上升，黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长 15%左右，北方水资源短缺以及南方的 旱

8、涝等灾害出现频率也会增加。3 / 81. 第段运用的说明方法有 、 。（2 分）2. 第段在全文中所起的作用是 。（1 分）3. 对短文内容的理解，下列说法不正确的一项是（ ）。（2 分）a. 全球平均气温上升，全球经济效益也跟着上升b. 全球平均气温下降，全球各种粮食的产量都会减少c. 全球平均气温上升将导致自然灾害频发4. 这篇短文是围绕“ ”这一中心意思来写的，具体写了哪些内 容？请简要概括。（3 分）5. 结合短文内容，为文章写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（3 分）（二）感恩的习惯（17 分）小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余， 他每天总要画张画给

9、我或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上 一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教 的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。” 我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此 好的习惯。侄儿的行为，竟在（ ）中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了 又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，

10、母 亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折 痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我 为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，我握着父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞，以前一个 月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲4 / 8脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲（ ）用辛苦的 劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了 父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要 表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给

11、我的女儿带来了希望。（ ）中，7 岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了 100 分，她说成绩的取得，是老师和 她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提 问她的次数，竟因此增多了。她也终于不再害羞，敢于举手发言了。1.把下列词语的序号填入文中的括号里。（3 分）a.潜移默化 b.耳濡目染 c.起早贪黑2.短文画“ ”句子的意思是 。（2 分） 3.侄儿的行为对“我”的影响具体表现在： ； 。（4 分）4.对“感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望”这句话理解不 正确的一项是（ ）。（2 分）a. 侄儿的感恩之习，改变了“我”，让我懂得表达对父母的

12、感恩b. 侄儿的感恩之习，给“我”的生活带来了希望c. 女儿学会了感恩，这给她的学习带来了帮助5. 用“ ”画出文中描写母亲因“我”的感恩而感到快乐的句子。（1 分）6. 读了这篇短文，你最想对谁表达出你的感恩之情？请在下面写一写。（3 分）7.请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。（2 分）三、表达与交流。（共 30 分）亲人之间的关爱令我们感动，朋友之间的友谊令我们感动，陌生人之间的善举令我 们感动请围绕“感动”这一话题，选择合适的材料，写一篇习作。要注意把内 容写具体，把“感动”的原因写清楚，字数 450 以上。5 / 86 / 8参考答案： 一、1.稻秧 2.b甘蔗嘴唇3.示例：（1

13、）喜上眉梢愁眉苦脸喜出望外（2）绿水青山 4.a 5.d6.示例：草长莺飞天高云淡（1）在那个风雨交加的夜晚，他目睹了令自己永生难忘的一幕。 （2）十年的风雨人生路，使他成熟了许多。7.c 8.b 9.d10.（1）示例：叶子长，果实长，果树也是一天一天变得沉甸甸的（2）示例：出门忘带手机把车钥匙放在了车里常丢东西（3）当时心情非常愉悦 示例：能吃到香喷喷的饭菜 11.示例：躲到空调房里吹冷气十年来，家庭所拥有的家用电器的变化。十年来，家庭人员选择的代步工具的变化。我的家乡就像一辆高速列车，带着家乡人们飞速驶向富裕。 二、（一）1.列数字 2.承上启下 3.b作比较4.气温变化的利与弊气温变化影响全球经济；气温变化影响农作物产量；气温变化使自然灾害频发。5.示例：全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注，相信随着科学技术的不断发 展，人们环保意识的不断