教师不仅仅要讲师德

1、教师不仅仅要讲师德,更要讲职业良心 目前，全社会都在关注着教育，因为它关乎社会的进步，决定着国家的未来。然而，不可否认的是，目前我们的教育确实出现了一些问题，在本该崇高的教育事业中出现了不和谐的音符。我想，原因是多方面的，应试的教育体制迫使我们的教师一切向分数看，随之而来的出现了有的老师的教育方法有失偏颇，使得家长抓住辫子，不依不饶，师生关系弄得很紧张。在我看来，出现问题的老师，他们都有着很强的责任心，希望学生好，只是情急之下口不择言或很铁不成钢，把学生当成了自己的孩子，举起手来打两下，从他们本意讲，没有一个老师想把学生怎么样，但是，现在社会的大环境发生了变化，一家只有一个孩子，每个家庭都视孩

2、子为掌上明珠，孩子在学校受委屈怎么得了，于是乎各种渠道便开始宣传，使得教师们人人自危，宁可课堂再乱，有时也会听之任之，或者教师队伍中出现个别几个混账，全社会便对整个教师队伍口诛笔伐。 面对这样的局面，我想我们每一位老师都不会无动于衷的，这时最需要做的就是反思。为了更好的教书育人，我们每一位教师都应该常常静省自身，因为我们承担的是沉甸甸的社会责任。 那么，我们教师又该如何修养自己的职业良心呢？ 我们大家都知道，“职业良心” 就是从业人员对职业责任的自觉意识。而“教师的职业良心”是教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和情感认知，以及自觉履行各种教育职责的使命感、责任感。 我认为

3、，我们应该从如下几个方面去努力地做好： 首先，重新审视并正确认识自己所从事的教师岗位所承担的社会责任教书育人。我们面对的是祖国的未来，社会进步的推动者，我们既要传授学生知识，又要教会他们如何做人。这就要求我们教师自己除了有广泛的知识结构外，还要有高尚的心灵，有崇高的思想境界、博大的胸怀、仁爱平等的对待学生，给学生树立一个榜样，让学生崇敬并产生向上的动力，从而更好的健康成长。我们教师的使命要求我们广大教师不为外界环境所动，潜下心来从教，守住自己的一方洁净度天空，为社会发展培养有用人才。 其次，爱学生，这是教师修养自己职业良心的根本。 教育源于爱。教师只有把学生当成自己的孩子，视如己出，发自内心的

4、去呵护学生，经常看到他们的长处和有点，学生才会更加的自信；在发现问题时，带着一颗爱心去教育开导他们，在选择教育方法时就不会出现偏颇，学生和家长就能理解和接受。同时，面向全体学生，不以成绩论高下，把师爱遍洒每个学生。自己从教27年了，这么多年的教育教学实际使我认识到，爱可以化腐朽为神奇，可以创造出奇迹。 另外，强化内功，提升自己的专业能力。要想把学生教育好，教师自己的专业功底不容忽视，这是教好学生的前提。只有教师的专业能力增强了，才能让学生从心底里佩服，学生才能掌握更多的本领。因此，我们应该备好每一节课，严谨治学，对每个学生负责任，为孩子们的将来发展奠定良好的知识基础。作为一名英语教师，较强的专业理论和娴熟的语言功底是让学生提高语言综合能力的保证，因此，我会不断的强化自己的专业能力，活到老，学到老，努力做一个受学生欢迎的老师。综上所述，修养教师的职业良心是一项长期性的命题，也是我们每位教师的必修课，我们教师应该不断地修养自己的职业良心，崇尚崇高的师德，爱岗敬业