三年级下册语文试题--第二单元测试题(含答案) 部编版

1、人教部编版三年级语文下册单元测试卷第二单元时间:50 分钟满分:100 分题号一二三四五总分得分一、 根据语境，写字词。（10 分）l（ ）在一个池 tng（ ）边 xn（ ）shng（ ）着自己倒 yng（ ）在池水中美丽的影子：yn（ ）chn（ ）的身段，精美别 zh（ ）的角。 忽然从远处 chun（ ）来 sh（ ）子的 脚步声二、选择题。（12 分）1.选择下列多音字的正确读音。（4 分）（1 ）撒 a. s b. s撒（ ）谎撒（ ）下（2 ）挣 a. zhn b.zhn挣（ ）脱挣（ ）扎（3 ）应 a. yng b. yng应（ ）该答应（ ）（4）难 a.nn b.nn困难

2、（ ）苦难（ ）2.下列词语中有错别字的一组是（ ）。（2分）a. 国王b. 王朝骄傲倒应神气光结住嘴美观共 10 页1c. 古代d. 痛快价值镜子动手尘土倒影着急、3.下列不是寓言故事的一项是（ ）。a.揠苗助长 b.杯弓蛇影 c.惊弓之鸟 d.嫦娥奔月4.下列句子用“”标出朗读时停顿处正确的一项是（ ）。（2分） a、因释其耒而守株。b、 因释其耒而守株。c、 因释其耒而守株。d、 因释其耒而守株。5. 鹿角和鹿腿一课 4 次写到鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。这 4 次的顺序是（ ）。（ 2 分） “咦,这是我吗?”2 “唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢

3、!”2 “啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊 瑚!”3 “两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃 生!”a. b. c. d. 三、填空题1. 比一比，再组词。（ 10 分）脑（ ） 捧（ ） 怒（ ）喝（ ） 湖（ ）恼（ ） 棒（ ） 努（ ）渴（ ） 瑚（ ）共 10 页22.选字填空。（6 分）冀 翼 （ ）北希（ ）羽（ ）丰满其 期 （ ）他 （ ）待乐在（ ）中池 驰奔（ ） （ ）塘一（ ）千里波 玻 （ ）纹 （ ）璃碧（ ）荡漾3. 下面是描述陶罐和铁罐特点的词语，把它们进行分类。（ 4 分） 谦虚 蛮横 光洁 神气 骄傲 美观 傲

4、慢 友善陶罐：铁罐：4. 根据课文内容填空。（ 8 分）（ 1 ） 陶罐和铁罐 告诉我们：（2）守株待兔揭示了一个道理：（3）鹿角和鹿腿告诉我们：（4）池子与河流揭示了一个道理：5. 按要求改写句子。（ 4 分）（1 ）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）共 10 页3（2 ）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈 述句）6.解释文中加点的词.（4 分）（1） 兔走触株。株 （ ）（2） 因释其耒而守株。释 （ ）（3） 冀复得兔。冀 （ ）（4） 因释其耒而守株。耒 （ ）四、阅读理解。（12 分）陶罐被人送到博物馆里。瞧！多神气呀！人们被它的美吸引住了， 都赞叹不已。有一天，

5、陶罐看见许多人都捧着一只很暗的铁罐进了博物馆。陶罐说：“老东西，我看你也活不了多少年了，你敢和我在土里比一比吗？”“不敢，我们铁罐埋在土里，就会氧化。”“我就知道你不敢，无能的东西。”陶罐说，带着轻蔑的神气。“我确实不敢在土里和你较量，但并不是无能。”老铁罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是埋在土里比较的。说到盛东西，我不见得比你差，再说”“住嘴，你怎么敢和我相提并论，瞧你黑不溜秋的，早晚都要氧化的。可姑奶奶我永远这样漂亮。”陶罐盛气凌人地说。铁罐忍不住了，大声说：“你敢侮辱我们铁罐家族，现在我要你变成碎片。”说着，身子向陶罐一晃，陶罐后悔都晚了，完了，全完了！唉！ 1.根据下列句子

6、的意思从文中找出对应的词语。（3 分）共 10 页4（1） 不停地称赞,夸赞。（ ）（2） 把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。（ ）（3） 以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。（ ） 2.写出下列词语的近义词。（2 分）争辩（ ）轻蔑（ ）3.根据短文内容填空。（3 分）（1） 人们被陶罐的美吸引住了，都_。（2） 陶罐_极了，一下子变得_起来。4.读短文，回答问题。（4 分）（1）陶罐为什么变得得意和骄傲起来？_ _。（2）铁罐为什么不能埋在土里？_ _。五、习作展示。（30 分）高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那

7、么就请你以我 爱读书为题写一篇作文，字数不少于 300 字。共 10 页5共 10 页6共 10 页7【参考答案】一、根据语境，写字词。l（鹿）在一个池 tng（塘）边 xn（欣）shng（赏）着自己倒 yng（映）在池水中美丽的影子：yn（匀）chn（称）的身段，精美别 zh（致）的角。 忽然从远处 chun（传）来 sh（狮）子的 脚步声二、选择题。1.选择下列多音字的正确读音。（1 ）撒 a. s b. s撒（ a ）谎撒（ b ）下（2 ）挣 a. zhn b.zhn挣（ a ）脱挣（ b ）扎（3 ）应 a. yng b. yng应（ b ）该答应（ a ）共 10 页8（4）难 a

8、.nn b.nn困难（ a ）苦难（ b ）2. b3. d4. a5. b三、填空题1. 比一比，再组词。脑（脑袋） 捧（捧起） 怒（恼怒）喝（喝水） 湖（湖水）恼（恼怒） 棒（木棒） 努（努力）渴（口渴） 瑚（珊瑚） 2.选字填空。冀 翼 （冀）北希（冀）羽（翼）丰满其 期 （其）他 （期）待乐在（其）中池 驰奔（驰） （池）塘一（驰）千里波 玻 （波）纹 （玻）璃碧（波）荡漾3. 下面是描述陶罐和铁罐特点的词语，把它们进行分类。陶罐：谦虚 友善 光洁 美观铁罐：骄傲 傲慢 神气 蛮横4. 根据课文内容填空。（1） 陶罐和铁罐告诉我们：人都有长处和短处，要看到别人 的长处，正视自己的短处，

9、应该相互尊重、和睦相处。（2） 守株待兔揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠共 10 页9好运气过日子，是不会有好结果的。（3） 鹿角和鹿腿告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表 去判断事物的好坏。（4） 池子与河流揭示了一个道理：才能不利用就要衰退，它会逐 渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。5. 按要求改写句子。（1） 十五的月亮圆圆的，像一个大圆盘。（2） 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。6.解释文中加点的词.（1） 兔走触株。株 （树桩子）（2） 因释其耒而守株。释 （放下）（3） 冀复得兔。冀 （希望）（4） 因释其耒而守株。耒 （种田用的农具）四、阅读理解。1.赞叹