【教案】李逵负荆教案_第1页
【教案】李逵负荆教案_第2页
【教案】李逵负荆教案_第3页
【教案】李逵负荆教案_第4页
【教案】李逵负荆教案_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、李逵负荆教案教学目标：1、2、3、基础知识目标：明确李逵负荆的主要内容，分析李逵的形象特点。 情感教育目标：科学评价李逵的形象及这个形象的重要意义。能力培养目标：学习人物形象分析的一般步骤以及一般方法，并拓展至 对水浒传的综合欣赏。教学重点和难点：1、2、个性化的语言对人物形象塑造的重要作用。 李逵形象的科学分析与评价。教学方法：讨论分析法教学过程：一、 导入宁教我负天下人，休教天下人负我。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。三十功名尘与土，八千里路云和月。 二、 复述情节听信虚言大闹山寨救出刘女对证负荆设宴庆贺三、人物形象分析1、 故事中我们可以感受到李逵性格特点中最突出的一点是什么？鲁莽2、那

2、些情节最能突出李逵的这一性格特点？（1） 听信刘太公。（2） 大闹山寨。3、 李逵就是这么一个鲁莽的人，如果有可能，你喜欢跟这样的人交往吗？4、 李逵和鲁智深的比较：“招安，招安，招甚鸟安！”只一只脚，把桌子踢起，攧做粉碎 ;“只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干 净？招安不济事！便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”相同点：粗鲁、豪爽、讲义气不同点：鲁智深的“粗”是性急，但粗中有谋略；而李逵的“粗”是蛮，是有勇无谋，甚至不讲道理。有细，“别一部书，看过一遍即休。独有水浒传，只是百看不厌，无非为他把一 百八个人性格，都写出来。”金圣叹5、大家都知道，水浒传中的李逵是个

3、带有喜剧色彩的英雄人物，那就说明李逵 的鲁莽决不是简单的鲁莽，你是怎样评价李逵的鲁莽的？（1）忠诚与正义“罢，罢，罢！生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一个小鬼！”“你不要赖，早早把女儿送还老刘，倒有个商量。你若不把女儿还他时，我早 做早杀了你，晚做晚杀了你。”（2）纯真与直率“哥哥既是不肯饶我，把刀来割这颗头去，也是了当。”“这个打了人的是好汉，先放了他去。这个不长进的，怎地吃人打了，与我枷 号在衙门前示众。”“李逵是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底”。金圣叹（3）孝顺与善良6、李逵这个人物形象的意义因为他“任天而行，率性而动”，不计礼法、不计名利，不做作，不掩饰，保持一个童心，与那些被封建理学扭曲的“假道学”的虚伪做作形成鲜明对比。体现 了个性的真诚和解放。四、思考通过这节课我们对李逵形象的分析，同学认为如何在写作中彰显人物个 性？选择一位你感兴趣的人，对其展开描写，写出人物的个性特点。 五、板书忠诚与正

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论