小学教研处工作计划（第一学期）

1、 小学教研处工作计划（2013-2014年第一学期） 一、本学期教研处主要工作任务 1.在全校推进语文、数学两学科实施“自主学习”教学模式。 2.做好迎接本学期明星校的创建验收。 二、完成本学期工作任务采取措施 1.备课-学案与教案相结合 本学期为确保推进语文、数学两学科“自主学习”教学模式，教师在教案备课中必须有学生自主学习的学案设计，做到学案与教案相结合。以年级组为单位，采取共同探讨，共同研究坚持集体备课和个人备课相结合，坚决禁止不备课进课堂的现象出现。重点是加强二次备课，二次备课次数不少于总课时的90，教学后记不少于总课时的60%。教学反思要体现出在上课过程中的得与失及采取措施，杜绝随意

2、性。教案中要备与课堂作业一至的作业设计，杜绝从书中或练习中选题重复做。备课实行每周预审制、由教研处预审盖章签字。每月经行一次备课、作业评比活动，形成书面材料，利用业务学习时间逐一交流，结果将纳入绩效考核。 2.上课-体现自主学习的模式 课前教师提前1-2分钟到班侯课，教师上课前一定要熟悉教案，课堂上一定要实施教案。上课要规范，要按时上课、按时下课。做到不私自调课，不随意占课，不无故旷课。在课堂教学中要体现学生的自主学习，合作探究的过程，教师在课堂教学中是组织者、引导者，坚决制止传统的灌输法。做好上课监控措施，教研处每天有一名中层干部负责查课，每天检查不少于三节课，重点是小科，采取实名记录，如有

3、违规现象如实记载，及时与对方交换意见，最终按绩效方案细则执行。 3.作业-精心设计与教案中一致 课堂作业要“适度”，课后作业要“适量”。做到“少而精，切忌多而滥”。无论是课堂还是课外作业都要进过精心设计，课堂作业要与教案中作业设计一致，不要有随意性。作业批改，要求做到“四有四必”，即有发必收，有收必改，有改必讲，有错必纠。要做好作业批改记录，对有错题的学生要及时订正。 4.辅导-要有针对性 辅导要做到贯彻因材施教的原则，既要课内辅导，又要课外辅导，既要集体辅导，又要个别辅导。做好辅导记录。 5.活动-要有实效性 。兴趣小组活动做到有专人负责，有方案，有过程、有结果、有记载，有总结。最终以成果展

4、示，资料搜集进行绩效考核补助。 6.考试-要规范 考试要有严密性、真实性，杜绝弄虚作假。如果中途因生病或其它原因长时间没有到校上课的，家长申请休学，经教育局批准的不予参加考试；如无原因只因成绩差教师劝家长办休学手续的一律参加考试，分数纳入计算。 7.教研活动-常态化 本学期教研活动主要是围绕明星校创建验收时每位教师根据任课一览表中所任学科一节课的优秀率要达到验收要求，所以每位教师必须做到以下几点。 1.每位教师根据任课一栏表确定自己所教学科中准备一节课的内容，精心备课，精心制作课件。 2准备好后要自己磨课。可以自己在班级试上，也可以在年级组内互上互听互该，然后再根据学校安排集中试上，互评互改，

5、打造每一学科一节精品课。 .继续开展集体备课活动。在每周业务活动时间中留有一定的时间进行年级组集体备课，重点讨论下周所教内容的学案内容和教案内容的设计，形成公案，然后再进行二次备课，形成个案。 继续开展教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；也可以发在校园网站上。要求教师学习网上先进经验和方法，本学期教师网上听课仍不少于五节。 继续抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意

6、识。本学期要求每位教师至少读一本教育专着，写读书笔记和心得体会致少一万字以上。 6.搞好先进经验的交流和学习。组织优秀教案、课件、优秀读书笔记的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。 三、加强学生发展管理 在全面提高学生学习成绩的同时，要注重学生的个性发展，本学期围绕以下几方面开展活动。 1.同规实行单元过关制。在统一进度的情况下，每学完一单元要对学生进行学习内容检测，及时进行分析，及时了解学生的学习情况，以便于及时改进教学方法，提高教学质量。 2.继续开展“各类兴趣小组活动”。组建-计划-活动-展示-总结-考核。 3.开展“听写（低年级）、读书-说话（演讲）-写作”系列活动。 4.开

7、展“学科竞赛活动”。 5.开发校本课程竞赛活动。小学教研处工作计划 （2013-2014年第一学期） 一、本学期教研处主要工作任务 1.在全校推进语文、数学两学科实施“自主学习”教学模式。 2.做好迎接本学期明星校的创建验收。 二、完成本学期工作任务采取措施 1.备课-学案与教案相结合 本学期为确保推进语文、数学两学科“自主学习”教学模式，教师在教案备课中必须有学生自主学习的学案设计，做到学案与教案相结合。以年级组为单位，采取共同探讨，共同研究坚持集体备课和个人备课相结合，坚决禁止不备课进课堂的现象出现。重点是加强二次备课，二次备课次数不少于总课时的90，教学后记不少于总课时的60%。教学反思

8、要体现出在上课过程中的得与失及采取措施，杜绝随意性。教案中要备与课堂作业一至的作业设计，杜绝从书中或练习中选题重复做。备课实行每周预审制、由教研处预审盖章签字。每月经行一次备课、作业评比活动，形成书面材料，利用业务学习时间逐一交流，结果将纳入绩效考核。 2.上课-体现自主学习的模式 课前教师提前1-2分钟到班侯课，教师上课前一定要熟悉教案，课堂上一定要实施教案。上课要规范，要按时上课、按时下课。做到不私自调课，不随意占课，不无故旷课。在课堂教学中要体现学生的自主学习，合作探究的过程，教师在课堂教学中是组织者、引导者，坚决制止传统的灌输法。做好上课监控措施，教研处每天有一名中层干部负责查课，每天

9、检查不少于三节课，重点是小科，采取实名记录，如有违规现象如实记载，及时与对方交换意见，最终按绩效方案细则执行。 3.作业-精心设计与教案中一致 课堂作业要“适度”，课后作业要“适量”。做到“少而精，切忌多而滥”。无论是课堂还是课外作业都要进过精心设计，课堂作业要与教案中作业设计一致，不要有随意性。作业批改，要求做到“四有四必”，即有发必收，有收必改，有改必讲，有错必纠。要做好作业批改记录，对有错题的学生要及时订正。 4.辅导-要有针对性 辅导要做到贯彻因材施教的原则，既要课内辅导，又要课外辅导，既要集体辅导，又要个别辅导。做好辅导记录。 5.活动-要有实效性 。兴趣小组活动做到有专人负责，有方

10、案，有过程、有结果、有记载，有总结。最终以成果展示，资料搜集进行绩效考核补助。 6.考试-要规范 考试要有严密性、真实性，杜绝弄虚作假。如果中途因生病或其它原因长时间没有到校上课的，家长申请休学，经教育局批准的不予参加考试；如无原因只因成绩差教师劝家长办休学手续的一律参加考试，分数纳入计算。 7.教研活动-常态化 本学期教研活动主要是围绕明星校创建验收时每位教师根据任课一览表中所任学科一节课的优秀率要达到验收要求，所以每位教师必须做到以下几点。 1.每位教师根据任课一栏表确定自己所教学科中准备一节课的内容，精心备课，精心制作课件。 2准备好后要自己磨课。可以自己在班级试上，也可以在年级组内互上

11、互听互该，然后再根据学校安排集中试上，互评互改，打造每一学科一节精品课。 .继续开展集体备课活动。在每周业务活动时间中留有一定的时间进行年级组集体备课，重点讨论下周所教内容的学案内容和教案内容的设计，形成公案，然后再进行二次备课，形成个案。 继续开展教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；也可以发在校园网站上。要求教师学习网上先进经验和方法，本学期教师网上听课仍不少于五节。 继续抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期要求每位教师至少读一本教育专着，写读书笔记和心得体会致少一万字以上。 6.搞好先进经验的交流和学习。组织优秀教案、课件、优秀读书笔记的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。 三、加强学生发展管理 在全面提高学生学习成绩的同时，要注重学生的个性发展，本学期围绕以下几方