【优质文档】牛津小学英语导学案

1、学习必备欢迎下载Unit 3第一课时（ A 部分）学习目标1. 知识目标（ 1）能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。（ 2）能正确地听、说、读、写单词：collect, a stamp, beautiful, a classmate, aship, an animal。（ 3）能正确地运用对话中的词组和日常交际用语：take photos, Show us his stamps, please.Here they are.（ 4）能正确地理解并运用句型Do you have any hobbies? Do you like? Yes, I do.No, I dont. He/S

2、he likes（ 5）能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。2. 技能目标（ 1）能初步运用所学句型谈论爱好。（ 2）能用Show u s, please. Can you?的运用。3. 情感态度目标：初步了解几种爱好，通过讨论爱好激起学生说的欲望。学习内容：1.通过预习，我们要理解A 部分对话内容，并能熟练朗读A 部分。2.本节课我们要熟练掌握句型有：Do you have any hobbies? Do you like? Yes, I do. No,I don t. He/She doesn t.3.通过本节课的学习我们要能灵活并正确地运用所学句型表演对话。学习过程一新知链接：

3、1. 预习内容听录音，预习A 部分，跟读四遍，划出重点句型和短语。2. 预习反馈：将下列句子译成中文Ben s hobby is collecting stamps._Show us his stamps, please._Do you have any hobbies? _二引领学习1. 自主学习学生看教学挂图，自由提问，引出前言部分。2. 再听课本 A 部分录音，回答下列问题。（ 1） What s Ben s hobby?(2) What s Ben s brother s hobby?(3) What s Mike s hobby?3. 合作探究A 学生听录音A 部分，记住老师所给问题

4、，通过问题，熟悉课文，朗读课文。B.问别人有什么爱好，怎么表达?4. 点拨归纳在今天的学习内容里，要深入掌握Do you have any hobbies? Do you like? Yes, I do.No, I don t. He/She likes用法。5. 回扣与提升A.听读课本A 部分课文，完成下面的选择题。() 1. Ben s hobby is _ .学习必备欢迎下载(A. buying stampsB. taking photosC. collecting stamps) 2. Does Mike have any hobbies? _A.Yes. He likes takin

5、g photos. B. Yes. He likes making clothes.any hobbies). 3. Helen likes _. (多选 )C. No. He doesnt haveA. collecting stamps B. growing flowers C. making clothes D. cooking E. taking photosB. 英汉互译1.拍照 _2. 种花 _3. 这张船邮票_4.these flower stamps5. make clothes_ 6. cook nice food_C. 听录音，判断正误。（ 1）Ben likes coll

6、ecting English stamps.()（ 2）Yang Ling likes the ship stamps.()（ 3）Helen can make pretty dresses.()（ 4）Mike likes taking photos.()Unit 3第二课时（ B,C部分）学习目标1.知识目标（ 1） 能正确地听、说、读、写单词a coin 和词组 take photos, go shopping.（ 2） 能正确地听、说、读词组make model ships, collect stamps, collect coins,grow flowers, keep goldfi

7、sh, make clothes.（ 3） 能进一步掌握句型Do you have any hobbies? Yes, Ido.（ 4） 能用句型 I like 和 He/She likes,too. 描述自己或他人的爱好和活动。（ 5） 能用所学句型进行情景会话和交流。2. 技能目标：（ 1）能用所学短语表达自己的爱好。（ 2）能与人就爱好这一话题展开讨论。3. 情感态度目标：培养学生与人交流的能力。学习内容：（ 1）通过预习，会读并且能够理解词组意思。(2) 本节课我们要熟练掌握词组make model ships, collect stamps, collect coins,grow f

8、lowers, keep goldfish, make clothes.和句型Do you have any hobbies? Yes, Ido.(3) 通过本节课的学习我们要能灵活并正确地运用所学句型表演对话。学习过程：一新知链接1. 预习内容学生看教学挂图，自由提问，引出所要学的句型Do you have any hobbies? Yes, Ido.2. 预习反馈翻译成中文take photos_ grow flowers_go shopping_ make model ships_collect stamps_make clothes_学习过程二引领学习1. 自主学习学习必备欢迎下载仔细

9、观察课本P.25 C 部分，并试着用提供的句型说一说。2. 仿照例句，任选 C 部分 2 幅图，将对话写在下面的横线上。（ 1） A ： _B ：_(2) A ： _B ： _3. 合作探究以小组为单位，运用I lik e 说出自己的兴趣爱好，并能用“Do you have any hobbies？”向你的同学询问他们的爱好。4. 点拨归纳在今天的学习内容里，要深入掌握Do you have any hobbies?和 B 部分词组的用法。5. 回扣与提升A.注意like 后的动词的形式。(1) I like_(2) I like_(3) I like_(4)My father likes_(

10、照相 ).集邮做衣服种花).).).B. 连词成句。(1) any, you, have, hobbies, do (?)(2) model, David, making, ships, likes (.)(3) like, Chinese, I, stamps, collecting (.)(4) the, have, they, same, hobby, do (?)Unit 3 Hobbies第三课时（D 部分）学习目标1. 知识目标（ 1） 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关活动类词汇。（ 2） 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。（ 3）能进一步掌握句型Do you have any hobbies?及其答语Yes,I do.并能用Ilike 和He/She likes,too.句型描述自己或他人喜欢的爱好和多动。2. 技能目标能用所学句型进行会话和交流。3. 情感态度目标培养学生与别人交流的能力。学习内容：1.通过预习，我们要理解D 部分对话内容。2.本节课我们要熟练掌握句型有：Do you have any hobbies? Do you like?