亲子活动设计

1、小班“迎新年，庆元旦”亲子活动方案一、指导思想：贯彻新纲要的精神，体现教育的新理念，根据小班和托班幼儿的年龄特征，尊重幼儿，打破传统“元旦”排练节目的模式，把孩子从“道具功能”中解放出来，体验节日的亲情和自主的欢乐，促进孩子健康快乐地成长。二、活动目标：1、知道元旦是新年，是大人和孩子获得快乐的象征。让孩子过一个快乐、有意义、充满亲情和爱的新年。2、营造家长与孩子间的交流、交往的平台，促进家长育儿理念的转变，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提升教师、家长和幼儿之间的感情，使家长认识到教师的专业和责任，提升幼儿园的专业形象，提高幼儿园的社会知名度和美誉度。4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活

2、动，提供教育范式，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。三、活动时间2010年12月31日下午3:00-4:00四、活动地点本班活动室或者舞蹈室五、活动准备1、环境准备：环境布置，用气球、彩带布置教室环境，愿望树1-2棵，使得教室有新年的节日气氛。2、幼儿认知准备：熟悉表演的歌曲、手指游戏、儿歌；熟悉亲子游戏碰一碰的音乐和动作。3、材料准备：家长通知、活动程序安排表、活动反馈表。家长通知模板：关于举办“迎新年，庆元旦”亲子活动的通知尊敬的家长朋友：新年就要到了，这是个喜庆的日子，为了让孩子对新年有向往之心、欢乐之情，我们从孩子的年龄特点出发，改变了以往元旦节小班、托班幼儿参加表演的传统模式，策划

3、了家长、老师、孩子相聚在一起，在轻松愉快的氛围中，孩子体验、享受亲情和师爱，接受老师的赞扬和家长有意义的礼物的“迎新年，庆元旦”主题亲子活动。请您在百忙中抽出时间参加我们的活动，活动时间：12月31日下午3:305：00，准备：请为您的宝宝穿上秋天的园服。地点：孩子本班活动室。为了孩子，让我们携起手来，共同为孩子创设一个快乐、亲情、有意义的节日氛围！谢谢您的支持与配合。附：活动流程及家长配合：（1）教师解说活动，幼儿与家长相互问候，祝福新年快乐！（家长坐在孩子椅子后面）。（2）幼儿表演：A、打击乐加油干（家长鼓掌表示鼓励）B、分组合唱我的朋友在哪里、我上幼儿园荔星幼儿园（1）生活活动： A组幼

4、儿入厕、洗手、喝水。B组的幼儿玩手指游戏（2）幼儿分组表演儿歌：小猴子、游泳、 老鼠学打锣。（3）英语儿歌 （4）识字（5）数学：15数、图形（圆形、三角形、正方形）、颜色（6）亲子游戏：碰一碰（家长与幼儿面对面，看老师跟音乐一起游戏）（7）亲子手工贺年片。场地安排：大家围成半圆形坐下，家长坐外圈，幼儿坐在里圈，面向老师。注意场地上有醒目的标识或者提示语言，请家长留意并能够起到规范和引导的作用。六、活动程序（一）解说活动（3:003:03）尊敬的各位家长： 欢迎并感谢大家抽出时间来参加我们班“迎新年、庆元旦”主题亲子活动。今天是2010年12月31日，2010年的最后一天，我们即将迎来崭新的2

5、011年。元旦，是快乐喜庆的，家长们都希望自己的孩子快乐地度过这一天，由于孩子入园的时间比较短，刚刚度过入园适应期，结合小班孩子的年龄特点，传统的文艺汇演并不能全面而且适宜地展示孩子在园的表现，他们对舞台表演的形式还很陌生，可能达不到我们预期的目的和效果。因此，为了让孩子度过一个愉快又难忘的元旦节，我们举办这次“迎新年、庆元旦”主题亲子活动，家长、老师、孩子相聚在一起，在轻松愉快地氛围中，让孩子体验享受亲情和师爱，接受老师和家长的赞扬，使得孩子们的自信心得到最大的满足。这些远远胜过了孩子在舞蹈上那不太完美的两三分钟表现。让我们的宝宝开心快乐地度过一个充实而又有意义的元旦节。我宣布班“迎新年、庆

6、元旦”主题亲子活动，现在开始。（二）相互问候（3:033:05）1、幼儿一边唱新年好的歌曲边入场并坐好 师：爸爸妈妈你们看，可爱的宝宝们正向我们走过来，请大家用最热烈掌声来支持他们吧！ 师：“小朋友，你们看看今天是谁来参加我们的活动啦？”（爸爸妈妈） 师：那让我们一起对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，新年快乐！ 师：宝宝的声音可真响亮，那爸爸妈妈也对宝宝说一句：宝贝祝你新年快乐，越长越漂亮！ 师：非常感谢爸爸妈妈的祝福，在这里我代表小三班的老师阿姨和也祝小朋友元旦节快乐！（三）幼儿与家长的活动过程（3:203:45）（敲起锣，打起鼓，欢欢喜喜把年过，在这喜庆的日子里小朋友为我们带来的音乐游戏欢乐舞曲）1

7、、幼儿表演：分组合唱我的朋友在哪里、我上幼儿园、荔星幼儿园师：今天，小朋友们对于爸爸妈妈的到来感到很开心，他们还准备了精彩的节目呢，现在，我们一起来欣赏他们的表演。 师：接下来，请欣赏小朋友表演的歌曲我的朋友在哪里。 师：小朋友，表现得可真棒，下面请第二组的小朋友为大家表演歌曲我上幼儿园，大家掌声欢迎！师：小朋友，表现得可真棒，下面请第二组的小朋友为大家表演歌曲荔星幼儿园，大家掌声欢迎！2、亲子游戏：碰一碰 师：接下来，我们小朋友要和家长玩一个好玩的游戏叫碰一碰，先请家长和小朋友面对面坐好，跟随老师和音乐一起来碰一碰。当我们听到“碰哪里”时，家长要仔细听，接下来会是身体的哪个部位和孩子碰触呢？

8、例如：听到“小脚碰小脚”时，快速地和孩子的小脚相碰。（教师示范） 3、生活活动：幼儿分组入厕、洗手、喝水。请第一组的小朋友按顺序入厕、洗手、喝水。 师：好了，第二组的小朋友和老师一起玩儿包饺子手指游戏好吗？4、儿歌表演 师：小朋友真棒！接下来将要给大家带来的是儿歌表演，首先请表演小猴子的小朋友上台。师：刚才小朋友表演的小猴子可真像，接下来第二组的小朋友表演的是什么呢？我们来听听吧！（播放学游泳音乐）。师：小朋友的表演精彩吗？请爸爸妈妈给宝宝热烈的掌声，鼓励鼓励他们吧！请第三组的小朋友上台表演儿歌老鼠打锣。（五）美好愿景，亲子手工制作贺年片：师：在新的一年里，新的祝福，新的愿望，我想爸爸妈妈也有许多许多的话想跟您的宝宝说吧，接下，请家长和自己的宝宝一起制作一张贺年片，写下你们的祝福，制作好的家长可以把你的祝福告诉您的宝宝，最后把贺卡挂在我们的愿望树上。指导家长和孩子将信封挂