小学一年级数学北师大版第一学期教学工作总结

1、小学一年级数学北师大版第一学期教学工作总结小学一年级数学北师大版第一学期教学工作总结：一年级第一学期数学教学工作总结一年级第一学期数学教学工作总结时间在不经意间悄然而逝，不知不觉半年的教学工作已离我远去。虽然只有短短的半年，但从中的体会与启发让我受益非浅。上学期我担任一年级班的数学教学工作。作为一年级启蒙教育的老师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于对启蒙教育教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢偿，认真钻研新教材，虚赌心向其他教师学习。通乙过一学期的不懈努力，盈学生适应生活和解决实红际问题的能力都有了较槽大的长进，学生创新思脐维也得到了一定的开发笆。为使今后的教学工作盲取得更大的进步，现在

2、崩对本学期教学工作作出砌总结，希望能发扬优点芝，克服不足，总结经验污教训，以促进自己的教讽学。一、教育工作方面马1、备课认真备课靡，不但备学生而且备教谚材，备教法。根据教材咬内容及学生的实际设计播课的内容，拟定教学方堰法，认真写好教案，每丫一节课都做到“有备而彝来”，每堂课都在课前甸做好充分的准备，并制扬作各种利于吸引学生注沿意力的有趣教具，认真窒按搜集每课书的知识要秉点。2、教学增强偷上课技能，提高教学质邱量，使讲解清晰化，淤准确化，生动化，做到兔线索清晰，层次分明，健深入浅出。在课堂上特骇别注意调动学生的积极耿性，加强师生交流，充蔬分体现学生的主作用，嚎让学生学得容易，学得缓轻松，学得愉快

3、；注意愿精讲精练，在课堂上老札师讲得尽量少，学生动榜口动手动脑尽量多；同精时在每一堂课上都充分擂考虑每一个层次的学生修学习需求和学习能力，暇让各个层次的学生都得耐到提高。3、做好后进搐生的辅导工作在自练习课上为不同层次的学脉生进行相应的辅导，以硕满足不同层次的学生需搁求，同时加大后进生的瘫辅导力度，对后进生的润辅导并不限于学习知识忙性的辅导，更重要的是抱学习思想的辅导，要提蛇高后进生的成绩首先要坤激发他们的学习兴趣，慧有人说：“兴趣是最好龙的老师。”一年级孩子崭年龄小特别喜欢爱表扬河，抓住他们的闪光点，涨越表扬他就会越学越好札，在提高兴趣的同时还杠要教给他们学习的方法玩，并认真细致的做好查灵漏

4、补缺工作，在课堂上搪抓住机会提问他，鼓励预他，表扬他，这样他们丑就会学得轻松学的愉快搭。进步越快。4、注重沼培养学生认真书写的习蒸惯有人说：“认真戴书写不仅能提高作业的并准确率，而且对端正学胁生的学习态度，养成认爷真书写的习惯有积极的列意义。”在做数学作业拒时要求学生书写格式规轴范，阿拉伯数字和符号猪的书写也要规范，对作圈业的书写以典型示范、枉表扬为主。一年级小学脂生在做作业过程中经常燕会做做玩玩，我要求小谚组同学共同督促，使学涛生认真的完成作业。二彦、教学中的不足1冒、对一年级的数学教学坎工作还缺乏经验，课堂悬教学中对教学的秩序和挠节奏把握不到位，课堂弹语言不够精练，对小组茸合作意识的培养还

5、不够供到位，这也是一年的教黄学中比较遗憾的事。顶2、平时应调动学生鳃更大的积极性，在教学织中进一步的做到精讲多绊练，在教学方法上形式值在多样一些，3、预多数学生的理解能力差层，计算及应用题的出错娄率高，出现丢题、漏题印。不看题目要求就开始耀做题，做完之后不会检胀查等现象。4、知识的浮融会贯通及运用不是很电灵活。三、今后的主要铀措施：1、注意培茧养学生良好的自学能力铡，善于合作，善于探索路，从而提高自身的数学堤修养。2、做好课纸前的预习和课后的练习圾，加大检查力度及改错默意识。3、及时做错好优生的培养及转化工曳作，从而大面积提高教囚学质量。一份耕耘晌，一份收获，学生的成寒绩将为我今后工作带来仍更

6、大的动力。不过，我荆也清醒地认识到工泞作中存在的不足之处，涡教学工作苦乐相伴，在泡今后的教学中，我会继稚续努力，总结经验，不秩断反思，不断提高自己哲的业务水平，务实地工傻作，争取把工作做得更钟好。小学一年级数灵学北师大版第一学期教毁学工作总结：XX北师臆版一年级下册数学教学莎工作总结XX-XX学健年度一年级下册工作总拌结李晓梅XX春季却这学期又要结束了，这闷一学期我仍然担任一年罕级的数学教学工作。在觅本学期，像往学期一样薛，绝不敢对教学工作慢枉待。认真学习，认真备胖课，认真研究，深入研窑究教法，虚心学习。为竿使今后的工作取得更大赞的进步，现对本学期教野学工作作出总结，希望谢能发扬优点，克服不足

7、潘，总结经验教训，以促美进教育教学工作更上一荣层楼。一、加强上闪课技能，提高教学质量俭。在课堂上特别注意调弛动学生的积极性，加强户师生交流，充分体现学旗生的主作用，让学生学拢得容易，学得轻松，学碌得愉快；注意精讲精练努，在课堂上老师讲得尽锗量少，学生动口动手动蚤脑尽量多；同时在每一能堂课上都充分考虑每一订个层次的学生学习需求延和学习能力，让各个层凌次的学生都得到提高。弊现在学生普遍反映喜欢欲上数学课，就连以前极铭讨厌数学的学生都乐于熬上课了。二、博采歹众长。这学期的教学听渗课活动，让我们数学教敲师能够有了更多的学习擎与交流机会，拓宽了上屿课思路。在本学期，学蚜校还举行了家长开放日洪，我授课的数

8、学好玩逛均得到家长和老师的保一致好评。三、认坎真备课。不但备教材教哎法，而且备学生，根据祥教材内容及学生的实际领设计课的类型，拟定采惩用的教学方法，认真备潜好教案。每一课都做到菲“有备而来”，每堂课镍都在课前做好充分的准政备，并制作各种利于吸蓖引学生注意力的有趣教牛具，课后及时对该课作睹出总结，写好教学后记舀。四、认真批改作侨业、布置作业，做到精械读精练力求每一次练习嚏都收到最大的效果。同呜时对学生的作业批改及逢时、认真，并对学生出欲错地方进行及时纠错，迈分析学生的作业情况，佑将他们在作业过程出现粉的问题作出分类总结，毡进行透彻的讲评，并针袜对有关情况及时改变教疑学方法，写出教学反思磋。五、做

9、好课后辅豌导工作，小学生爱动、厌好玩，缺乏自控能力，震常在学习上不能按时完训成作业，有的学生抄袭柄作业。针对这种问题，筑抓好学生的思想教育，她并使这一工作贯彻到对动学生的学习指导中去，具还要做好对学生学习的扁辅导和帮助工作。另外完注意分层教学。在课后友为不同层次的学生进行常辅导，为避免了一刀切若的弊端，同时加大对后油进生的辅导力度。并不泳限于学习知识性的辅导炼，更重要的是学习含思想的辅导，要提高后辙进生的成绩，首先要解断决他们心结，比如，握月握他的手，摸摸他的头慨，或帮助整理衣服。从运赞美着手，所有的人都拔渴望得到别人的理解和翠尊重，所以，和差生交争谈时，对他的处境、想凳法表示深刻的理解和尊乖

10、重，让他们意识到学习著的重要性和必要性，更泻体会到数学学习的快乐默，看到自己数学学习的帅进步和体会到成功的喜笋悦，在此基础上，再教鞍给他们学习的方法，提赶高他们的技能。六、工烤作中存在的不足之处。蹄1、一部分学生对伏学习的目的不够明确，瀑学习态度不够端正。上峦课听讲不认真，家庭作殖业经常完不成。2唾、有些家长对孩子的学越习不够重视，主要表现誉在：学生家庭的不配合椭，造成了学习差。周3、还有一部分是，反躁映问题慢，学习很弱，适造成了不及格现象。巡七、今后努力方向和煽设想针对本学期在教学犬工作中存在的问题和不剖足，在今后的工作中着来重抓好以下几点：浪1、结合教材的内容，憾精心备课，面向全体学训生教

11、学，抓牢基础知识瑞,搞好思想教育工作。氦精心上好没每一节课，珠虚心向老教师请教，不谱断提高自身的业务水平肖。注重学生各种能力的易培养和知识应用的灵活豫性。特别注重学习习惯娃的培养，以激发学生学十习的兴趣，提高他们的潭学习成绩,自己还要不炸断学习，不断提高自身噪的业务素质。2、纽及时辅导落后生，抓住讶他们的闪光点，鼓励其粱进步。注重学生各种能痢力和习惯的培养。釉3、充分利用直观、电辑化教学，把难点分到各甄个层次中去，调动学生悼学习的积极性。对学生傲进行强化训练，争取教菏出更好的成绩。4萄、充分利用数学教材，沈挖掘教材的趣味性，以式数学知识本身的魅力去省吸引学生、感染学生。炳5、数学课的开展垛应面

12、向全体的情况下，恃实施因材施教。充分调厨动学生的学习的积极性闭和主动性。小学一锈年级数学北师大版第一站学期教学工作总结：X亥X-XX上一年级数学捞北师大版上册教学总结徐一年级数学上册教学总姨结任课教师杨蕊本荧学期我担任了一年级的制数学教学，经过一学期潭的努力,较好的完成了虎教学任务，使大部分学计生已经掌握了所学的基灶本知识如：学会并比较躯熟练的计算20以内的昼加减法;认识物体和图捧形、认识钟表、分类等匠。但是也有个别学生由梅于基础差，作业完不成妓，学习习惯差造成了成液绩较差的现象。为了更冷好的总结经验和教训，椿推动今后的教学工作，畜再上新的台阶，现将本瘦学期工作总结如下：鄙首先，一学期以来，浩

13、我自始至终以认真、严雇谨的治学态度，勤恳、蘑坚持不懈的精神从事教盐学工作。“书山无路勤稍为径，学海无涯苦作舟应。”学习是无止境的，骸活到老，学到老。教师肋要不断更新充实自己的袒学识。博学多才对每一扬位教师来说当然很重要六。因为我们是直接面对熏学生的教育者，没有广忽博的知识，就不能很好庆地解学生之“惑”，传蚤为人之“道”。所以我故在这学期里，能认真参瓶加学校开展的各项活动铀，积极争取学习的机会叁。此外，我努力学习别护人先进的教学经验，改睁变旧的教学观念，把新捅的教学理念运用在自己冲教育教学之上。其扭次，我认真制定教学计冈划，注重研究教学理论奇，认真备课和教学，积帜极参加教研活动，上好帕每节课，并

14、能经常听其坏他老师的课，从中吸取淤教学经验，取长补短，诈提高自己的教学的业务坎水平。每节课都以最佳迂的精神状态，以和蔼、阵轻松、认真的形象去面好对学生。按照课标要求惫进行施教，让学生掌握出好学科知识。还注意以摔德为本，结合现实狼生活中的现象，多方面仰、多角度去培养现实良锯好的品德和高尚的人格夹。教育是爱心事业诺，为培养高素质的下一挎代，我时刻根据学生的妒个性特点去点拨引导，脚对于个别差生，利用课垣间多次倾谈，鼓励其确茂立正确的学习态度，积牵极面对人生，而对优生蓟，教育其戒骄戒躁努力画向上，再接再厉，再创跳佳绩。通过现实生活中疵的典范，让学生树立自争觉地从德、智、体、美聪全方面去发展自己的观曳念

15、，树立崇高远大的理刮想。第三，面对后进生针，我真正做到以情动人互：首先做到“真诚”二倍字，即我在学生面前不殷敢有丝毫虚伪与欺哄，执做到言出必行；其次做匪到“接受”，即能感受龄后进生在学习过程中的汗各种心理表现和看法，暖如对学习的畏惧、犹豫刀、满足、冷漠，错误的雨想法和指责等，信任中垫差生，鼓励他们自由讨盂论。最后做到“理解”渴二字，即通过学生的眼剑睛看事物。针对本犀学期出现的这些不足,间我将在以后的教学工作绑中，不断总结经验，力低求提高自己的教学水平跋，还要多下功夫加强对避个别学困生的辅导，相芍信一切问题都会迎刃而拯解，我也相信耕耘总会寓有收获的一天！XX、繁2XX-XX学年度第楼一学期北师大

16、版一年级猩数学上册教学工作总结唉任课教师杨蕊学校：颍犯上县第三希望小学丙小学一年级数学北师大与版第一学期教学工作总励结：小学一年级第一学疚期数学教学工作总结小帐学一年级第一学期数学愈教学工作总结本学白期，我担任一年1班的惕数学教学工作。学生刚益刚入学，学习习惯还未铺养成，再加上家庭及学账生智力的差异，我认真句学习，深入研究教育教隔学方法，根据学生的实崭际情况，采取有效的措窑施，激发学生的学习兴率趣，培养学生的学习习盈惯，引导学生参与学习唁的全过程。立足现在，膨放眼未来，为使今后的邵教学工作取得更大的进壤步，现对本学期教学工镰作作出总结，希望能发鸯扬优点，克服不足，总循结经验教训，继往开来拭，以

17、促进教育工作更上蚁一层楼。1、备课屉。学期初，我认真钻研颂了数学课程标准、舌教材、教参，对学期教佑学内容做到心中有数。漏学期中，着重进行单元博备课，掌握每一部分知忽识在单元中、在整册书硼中的地位、作用。思考怂学生怎样学，学生将会唱产生什么疑难，该怎样舌解决。在备课本中体现荐教师的引导，学生的主捆动学习过程。充分理解窄课后习题的作用，设计窜好练习。2、上课诊。致力新授有趣实效。意在教学中逐步实践“浔泽小”课堂教学模式，创招设各种情境，激发学生狡思考，改变了教师提出讣问题，解决问题的现象粮，努力的调动学生的积赂极性，放手让学生探究趋，动手、动口、动眼、坊动脑。针对教学重、难盾点，选择学生的探究结糊

18、果，学生进行比较、交捶流、讨论，从中掌握知厨识，培养能力。尊重学宰生的个体差异，使不同旨的学生在数学上得到不掺同的发展，允许学生根上据自己的需求有选择完贷成练习题，最大限度的点满足学生的需求，最大柠限度的发展学生的智力句潜能。现在学生普遍对汛数学课感兴趣，参与性帚高，为学好数学迈出了知坚实的一步。做到复习森及时有效。根据爱宾浩赢斯遗忘规律，新知识的渗遗忘随时间的延长而减移慢。因此，我的做法是汐：新授知识基本是当天撼复习或第二天复习，以种后再逐渐延长复习时间窒。这项措施非常适合低腐年级学生遗忘快、不会译复习的特点。努力构建晦知识网络。一般做到一演小节一整理，形成每节怠知识串；每单元整理复硫习形成

19、知识链，一学期悠对整册书进行整理复习徽。学生经历了教材由“互薄”变“厚”，再变“臃薄”的过程，既形成了杨知识网，又学到了方法詹，容易产生学习迁移，久给学生的创新、实践提蕴供了可能。3、作忆业。及时布置适量的作递业，并初步有层次性的砧作业。并及时批改练习唉本、练习册等作业，针肿对不同的练习错误，我题尽量面批，指出个性问辫题，集体订正共性问题怨。批改作业时，教师点贬出错题，不指明错处，妻让学生自己查找错误，吴增强学生的分析能力。痒学生订正之后，仍给满沿分，鼓励学生独立作业稿的习惯，对激发学习的拾兴趣取得了较好效果。稻而教师本人做好错题的脾收集工作，分析练习产宴生错误的原因，改进教宰学，提高教学的针

20、对性啥。4、辅导。注重沏对后进生的辅导。对后翱进生分层次要求。在教炙学中注意降低难度、放绿缓坡度，允许他们采用档自己的方法慢速度学习彩。注重他们的学习过程欲。在教学中逐步培养他苫们的学习兴趣，提高他否们的学习自信心，对学露生的回答采取“扬弃”望的态度，从而打破了上跋课发言死气沉沉的局面欣，使学生敢于回答问题衷，乐于思考。5、徐测评。做好测试评估工敷作。评估不只是看学生泅学习成绩如何，更重要代的是了解学生学习的心办理，作为教师改进教学喳的依据。在测试卷中，颗增加了体现学生思维过怖程的试题。测试的结果诱也不再作为评价学生唯绑一依据，而是看重学生酗的知识掌握情况，学习笆的努力程度。在评讲试钓卷时，打

21、破按顺序逐题嫡讲解的模式，尝试采用蕾按类讲解。如：将试卷珠中错误较多的类型依次舍进行讲解。希望通过这给一改变，能让学生从不硝同角度掌握、运用知识数。二,积极落实素质教赁育坚持正确的教育思想无,树立与素质教育相适腕应的教学观念,改变桃以知识为本的传统认涝识,树立以学生发展榨为本的新观念,紧紧偶围绕学生的探索与创新踌活动展开,呈现出乐游,实,活,新的教学豌情境.例如:找规律;体动物拼图;我当小医生张等活动,都极大的激发墟了学生的兴趣,解放了莹学生的眼睛,嘴巴和手秧,创造了让学生操作,银实验的机会;独立思考彻的机会;表达自己想法梳的机会;自我表现的机呵会,使学生能保持良好酱的心境,始终以一种轻捡松,

22、愉快的心情去积极买主动的参与学习.、参庐加教育教研活动:容1,改变教育观念.明封确教育是为学生今后的休发展服务的.阅读教育葬期刊,思考培养学生创梭新意识,实践能力的方蓉法和途径.2,积召极参与全国教师专业培蚁训和学校的接力式教研惊,摸索教育教学特点,睛为灵活运用教学方法进胀行课堂教学做好准备.敌3,走出去,请哲进来.到其他学校听腋课,自己上公开课,大殷家交流,讨论:在新的禁课程标准下如何在教学鞠中发展学生的主体性.佃创造各种适宜的,开放尽的情境,逐步培养学生舟的创新意识,能力和实破践能力,明确方向,促蛀进教学.在今后的奥教育教学中，我将正视彤自己的不足，给自己施幼压，并化压力为动力，蓖严格要求

23、自己，努力工屎作，发扬优点，改进不吹足，通过课堂教学主渠艳道去实施，以期为学生暂今后的发展服务。对教衅材的钻研深度还不是很狰透彻,对数学教学工作标还缺乏经验,对学生的峨年龄特点知识掌握规律姚还不是很明了,对学生督的要求还不是很到位,暴更重要的是没有充分调抗动家长参与教育,学校幼家庭的教育不能形成合援力,以致于成绩上不去翰.。在今后的教育涂教学中,我将努力逐步太树立素质教育的观念,策通过课堂教学主渠道去踊实施,以期为学生今后又的发展服务.一、你考试情况概述：试卷是粘人教版小学数学一年级小上册期中考试卷，考核沤对象是一年级学生，考脏试时间60分钟，满分烂100分，考试形式采狠用闭卷、统一笔试，由视

24、教务处统一时间，安排臼监视。我所任教的44化名学生中有2人因病没琐参加考试，其余都参加殖了考试，我班的合格率热均为100%，优秀率肥为90%，整体情况来耶看，还是令人满意的，毒但学困生的成绩还有待毕提高。二、试卷题天目难易分析：试卷难易烩程度总体适中，基础题深考核面全，呈现的基础瞥性强，后部分应用题，茄稍有偏难，一年级有部巨分学生达不到那种审题店能力。三、考试情况分殿析：1、基础题上亮失分。大部分学生基础假知识的掌握情况不错，郧个别学生考试时不认真绘、不细心，计算时容易蒜出错。因此，要想在基扳础题不失分，学生平时毒就要多下功夫，只有经圃过反复训练才能提高认赵知水平，要养成思维严脖谨，步骤完整的

25、解题习锻惯；要形成不单求会，辟而且求对、求好的解题九标准。2、应用题泊上失分。拔高题主要是挝考核学生对数学的理解冤能力和解决问题的应用遗能力，学生在这部分失郧分比较多，主要体现在铂学生的审题能力不强，吝说明学生的思维不够开搓阔，不会用所学的知识内举一反三，灵活解决问烧题。3、学生没有姬养成检查的习惯，甚至膛可以说不会检查，做完狄之后就玩，也导致有落应题、丢题现象。四、今州后要改进的地方1、注录重基础知识与基本技能嫌的训练数学基础训午练讲究一个“严”字，蚜教师的教风要严谨，对院学生的要求要严格。一诱定要重视知识的获得过蕉程。力争在教学过程中齐让学生通过操作、实践堪、探索等活动充分地感墅知，使他们

26、在体验知识玉的产生和形成过程中，蝎获取知识，形成能力。殷这样，他们才真正获得棱属于自己的“活用”知卑识，当碰到基础知识的吴变形题时，就能灵活运姨用、举一反三了。2、玄培养学生良好的学习习绅惯学生的学习习惯挫关系到学习成绩，因此叁，加强学生的学习习惯奠和主动学习能力的培养饭非常重要。教师要精选徽精编灵活多变的针对性雪练习、发展性练习、综腰合性练习，有意识的培屑养学生良好的学习方法银和习惯。注重培养学生榆审题意识，培养学生良呀好的解题习惯。3窿、接下来我将不断加强纠教学的应用意识，引导湛学生学会理解问题、分际析问题并解决问题。4擦、做好学困生的补差转游化工作做好学困生拖的补差转化工作是我亟橙待解决

27、的实际问题，我哗将从“以人为本”的角铁度出发，坚持做好以下绎工作：坚持“补心”与喻“补课”相结合，与学疑困生多沟通，消除他们迭的心理障碍；帮助他们悯形成良好的学习习惯；臃加强方法指导，从最基捍础的知识抓起；根据学裁生差异，进行分层教学躇，努力使每位学生的学骤习成绩在原有基础上得豪到一定的提高。一、试植卷的基本情况1、镑试卷结构：试卷整体结嘘构合理，贴近教材的呈破现方式，层次清楚，重流点突出，同时注意结合痹具体问题背景考察学生亡解决实际问题的能力。知试题满分100分。2扦、试卷特点全卷试磷题覆盖面广，重视对基零础知识、基本技能的考珐核。重视考查“必备”吊的基础知识和基本技能堆，关注学生的学习兴趣

28、蝇，改变了课堂上过分注冻重机械的技能训练。库试卷层次分明，难易敞有度。全卷试题考察学湛生的知识面较广，试题奎形式多样灵活，一年级稚学生想得100分不容点易，能较好的反映教师痔在日常教学中优势与不努足，体现一定的坡度，匹能较好的体现学生的整紊体素质。试卷具有腹人文特点。试卷注意了攒学生的情感和心理，具摘有人文的特点。试卷改掷变了过去“冷、硬”的偶面孔，卷首给出了激发芜学生兴趣和调节心理的崩语言，还提供了生活中慌图片，图文并茂。关注篙数学应用的社会价值。旋考查学生对数据、眺图表的处理能力和表达辗能力。要求学生正确地橱获取、理解信息，并通喝过处理数据、图表所表震达的信息去表达解决问锐题。设计了考查数

29、学思皑想方法的问题。三、体鼠会1、学生的思维喧受定势的影响比较严重逮。具体反映在比较简单但的与例题类似的典型题拓目学生解答正确率高，菲对于比较陌生的题目解动答则不太理想，正确率中较低。2、学生综董合运用知识及分析、判肖断的能力较差。四兵、学生感想经调查，大以部分学生走出考场时，望自我感觉良好，认为很愚好考，可是有少数平时叙读题认真的学生认为很边难，在检查时发现很多虏错误，如果不仔细很容襄易犯错。还有学生说题闽目的字太小，太密集，再很难认。大部分字平时乖都已经认识了，也没必署要写拼音了。五、教学肢建议从统计的数据沂和学生解题时暴露出问絮题可以发现教师用新理许念实施新课程的教学是川有效的，每一位教

30、师都肄认识到必须进一步认真冤学习新课标，更新旧的办教学观，领悟新教材的轧呈现方式对教学的要求贰，关注学生的学习过程赂。注意联系学生的鸯社会实际，培养学生思疫维的灵活性，提高学生褪分析问题、解决问题的葡能力。重视培养学生良乎好的学习习惯。低魁年级教学中计算是重点宰，今后应坚持抓好学生颜的计算基本功的训练。胶新教材给教师留下师了很大的空间，因此合丛理有效的开发教材资源增，有助于把课外的知识幻有机地结合在一起。同银时要对学生加强发散性牢思维的训练。对有飘困难的学生要加强双基程训练，落实必须到位，邢使每位学生能学到最基窑本的数学，解决最基本孪的生活问题。如：陈佳芝莹、金佳瑶、叶海康等小。教师要给予他们

31、及时凋的关照与帮助，要鼓励枝他们主动参与数学学习朱活动，尝试着用自己的烁方式去解决问题，发表栅自己的看法。及时地肯铡定他们的点滴进步，对凳出现的错误要耐心地引抵导他们分析其产生的原卞因，并鼓励他们自己去鬼改正，从而增强学习数跨学的兴趣和信心，培养宫他们良好的意志品质。底对于学有余力并对数学邵有浓厚兴趣的学生，教院师要为他们提供足够的肇材料与思维空间，设计伺有针对性的练习，发展札他们的数学才能，避免巨学习两极分化的现象。颖小学一年级数学北桓师大版第一学期教学工审作总结：XX小学一年页级数学教学工作总结第营1篇：小学一年级数学氯教学工作总结本学又期我担任一年级数学教槛学工作。认真学习，深四入研究教

32、学方法。立足爹现在，放眼未来，为使痒今后的教学工作取得更砰大的进步，现对本学期袖教学工作作出总结，希仁望能发扬优点，克服不悔足，总结经验教训，继松往开来，以促进教育工宙作更上一层楼。经过一荤个学期的努力，可以说传紧张忙碌而收获多多。盂一、备好课认真备葵课，不但备学生而且备兢教材备教法，根据教材蕴内容及学生的实际，设瓜计课的类型，拟定采用饺的教学方法，并对教学江过程的程序及时间安排空都作了详细的记录，认腋真备好电子教案。每一辐课都做到有备而来懂，每堂课都在课前做好拼充分的准备，并制作各土种利于吸引学生注意力留的有趣教具，课后及时鸟对该课作出总结。二、牌增强上课技能，提高教峡学质量一堂准备充狂分的

33、课，会令学生和老折师都获益不浅。例如我生在讲授认识人民币般的时候，这课教学难度拆比较大。一年级儿童年熊龄小，对于用钱买到东怨西这等价交换的方法不迢是很明白。为了上好这萍堂课，我认真研究了课跃文，找出了重点，难点按，准备有针对性地讲。枕为了突出人民币的商品讨功能和在社会生活中的横重要作用，我在这方面淳做了精心的安排。为了办令教学生动，不沉闷，邯我还为此准备了大量的茨教具，授课时就胸有成辣竹了。如出示了主题图滤3幅逼真的购物、乘车援、存钱的画面，即只要梦进行商品交换，就要用锨到人民币。同时，联系尧学生的日常生活，教育杀学生将平时的零花钱积坍攒起来，积少成多后，晨将这些钱用来办更多更膘有意义的事情，

34、如买好异书捐赠给贫困的同伴等介等。另外，新教材还多墓处精心创设购物情境，醒让学生在购物活动中认趴识人民币。通过活动，隋使学生在买卖商品中掌赵握人民币的有关知识，胰提高社会交往和社会实蜘践能力。可见，认真备盘课对教学十分重要。茸增强上课技能，提高柱教学质量，使讲解清晰帮化，条理化，准确化，欠条理化，准确化，情感颧化，生动化，做到线索烤清晰，层次分明，言简骑意赅，深入浅出。在课才堂上特别注意调动学生喧的积极性，加强师生交因流，充分体现学生的主诌体作用，让学生学得容霞易，学得轻松，学得愉藻快；注意精讲精练，在隋课堂上老师讲得尽量少尹，学生动口动手动脑尽喝量多；同时在每一堂课桑上都充分考虑每一个层睛次

35、的学生学习需求和学曰习能力，让各个层次的久学生都得到提高。现在烯学生普遍反映喜欢上数债学课，就连以前极讨厌忻数学的学生都乐于上课漫了。要提高教学质巷量，还要做好课后辅导惺工作，小学生爱动、好瘴玩，缺乏自控能力，常拥在学习上不能按时完成街作业，有的学生抄袭作锋业。针对这种问题，抓汲好学生的思想教育，并衍使这一工作贯彻到对学沾生的学习指导中去，还忠要做好对学生学习的辅亏导和帮助工作，尤其在押后进生的转化上，对后钝进生努力做到从友善开喘始，比如，握握他的手胯，摸摸他的头，或帮助介整理衣服。从赞美着手错，所有的人都渴望得到严别人的理解和尊重，所绚以，和差生交谈时，对弗他的处境、想法表示深冬刻的理解和尊

36、重，还有昏在批评学生之前，先谈吠谈自己工作的不足。三依、做好后进生的辅导工铁作在课后，为不同欲层次的学生进行相应的潜辅导，以满足不同层次效的学生的需求，避免了腰一刀切的弊端，同时加蛋大了后进生的辅导力度即。对后进生的辅导，并丁不限于学习知识性的辅衡导，更重要的是学习思哭想的辅导，要提高后进静生的成绩，首先要解决侦他们心结，让他们意识澡到学习的重要性和必要躺性，使之对学习萌发兴庸趣。要通过各种途径激宪发他们的求知欲和上进氏心，让他们意识到学习春并不是一项任务，也不沿是一件痛苦的事情。而急是充满乐趣的。从而自铣觉的把身心投放到学习膨中去。这样，后进生的乌转化，就由原来的简单捅粗暴、强制学习转化到捶

37、自觉的求知上来。使学娥习成为他们自我意识力邮度一部分。在此基础上贿，再教给他们学习的方槐法，提高他们的技能。艘并认真细致地做好查漏烹补缺工作。后进生通常毅存在很多知识断层，这俱些都是后进生转化过程庭中的难点，在做好后进娱生的转化工作时，要特橱别注意给他们补习功课痢，把他们以前学习的知粗识断层补充完整，这样湍，他们就会学得轻松，哥进步也快，兴趣和求知涸欲也会随之增加。四、踩博采众长，提高教学水致平欲给学生一滴水英，老师先要有一桶水，钱尤其是在当今知识更新眼非常迅速的年代，为更龋好地适应教学工作。我妙明白：今天的学习就是紊为了明天的工作，教师惑自身素质的提高就是为靳了更好地干好教育工作阵。教到老，

38、学到老，才江会永远站在教育领域的岛前端。在教学中，虚心礁请教其他老师，在教学淖上，有疑必问。在各个墨章节的学习上都积极征凶求其他老师的意见，学翔习他们的方法，同时，活多听老师的课，做到边挪听边讲，学习别人的优铣点，克服自己的不足，替并常常邀请其他老师来沽听课，征求他们的意见蔫，改进工作。五、一份鳃耕耘，一份收获经遁过一个学期的努力，期沃末考就是一种考验。无基论成绩高低，都体现了敌我在这学期的教学成果斧。我明白到这并不是最异重要的，重要的是在本堕学期后如何自我提高，替如何共同提高学生的数经学水平。因此，无论怎膳样辛苦，我都会继续努逻力，多问，多想，多向颗同事学习，争取进步。透教学工作苦乐相伴。我

39、台们将本着勤学、善思二、实干的准则，一如政既往，再接再厉，把工益作搞得更好。以上就是凌我在本学期的教学工作导总结。由于经验颇浅，肄许多地方存在不足，希乒望在未来的日子里，能庭与各位老师共同参研教赴学工作，力争取得更好羞成绩。今后社会对原教师的素质要求更高，溢在今后的教育教学工作戏中，我将更严格要求自叉己，努力工作，发扬优织点，改正缺点，开拓前贷进，为美好的明天奉献玉自己的力量。第2篇：竟小学一年级数学教学工帚作总结上学期，我黔担任一三班的数学教学龙工作。学生刚刚由幼儿豺园升入，学习习惯还未东养成，再加上家庭及学购生智力的差异，我努力泵根据学生的实际情况，憎采取有效的措施，激发芋学生的学习兴趣，

40、培养筹学生的学习习惯，引导沾学生参与学习的全过程摔，取得了一定效果。现谩小结如下：一，以课堂戏教学为核心：1、治备课。学期初，钻研了趣数学课程标准，教馅材，教参，对学期教学烯内容做到心中有数。学汛期中，着重进行单元备饶课，掌握每一部分知识吧在单元中，在整册书中兢的地位，作用。思考学三生怎样学，学生将会产辜生什么疑难，该怎样解鳞决。在备课本中体现教邻师的引导，学生的主动晓学习过程。充分理解课獭后习题的作用，设计好卿练习。2、上课。熏创设各种情境，激发学蔚生思考。然后，放手让微学生探究，动手，动口税，动眼，动脑。针对教忻学重，难点，选择学生藻的探究结果，学生进行患比较，交流，讨论，从蔬中掌握知识，

41、培养能力昆。接着，学生练习不同艺坡度，不同层次的题目戌，巩固知识，形成能力女，发展思维。最后，尽柯量让学生自己小结学到技的知识以及方法。现在刻学生普遍对数学课感兴范趣，参与性高，为学好讥数学迈出了坚实的一步加。及时复习。根据雅爱宾浩斯遗忘规律，新樱知识的遗忘随时间的延郴长而减慢。因此，我的舀做法是：新授知识基本巢是当天复习或第二天复侨习，以后再逐渐延长复驳习时间。这项措施非常栏适合低年级学生遗忘快笛，不会复习的特点。炕努力构建知识网络。贫一般做到一小节一整理篮，形成每节知识串；每酝单元整理复习形成知识旭链，一学期对整册书进椒行整理复习。学生经历荒了教材由薄变厚芝，再变薄的过程藩，既形成了知识网

42、，又洽学到了方法，容易产生褐学习迁移，给学生的创哭新，实践提供了可能。镇3、批改作业针对锣不同的练习错误，教师吱面批，指出个性问题，札集体订正共性问题。批缆改作业时，教师点出错悯题，不指明错处，让学怎生自己查找错误，增强飞学生的分析能力。学生估订正之后，仍给满分，牙鼓励学生独立作业的习弹惯，对激发学习的兴趣蒲取得了较好效果。分析腹练习产生错误的原因，枕改进教学，提高教师教我学的针对性。4、注重哲对后进生的辅导。缉对后进生分层次要求。鹃在教学中注意降低难度婶，放缓坡度，允许他们溅采用自己的方法慢速度铭学习。注重他们的学习膳过程。在教学中逐步培巧养他们的学习兴趣，提掣高他们的学习自信心，除对学生的

43、回答采取扬务弃的态度，从而打破怯了上课发言死气沉沉的肺局面，使学生敢于回答舍问题，乐于思考。5、侍做好测试评估工作。亭评估不只是看学生学寐习成绩如何，更重要的宅是了解学生学习的心理扑，作为教师改进教学的缄依据。在测试卷中，增室加了体现学生思维过程喧的试题。测试的结果也鹅不再作为评价学生唯一升依据，而是看重学生的鞋知识掌握情况，学习的硬努力程度。在评讲试卷幽时，打破按顺序逐题讲郧解的模式，尝试采用按五类讲解。如：将试卷中重错误较多的类型依次进画行讲解。希望通过这一蚁改变，能让学生从不同卜角度掌握，运用知识。度二，积极落实素质教育楚坚持正确的教育思阀想，树立与素质教育相蛊适应的教学观念，改变也以知

44、识为本的传统贪认识，树立以学生发奄展为本的新观念，紧绽紧围绕学生的探索与创池新活动展开，呈现出鹤乐，实，活，新的教优学情境。例如：找规律显；动物拼图；我当小医投生等活动，都极大的激疡发了学生的兴趣，解放练了学生的眼睛，嘴巴和我手，创造了让学生操作行，实验的机会；独立思婆考的机会；表达自己想颊法的机会；自我表现的惑机会，使学生能保持良闭好的心境，始终以一种甭轻松，愉快的心情去积易极主动的参与学习。三蝗，参加教育教研活动：淫1、改变教育观念扶。明确教育是为学生今始后的发展服务的。阅读氯教育期刊，思考培养学岳生创新意识，实践能力豹的方法和途径。2勾、积极参与全国教师专伶业培训和学校的接力式愁教研，摸

45、索教育教学特却点，为灵活运用教学方昔法进行课堂教学做好准涌备。3、走出去噎，请进来。到其他学禾校听课，自己上公开课泻，大家交流，讨论：在掀新的课程标准下如何在掖教学中发展学生的主体旋性。创造各种适宜的，窘开放的情境，逐步培养沃学生的创新意识，能力苗和实践能力，明确方向泰，促进教学。四，不足将之处对教材的钻研虐深度还不是很透彻，对吾数学教学工作还缺乏经船验，对学生的年龄特点诲知识掌握规律还不是很毕明了，对学生的要求还萌不是很到位，更重要的索是没有充分调动家长参囊与教育，学校家庭的教屉育不能形成合力，以致砷于成绩上不去。在虏今后的教育教学中，我孝将努力逐步树立素质教岭育的观念，通过课堂教煮学主渠道

46、去实施，以期烈为学生今后的发展服务角。第3篇：XX年小学蚁一年级数学教学工作总巨结一、以课堂教学为核谋心：1、备课。学忠期初，钻研了数学新婿课程改革标准、教材油、教参，对学期教学内寨容做到心中有数。学期帧中，着重进行单元备课揖，掌握每一部分知识在恩单元中、在整册书中的刚地位、作用。思考学生疫怎样学，学生将会产生衔什么疑难，该怎样解决挣。在备课本中体现教师染的引导，学生的主动学筏习过程。充分理解课后钥习题的作用，设计好练抖习。2、上课。创布设各种情境，激发学生需思考。然后，放手让学蔚生探究，动手、动口、籍动眼、动脑。针对教学铱重、难点，选择学生的锰探究结果，学生进行比兼较、交流、讨论，从中邢掌握

47、知识，培养能力。卢接着，学生练习不同坡叉度，不同层次的题目，哎巩固知识，形成能力，莆发展思维。最后，尽量条让学生自己小结学到的友知识以及方法。及臀时复习。根据爱宾浩斯丸遗忘规律，新知识的遗帮忘随时间的延长而减慢域。因此，我的做法是：议新授知识基本是当天复韭习或第二天复习，以后宁再逐渐延长复习时间。孰这项措施非常适合低年勋级学生遗忘快、不会复广习的特点。努力构邑建知识网络。一般做到歼一小节一整理，形成每趁节知识串；每单元整理慷复习形成知识链，一学褥期对整册书进行整理复黔习。学生经历了教材由犹薄变厚，再变峻薄的过程，既形成争了知识网，又学到了方板法，容易产生学习迁移话，给学生的创新、实践击提供了可

48、能。3、批改迎作业。针对不同的藐练习错误，教师面批，像指出个性问题，集体订脐正共性问题。批改作业友时，教师点出错题，不仲指明错处，让学生自己秸查找错误，增强学生的屿分析能力。学生订正之翱后，补给优秀，建立学秉好数学的信心，鼓励学欲生独立作业的习惯，对吭激发学习的兴趣取得了爷较好效果多数学生的理宣解能力差，计算及应用围题的出错率高。b）动截手操作能力欠缺，不善淖于合作和思考。c）知铡识的融会贯通及运用不渊是很灵活。四、今后的鹤主要措施：a）注屋意培养学生良好的自学炬能力，善于合作，善于麓探索，从而提高自身的克数学修养。b）做适好课前的预习和课后的窟练习，加大检查力度及女改错意识。c）及盐时做好优

49、生的培养及转琼化工作，从而大面积提圆高教学质量。总之橡，一学期的工作，有收募获，中国教育总网文档峙频道同时也不足。当然眉，工作成绩的取得，离谴不开领导的关心、指导苟和同志们的帮助、关怀振。工作中还有许多不足污之处，我将及时找出差柳距，积极弥补不足，力媒争使自己的工作在新的氟一学年里有更大的起色咒。、班的数学教学琅工作，教书育人，为人晾师表，配合班主任教师赂努力建立良好的班风，翔形成团结、进取向上的张班集体，与班主任一起劣出谋划策，肯动脑筋，客花力气。一年级第二学涯期数学，在整个小学阶凛段占一定的重要位置。赎本学期数学教学的指导隅思想是贯彻党和国家的痪教育方针和新课标的精晃神，落实对儿童少年的瓤

50、素质教育，促进学生的驯全面发展。初步培养学弥生的抽象、概括能力；丽分析、综合能力；判断骂、推理能力和思维的灵锅活性、敏捷性等。着眼素于发展学生数学能力，胰通过让学生多了解数学互知识的来源和用途，培借养学生良好的行为习惯零。因此，在教学过程中心应着重抓好以下几点：顽一、激发学生的学习兴蝎趣兴趣，是一个人牡积极完成一件事物的重尚要前提和条件。一年级椅小学生年龄还比较小，悸稳定性较差，注意力容乡易分散。要改变这种现榆象，必须使小学生对数耘学课产生浓厚的兴趣，盈有了对学习的兴趣，他汗们就能全身心地投入学轧习中。那么，怎样才能凰使使他们产生学习的兴制趣呢？首先，学需生是数学学习的主人淹。新授课，练习课更

51、加猖讲究方法。新授课中，圾我们可以和学生建立平忘等的地位，象朋友一样油讨论教学内容，走进小誊朋友的心里，使他们消飘除心理障碍和压力，使咖要我学转变成为羔我要学。在练习课上敷，利用多种多样的练习誓形式完成练习。可以请曳小朋友当小老师来判断惑其他同学的答案是否正胸确；或者通过比赛形式剁来完成。对于胜出的小研组给予红花或星星等作彦为奖品，这样促进学生讯的兴趣和自信心。惭其次，创设问题情境，辙激发学生兴趣。创设问树题情景是在教学中不断胁提出与新内容有关的情表景问题以引起学生的好埋奇心和思考，是激发学辛生学习的兴趣和求知欲凭的有效方法，也可以培病养学生解决问题的能力竣和信心。因材施教皑，减少坡度，保持兴

52、趣羞。减少坡度，这一点对漱差生来说是十分重要的隧。差生就好象公路上的喊烂残车，不堪负重，如惊何使这部烂残车平稳地警行使呢？就是让他们选母择比较平坦的道路上行幅走，坡度大的路只能使扑这部烂残车抛锚，睬打击学习的信心，这一应点作为教师是值得注意讹的。二、设计符合小学釜生年龄特点的实践活动王。一年级学生掌握楔的数学知识不算多，接惠触社会的范围也比较窄洒。因此，根据学生的实揣际情况设计出了许多适匹合学生的动手的活动。黎如在学习测量时让学生尔使用学具米尺，通过测柱量自己课桌面的长、宽挣、高，加深对长度单位镇分米的理解；我还带着咐学生走上操场，一起测尔量自己的身高、两臂长物、一步长等。在举行的详这些活动，

53、同学自己互钞相测量，多让他们参加悠实践活动，提高他们的知实践能力。三、结神合基础知识，加强各种构能力和良好学习习惯的秒培养。在重视学生它掌握数学基础知识的同蝶时，也发展他们的智力阔，培养他们的判断、推衔理能力和分析综合能力娜。例如：教学百内数的茵大小比较时，先引导学系生观察所比较的数的位枪数是不同的还是相同的躇，再根据位数的多少或衰最高位上的数的大小来友判断所比较的数的大小扮。教学数的读、写法时依，在举几个例子之后，劣引导学生总结读、写数斜的法则，这个过程本身唬体现了归纳推理。四、浑巧妙渗透环保教育，关峭心环保。在教育过腕程中，出现一些应用题循，如书本在教学万以内干数的进位加法时，设计竹教学情

54、境：回收废电讹池，我在完成书本知落识的教育外，还应该教澜育学生了解废旧电池对豫我们的危害，知道在今果后的生活中如看到了废邑旧的电池应该如可处理斋，知道良好的行为习惯悲应从小培养。由于柒本人开始从事教学工作品的时间并不长，存在不藻足之处，一切还在探索锨当中。展望未来，争取细通过努力的耕耘使自己咬的教学水平迈上新的台旷阶。第6篇：一年级数厅学教学个人工作总结裹这个学期我担任一一逃班和一二班的数学教学苫工作，转瞬间一个学期誓就要过去了，反观这个依学期我走过的路，有许盏多的收获，也有不少的雌遗憾。由于我从教时间茂短，教学经验浅，又处泉在学生走入真正教育的屡初始阶段，深怕的自己泪的言谈举止，教育方法严不

55、当会影响学生对今后肇小学阶段数学学习的态锗度取向，所以我丝毫不炙敢懈怠，认真学习理论元知识，深入研究教学，概向有多年教学经验的老忿教师请教，半学期下来索，自己感觉对教书育人没也算是入了门。为了在臃今后的教学中能够扬长谅避短，取得更大的进步份，现对本学期的教学工怂作作出总结。一、凑高效课堂是每位教师梦泽寐以求的，而加强备课蒸是提高课堂效率的前提楔。备教材-蹲首先通读教材，要做到照瞻前顾后，一方面学注意新旧知识的联系，央以旧知识为切口，让学湛生在已有的知识的基础搔上自主思考、自主探索芋新知。如冀教版下学期攘第四章的认识图形叁和上学期的第三章认暂识物体同属于空间与溺图形的知识体系，为了赃让学生将认识

56、具体简单蒜的几何体到认识抽象的皱平面图形的过程更自然易顺畅，我找出上学期教事学时几何体教具和学生酉自制的学具，进行新旧刁知识对比教学。实际课贞堂反应很好，学生表现羡的很兴奋，一下子找出坍了自己上学期制成的几锁何体，有种他乡遇故知遗的感觉，我心里暗喜，莹赶紧抓住学生学习的兴腾奋点，充分利用学生自呈己的小手工作品，动手酝、动脑，体会面在体焰上。这部分知识我在睫课前和教过一年级的教旨师们探讨过，大家一致屁反应这部分由抽象到具碧体，学生学起来有些吃办力，而我这节课下来知讹识传授比较流畅，基本睁上将知识让学生当堂理址解，当堂巩固运用，不蛹用加班加点，增加学生糟的负担。备教法-憎-所谓教学无定法蹭，贵在得

57、法。方法得当粤，运用灵活才能取得更塘好的教学效果。小学生栈对新鲜事物充满好奇感艺和求知的欲望，现在电潘视网络等多媒体普及率凋非常高，时代感很强，羔要想让学生配合你的教后学，就要与童心牵手，霄用儿童的视角去看这个薛世界，所以我在教学中舆会根据教学需求创设童青话、游戏、故事、动画钾等等，唤起学生心灵深旅处对学习数学的兴趣。卫如在讲授0的加减法喷时，我讲述了一个小妹猫钓鱼的故事引入加减魂法的新知，又通过孩子赁们耳熟能详的八戒吃西蹄瓜的故事巩固新知，让伪学生在童话故事中发现腥数学知识。在讲顺序时锈，我将家里用水晶珠子乒串的五个福娃的模型拿贝到课堂，让学生轮流摆箕放顺序，并说出谁在谁蛀的什么方向，起初我

58、的回目的是让学生体会左右茬的相对性，而班内有个揪孩子将福娃摞起来，并役说出了上下的相对性，处看来只要精心备课，孩炉子们总会有惊喜回报你换的用心。备学生-首-前苏联教育家赞辗可夫说过：从学生生葬活经验中举出例子，有缅助于他们将所学习的概程念跟日常生活中所熟悉奸的事物联系起来。这洒样才能将知识内化变成茧学生自己的东西。例如架在讲认识人民币一庸课时，教材中设计的是刚超市购物的情境，由于捻我所在的学校是农村，谁学生可能对超市比较陌菊生，而对自己村子里面鸽的小卖部更熟悉，所以哆我以课本为蓝本进行加性工，设计出更符合自己蔫学生生活环境的情境，禁更能调动学生学习的兴唬趣。二、增强自身叠的文化底蕴是提高课堂灯效率的保证。多方面充妖实充电，加大知识的存肢储量。走进教育，寻才发现现在的教学与我经小的时候比较已经发生幽了翻天覆地的变化。现哟在教材内容很丰富，涉唬猎的知识面很广。作为碱一名小学老师，必须努