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文档简介
1、幼儿园教案2021年小班科学比较一样多教案反思幼儿园名称:XXXX班级:XXXX日期:2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班科学比较一样多教案反思这是小班科学比较一样多教案反思,是优秀的小班科学教案文章,供老师家长们参考学习。【活动目标】1. 感受操作活动的乐趣。2. 在游戏中探索用一一对应的方法来比较两组物体一样多的技能。3.本次活动的重点是:比较多、少、一样多;难点是:学习用一一对应的方法。【活动准备】演示用教具:1.请大班4个小朋友到我们小五班做客;在他们身上贴上数字14,让他们在一座漂亮的小房子里等候,当老师说:有请客人时,他们依次出来。2.毛绒玩具4个,蓝球4个;帽子4顶3.
2、幼儿操作材料。印有4娃娃卡片纸(数量同幼儿一样多)、枣每人4个,山楂每人4个。4.孩子坐成大半,桌子分成四组摆在后面【活动过程】引出课题。出示两组实物教幼儿学习用并放对应比较的方法比较物体多、少、一样多。一、送篮球:演示提问 :首先请出个娃娃客人站成一横排师:今天我们班来了几位客人,请客人按照从左到右摆成一横排,再出示四个篮球,一一对应的摆在娃娃的前面,让幼儿判断两组物体的多少。二、送毛绒玩具演示提问:将4只玩具一一对应分给4个娃娃客人师:,娃娃和玩具一样多吗?让幼儿说说两组物体的数量关系, 启发幼儿说出娃娃多1个,玩具少了一份三、给娃娃客人戴帽子。请一名幼儿为娃娃客人戴1顶帽子,一个对一个地
3、放在娃娃的上面,比一比,娃娃和帽子是不是一样多?四、为娃娃客人送食物请小朋友把盆子中画有4个多娃娃客人的卡片拿出来,进行操作活动。1、给娃娃客人分红枣,把枣一个对一个地摆放在娃娃的下面,比一比,娃娃和枣是不是一样多?2、为幼儿为娃娃客人分山楂,一个对一个地放在娃娃的下面,比一比,娃娃和山楂是不是一样多?妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道启发幼儿说出娃娃多1个,山楂少1个。用什么办法使娃娃和山楂一样多呢?我们今天学会了比较两组物体一样多的方法,我这里有许多小脚丫,我们班有许多小朋友,我们怎么知道我班的小朋友和小脚丫是不是一样多呢?孩子自由发表意见,进行操作。结束。小班数学一样多说课稿各位评
4、委上午好,下面我来说一说,我设计的小班数学一样多的说课。孩子通过一段时间的学习,开始喜欢数学活动了,并从中体验到数学活动的乐趣,我班幼儿正处于好奇心强、对外界事物充满渴望的阶段 ,于是,我设计了本次数学活动一样多。本次活动的目标是:1. 感受操作活动的乐趣。2. 在游戏中探索用一一对应的方法来比较两组物体一样多的技能。本次活动的重点是:比较多、少、一样多;难点是:学习用一一对应的方法,比较两组物体的数量关系。我做的准备是:1.请大班4个小朋友到我们小五班做客。2.为客人准备了好玩的玩具:篮球毛绒玩具和好看的帽子;好吃的食物;红枣和山楂,客人和本班幼儿都很感兴趣,并且好组织教学。为更好地完成以上目标,活动过程中我主要使用了情景法、游戏法、操作法。引导让幼儿通过操作来发现用一一对应的方法,探索发现两组物体之间多、少和一样多的关系。整个活动通过教师和幼儿在游戏互动进行,通过为娃娃设计的情景来展开教学,用一一对应的方法,比较物体的多少,完成重难点的教学。整个教学过程中幼儿在宽松、愉快的情景氛围中自己解决问题,充分体现了学中玩,做中学的教育理念。教学反思:1、通过游戏,让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多2、培养幼儿的活泼开朗的形格。3、活动中
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