部编版三年级下册语文第六单元试题带答案

1、三年级下册语文单元测试题学号：姓名：三年级下册语文第六单元测试题时间:90 分钟满分:100 分得分:一、主题感悟。(46 分)1.(1)童年的水墨画给我们呈现了_、_、_ 三幅画面，让我们感受到了( )a 童年可以到各种各样的地方去玩。b 童年生活的快乐与美好。(2) “垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”一句把_比作 _，突出了山溪的_。(3) “ 只 见 松 林 里 一 个 个 斗 笠 像 蘑 菇 一 样 ” 写 的 是 _的样子。a蘑菇 b斗笠 c孩子们2.(1)剃头大师中的“害人精”加双引号是表示( )a引用 b特定称谓c特殊含义(2)“剃头大师”指的是( )，“害人精”

2、指的是( )。a “我”b 给小沙剃头的老师傅3.(1) 肥皂泡的作者是我国著名的散文家 _ 。课文围绕肥皂泡讲了第 1 页 共 6 页三年级下册语文单元测试题_、_、_几件事。(2) 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来， 软悠悠地在空中飘游。1 用“ ”画出做肥皂泡的动词。2 用“_”画出吹肥皂泡的动词。4.(1)填标点并体会人物情感。“不行不行我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊 ”庆龄边说边把手抽回来。所填标点更能体现宋庆龄动作和

3、语气的_。(2) 我不能失信 讲述了宋庆龄小时候_ 的 事 ， 表 现 了 宋 庆 龄 _的品格。二、主题链接。(15 分)1名人我知道。(9 分)冰心，原名_，我国现代著名的_、_。她的作品充满了对 _的赞美， 以及对 _与 _的歌颂。我知道她的作品 有_。2积累运用。(6 分)(1)见善则_，有_则_。第 2 页 共 6 页三年级下册语文单元测试题(2) _，是谓过矣。(3) 人谁无过？_，善莫大焉。(4) 改过不吝，_。三、主题应用。(39 分)(一)阅读拓展。(14 分)麦 哨(节选)“呜卟，呜卟，呜”田野里，什么声响和(h h)着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼， 一声应(yn

4、g yng)，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张 红扑扑的脸蛋，蒙 (mng mng)上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎(qng)起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。剥(bo b)开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉 的滋味很快从舌尖直沁肺腑！“呜卟，呜卟，呜”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的

5、哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远 1用“”画出加点字的正确读音。(4 分)2 用“ ”画出文中的比喻句。(2 分)3 本文以_为线索，描写了_时节孩子们在田野里无拘无束第 3 页 共 6 页三年级下册语文单元测试题玩耍的情形。开头“_”一句和结尾“ 是 谁 又 吹 响 了 那 欢 快 、 柔 美 的 麦 哨 ” 一 句 _。(4 分)4为什么孩子们的麦哨吹得那么欢快、那么柔美？(4 分)_(二)主题练笔。(25 分)童年的游戏多种多样，如跳绳、踢毽子、跳方格在所有的游戏中，你最喜欢玩什么？请描写一个精彩的游戏片段与大家分享。_第 4 页 共 6 页三年级下册语文单元测试题第六单元主题训

6、练卷多彩的童年一、1.(1)溪边垂钓 江上戏水 林中嬉闹 b(2) 山溪 绿玉带 静、清(3) c2(1)c(2)a b3(1)冰心 做泡泡 吹泡泡 看泡泡(2)放 加 和弄和弄 蘸 吹 提4(1)！ ！ ！ 坚定(2)为了教小珍叠花篮没有去伯伯家，遵守自己的诺言 遵守诺言二、1.谢婉莹 散文家 诗人 大自然 母爱 童真 繁星 春水 寄小读者 2(1)迁 过 改(2) 过而不改(3) 过而能改(4) 从善如流三、(一)1.2那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线 条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。3麦哨 盛夏 田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过 首 尾呼应第 5 页 共 6 页三年级下册语文单元测试题4因为孩子们可以在美丽的田野里快乐地玩耍。(二)思路