幼儿园中班健康活动教案模板【五篇】

1、幼儿园中班健康活 动教案模板【五篇】幼儿园的教学是很重要的，所以作 为一名幼儿教 师，有没有做好教案也是一件很 严肃的事情。下面就是小 编给大家带来的幼儿园中班健康活 动教案， 欢迎大家 阅读 !活动目标：1.知道指甲 长了对自己身体及同伴 带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。2.培养良好的 卫生习惯 。3.了解保持个人 卫生对身体健康的重要性。4.积极的参与活 动，大胆的 说出自己的想法。5.初步了解健康的小常识。活动准备：有关细菌影响身体健康的VCD，图片等。活动过程：1.组织幼儿收看有关 细菌影响身体健康的VCD，图片等。2.让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的 过程中，感受体 验勤剪指

2、甲的重要性及正确的方法。讨论：为什么长指甲容易抓 伤皮肤 ?被指甲抓 伤的皮肤 为什么红肿 ?小实验：将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观察。3.请幼儿园的保健医生介 绍指甲所藏 细菌，以多种途径 进入人体， 给身体健康造成的危害。4.教育幼儿要勤剪指甲，并请家长配合教育。活动目标：1、初步 尝试营 养与人成 长的关系， 让幼儿理解合理科学的搭配。2、尝试为 自己设计一份营养餐， 对食物的搭配感 兴趣。3、知道人体需要各种不同的营养。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。活动准备：各种食物 图片、一次性 纸盘、健康笑 脸贴纸 。活动过程：一、让幼儿了解各种食物的营养，说说平

3、时喜欢吃的食物。导入：今天， 营养博士要 带我们去参观快乐食物王国，你 们想去吗 ?让我们一起开着汽车出发吧!1、看谷 类食物。教师：你刚才看到了什么 ?教师：刚才我们看到的 这些食物就是食物王国里的谷 类食物 (出示字卡 ) 。谷 类食物可以使我 们有很大的力气，所以我 们一定要多吃。2、看水果蔬菜。教师：现在你又看到了什么?教师：各种各 样的水果和蔬菜吃了会使我 们的皮肤又白又嫩，所以我 们小朋友一定要多吃哦 !3、出示肉 类教师：你刚才看到了什么 ?教师：这些是食物王国里的肉类食物。吃了会使我们变得更聪明更健康 !但不能多吃哦 !4、出示豆制品。5、出示牛奶。教师：豆制品非常有 营养，我

4、们要多吃。牛奶可以天天吃。6、教师：食物王国的 东西真多呀 !你们平时喜欢吃些什么 ?接下来营养博士要 带我们去看三位小朋友，他 们长得有什么不一 样 ?你喜欢哪一位小朋友 ?这是小小，因 为她只吃蔬菜，所以 长得又瘦又小 ;这是胖胖， 为什么叫胖胖呢 ?只吃 荤菜，所以 长成了小胖子 ;这是丽丽，她什么都喜 欢吃，所以 长得不胖也不瘦，健康又美 丽!7、教师：怎样吃才有营养呢 ?请你和旁 边的小朋友 讨论一下。二、到底怎 样吃才有 营养呢 ?我们一起参 观一下食物王国的 营养宝塔，听一听， 营养博士是怎么 说的?小朋友，我 们吃的食物呀，就像这座营养宝塔。最顶层：是油脂 类，就是肥肉和 荤油

5、，每天吃得要适量，不可贪吃哟。接下来的一 层是奶类和豆类食物，比如牛奶呀、豆腐之类，多吃点儿更 聪明哦。第三层是鸡鸭鱼肉和禽蛋等 动物性食物，每天少吃一些，营养才会均衡。第四层住着水果和蔬菜，每天都要和它们做朋友，我 们才会长得越来越健康。最底层是谷类食物，就是我 们平时吃的米 饭、面包之 类，离开他 们小朋友们就会没力气。所以要多吃一些。教师：营养博士的 话，你们记住了吗 ?三、刚才我们向营养博士学了那么多本 领，你们想不想也来做一回 营养设计师 ，为自己设计一份营养餐 !老师为你们准备了很多食物的 图片，还有纸盘，请你们用这些食物来设计一份营养餐。 现在让我们开始吧 !活动目标：1、知道骨

6、骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯 ，促进骨骼的生 长发育。3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成 长会具有一定的帮助。4、了解多运 动对身体有好 处 。5、初步了解健康的小常识。活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨 头 ;骨骼支架 图一幅 ;操作卡若干 ;录音机、磁 带、投影仪、笔等。活动过程：(一 ) 以动物骨骼引起幼儿 兴趣。(二 ) 了解人体的支架 骨骼。1、找找 说说哪儿有骨骼 ?它是怎样的?2、结合图片共同整理，了解人体骨骼的数量和有关名称。3、体验了解骨骼的作用。(三 ) 懂得保护骨骼的多种方法。1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误，

7、懂得保 护骨骼的多种方法。2、评价：集体 讲讲、学学或者修改。3、师幼共同小 结，用歌曲提升 ( 加油干的音 乐 )。内容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我 们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼 强又壮呀 !( 喝牛奶可更 换为 ：晒太阳、作运 动、坐得直、站得 稳等 )活动延伸：1、在日常生活中提醒幼儿保持正确的坐立姿势。2、养成 爱锻炼 ，不挑食物的良好的习惯。活动目标：1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2、引导幼儿初步 认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。4、知道人体需要各种不同的营养。5、初步了解健康的小常识。活动重难点：重点：

8、帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。 点：引 幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆，区分豆制品。活 准 ：黄豆、 红 豆、 绿 豆等各种豆子，各种豆制品若干，蔬菜、水果若干，图片 黄豆 爷爷 。活 程：(一 ) 开始部分：1、 请 幼儿品 尝 豆制品，引出 认识 黄豆的 课题 。2、教 与幼儿 品 尝边 互相交流。3、教 提 ： 些食物都是用什么做的?(二 ) 基本部分： ( 重点、 难 点部分 )幼儿通过观 察、比 较 及讨论 辨 出黄豆，掌握其外形特征，了解其 营 养价值 ，并能运用所学知 区分豆制品。1、幼儿运用已有 经验 ， 尝试 性地 找出黄豆。 ( 教 提供黄豆、 豆 幼儿看、摸

9、，并运用 经验 找出黄豆。 )2、 认识 黄豆外形特征。(1) 幼儿相互交流，掌握黄豆外形。(2) 教师 引 幼儿总结 出黄豆外形特征。教 提 ：a.黄豆是什么 色的 ?b.黄豆是什么形状的?c.黄豆上有什么 ?d.黄豆摸上去有什么感觉 ?3、 认识 豆制品，了解它 们 的 养价 值 。(1) 幼儿利用已有 经验 ，理解黄豆与豆制品的关系。(2) 引 导 幼儿通 生活 经验 ， 出豆制品。(3) 教 师 提 ：你 还 吃 哪些豆制品 ?(教 师讲 解什么是豆制品。)(4) 帮助幼儿了解豆制品具有的丰富 营养价值。4、引导幼儿在已有知 识基础上，区分出豆制品。(1) 出示各种豆制品及非豆制品食物

10、。(2) 通过游戏 豆宝宝找 爷爷 让幼儿在众多食物中找出豆制品。(三 ) 结束部分：1、观察豆芽，激 发幼儿探索豆芽生 长过程的兴趣。2、引导幼儿观察豆芽。3、引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。(四 ) 延伸活动：发豆芽活动目标：1、尝试把物品 夹在下肢不同位置 进行行进跳，体 验下肢不同力量的运用。2、体会游 戏的快乐 。3、通过活动锻炼 幼儿的跳 跃能力，让他们的身体得到 锻炼 。4、在活 动中，让幼儿体 验与同伴共游 戏的快乐，乐意与同伴一起游 戏 。5、在活 动中将幼儿可 爱的一面展 现出来。活动准备：饮料瓶、泡沫板、布球若干。活动过程：一、开始部分：英语游戏“Paper、 scissors 、 stone ”(石头 剪子布 ) 幼儿两两合作玩游戏。二、基本部分：1、孩子 们，天气 这么好，咱 们去野餐好不好 ?野餐要准 备什么呢 ?饮料、水果、 饼干 ( 饮料瓶、布球