小学鼓号队训练计划总结_第1页
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文档简介

1、普安小学鼓号队训练计划校鼓号队是从四到六年级的队员中挑选出来的，个个精神抖擞，仪态端正。目前，有大鼓手1 人，大钗手 1 人，小号手 28 人，小鼓手 20 人，他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍。一、训练方式：1、集中训练每周五下午第三节课集中训练要求：准时参加，前 20 分钟为各部门分散训练， 后半段时间集中合练。2、分散训练每天利用上操时间号队进行补差训练，不过关的加强训练，过关的可以不参加分散训练。二、训练教师：小号：张福清大鼓、小鼓、大镲：李鸿斌三、号队训练进度：1、第三周观摩鼓号队的表演录像、理论学习2、第四周小号恢复性训练。主要是音阶练习。3、第五、六周小号复习进行曲和出

2、旗曲4第七、八周和鼓队合练。5、第十一至十三周学习升旗曲。6、第十四至十七周学习退旗曲。7、第十八至二十周学习欢迎曲。鼓号活动组2012年 9 月抓基础重体验见成长普安小学鼓号队活动总结本学期，我校少先队工作本着认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级要求，结合本校实际与时俱进 , 发挥少先队的优势 , 不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行” 。尤其是在鼓号队培训方面，更是取得了一定的成绩。通过

3、一学期的实践和探索，总结以下几点：1、加强鼓号队队伍建设。 从四至六年级学生中找了一些对鼓号感兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环；2、“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的鼓号队员更快地融入到队伍中来；3、坚持每天的训练。在学校指导教师的带领下，鼓号队员们坚持一天一练，我们的两位老师吃苦耐劳，以身作则，每天坚守在第一线，作学生的表率；4、坚持每周一次的演练工作，尽可能做到：有序、整齐、和谐；5、做好鼓号队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育；6、努力配合学校德育处的工作。7、存在不足：（1）、个别鼓号队员思想认识不够，有开小差现象；（2）、吹小号的同学小号吹的不够理想；（3）、整个活动过程不是很协调。努力方向：今后我们将继续发扬优点，针对存在的问题努力改进，争取取得较优异的成绩。回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印，也小有收获，在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，校风有所好转，学生文明习惯逐渐养成，学生到校后自觉进入班级读书的习惯逐渐养成等。少先队工作是阳

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