数学活动《图形房子》教案

1、数学活动图形房子教案1 、培养幼儿对数学活动的兴趣。2 、学习概括图形的特征，并用标记记录。1 、 木偶小兔。2 、 九幅图（第 1 幅为红黄蓝绿的茶杯；第 2 幅为红黄蓝绿的毛巾；第 3 幅为红黄蓝绿的牙刷； 第 4 幅为红色的裙子、裤子和帽子；第五幅为黄色的裙子、裤子和帽子；第六幅为绿色的裙子、裤子和帽子；第 7、8、9 幅为按颜色和形状分类的房子）其中前六幅都是左右边线对中线折一下， 意为一个关着门的柜子， 并在柜子外面画上两个小圆形，代表柜子的拉手。（一）做律动稳定幼儿情绪。（二）以故事引出课题，引导幼儿进行分类。师： 小朋友看看这是谁？（小兔子）今天我就讲一个关于小兔子的故事。 1、

2、 出示 1、2、3 幅图，引导幼儿按形状贴标记。2 、 出示 4、5、6 幅图，引导幼儿按颜色贴标记。3 、 出示 7、8、9 附图，引导幼儿贴标记。（三）请幼儿将玩具按形状、颜色分类。（四）结束。故事：（图形房子）（ 1）小兔子搬新家了，家里做了许多柜子。天亮了，小兔子起床了，妈妈说：“好孩子，赶快去洗脸刷牙吧！”小兔子走进卫生间，卫生间里什么也没有，她就问妈妈，妈妈说：“在柜子里，你找吧！”小兔子想先用毛巾洗脸，他打开一个柜子一看，不是毛巾，再打开一个柜子一看，也不是毛巾，最后小兔子才找到毛巾。他拿出一条毛巾洗了洗脸， 然后又找出自己的牙刷和茶杯刷了刷牙。她想：这么多柜子太不方便了， 怎么

3、能一下就找到毛巾、茶杯、牙刷？小兔子想了想，想出了一个好主意，她说：“这个柜子里都是毛巾，我就在柜子外面贴一个毛巾的标记；这个柜子里都是茶杯，我就在柜子外面贴一个茶杯的标记； 这个柜子里都是牙刷， 我就在柜子外面贴一个牙刷的标记”。她拿出一张纸在上面画上茶杯、毛巾、牙刷，然后贴在柜子上，他想：等一会爸爸起床后一下子就能找到要找的东西了。（2）她走出卫生间，妈妈对她说：“宝贝，你赶快去换衣服吧！ ”小兔子找了半天也没找到， 她就问妈妈，妈妈说：“在柜子里”。小兔子想穿她那件红色的连衣裙，但是她打开一看不是红色的衣服，再打开一看也不是红色的衣服，找了半天她才找到。她想：这多麻烦呀，我得想个好办法。

4、于是她打开柜子，发现这个柜子里的衣服都是红色的，她说： “那我就用红色的标记贴在柜子上不就行了吗？这个柜子里都是黄色的衣服， 我就用黄色的标记贴在柜子上；这个柜子里都是绿色的衣服， 我就用绿色的标记贴在柜子上”。说干就干，干完这些，妈妈的饭也做好了。（ 3）小兔子吃完饭来到幼儿园，幼儿园的老师正在上课，老师说：“小朋友，你们看看每个小区中的房子是什么样子的，请你为每个小区找一个合适的标记”。小兔说：“这个容易，我会做，让我先看看小朋友会不会，他们不会了，我再帮助他们”。小朋友你们会不会？（会）那咱们一块来做一做吧！咱们先来认识标记，这个标记是说这个小区里的房子都是长方形的，小朋友，你们看看是不是？（不是）这个标记是说这个小区里的房子都是三角形的，对不对？（不对）这个标记是说这个小区里的房子都是绿色的， 这个标记是说这个小区的房子都是红色的，小朋友看哪个标记说得对，咱们把他留下来。小兔子说：“中二班的小朋友太聪明了，我很喜欢你们，咱们一块玩玩具吧！”（幼儿玩玩具）（三）小朋友真棒，小兔子邀请你们一块去操场玩，小朋友愿不愿意去？（愿意