2021年小班主题活动教案：《找朋友》教案(附教学反思)_第1页
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1、幼儿园教案2021年小班主题活动教案：找朋友教案(附教学反思)幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班主题活动教案：找朋友教案(附教学反思)小班主题活动找朋友教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，训练幼儿小朋友的集体性，让他们体会集体活动的快乐，能够有效的交朋友，适应集体的生活，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看找朋友教案吧。活动设计背景刚进入幼儿园的小班的同学们，还没有完全适应离开父母的生活，并不能很快的适应幼儿园这个集体的生活，很多小朋友性格孤僻，不愿意和其他小朋友玩耍，

2、交朋友，为了锻炼他们的集体性，所以设计了找朋友这个活动。活动目标1、训练幼儿小朋友的集体性。2、让他们体会集体活动的快乐，能够有效的交朋友，适应集体的生活。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。教学重点、难点重点：需要每一位小朋友都参与，训练他们的集体感。难点：激发他们找朋友的兴趣，个别小朋友的协调性不够。活动准备CD机，CD的准备，让小朋友们站成4个圆，10个人一组，教会同学们跳舞活动过程1、首先给同学们讲好游戏的规则。2、让同学们站成4个圆，手拉手3、音乐想起来，同学们跳着舞，去找朋友，4、唱道你是我的好朋友的时候，那一位就是你所要找到的朋友。5、重复的来几遍，让小朋友们多找到一些朋友6、最后问自己找到几位好朋友了，把他们的名字告诉老师教学反思1、找朋友这首歌曲大家很熟悉，因此，将找朋友这首歌曲的歌词进行改编。2、这次活动提高小朋友们的学习兴趣！但是，重复唱几遍后，我发现个别幼儿的注意力开始下降，表现出异常的情绪。3、孩子们的通过这个活动，小眼睛、小嘴巴、小手都开始动起来，边说、边找、边一起动，学的非常的认真、开心4、这次的教学活动，让我明白了在小班的课程时不能完全原搬旧照，需要随机、灵活掌握教学模式，以

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