《桃花源记》中考试题集锦及答案

1、.精 桃花源 中考 集 一（ 2004肇 ） 人，乃大惊， 所从来，具答之。便要 家， 酒 作食。村中 有此人，咸来 。自云先世避秦 乱，率妻子邑人来此 境，不复出焉，遂与外人 隔。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。此人一一 具言所 ，皆 惋。令人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人 云：“不足 外人道也。 ”1下列句中加点 意思相同的一 是：（）a 率妻子邑人来此 境奇山异水，天下独 b 遂与外人 隔肉食者 之，又何 焉c此人一一 具言所 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复d 停数日，辞去 声上下，游人去而禽 也2文中能表明桃花源中人听了 人的 后， “ 惋”但仍想 在桃花源里生活的一句

2、 是。3用 代 翻 文中画横 的句子。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。 ：二（ 07 重 市， 15 分）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平 ，屋舍 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄 垂髫，并怡然自 。 人，乃大惊， 所从来。具答之。便要 家， 酒 作食。村中 有此人，咸来 。自云先世避秦 乱，率妻子邑人来此 境，不复出焉，遂与外人 隔。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。此人一一 具言所 ，皆 惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人 云：“不足 外人道也。 ”1解

3、 下面句中加点字 的的含 。（ 1）有良田、美池、桑竹之属（ 2）悉如外人（ 3）余人各复延至其家2下面加点 的意思和 代 相同的一 是（）a 仿佛若有光b阡陌交通， 犬相 c率妻子邑人来此 境d乃不知有 ，无 魏、晋3用 代 翻 下面的句子。（ 1）黄 垂髫，并怡然自 。 文：（ 2）此人一一 具言所 。 文：4 “ 便 要 还 家 ， 设 酒 杀 鸡 作 食 ”“ 余 人 各 复 延 至 其 家 ” 表 现 了 桃 花 源 中 人 们的 特 点 ； 他 们 在 送 渔 人 离 开 时 嘱 咐 他 “ 不 足 为 外 人 道 也 ” 是 因 。5世外桃源寄托了陶渊明怎 的社会理想？答：三（2

4、008 南充市） 甲、乙两篇文言文，完成24-27 题 (10 分 )（甲）晋太元中，武陵人捕 ， 溪行，忘路之 近。忽逢桃花林， 岸数百步，中无 ，芳草 美，落英 ； 人甚异之。复前行，欲 其林。复行数十步，豁然开朗。土地平 ，屋舍 然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄 垂髫，并怡然自 。;.（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性

5、不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声! ” (节选自晋书) 注 适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。1.解释下列句子加点的词（2 分）渔人甚异之（）阡陌交通（）颖脱不羁（）时或无酒，亦雅咏不辍（）2.请从 乙 文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（ 1 分）答：3. 从 乙 文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3 分）答：4.翻译下列句子。 （ 4

6、 分）黄发垂髫，并怡然自乐。译文：但识琴中趣，何劳弦上声! 译文：四（ 2008 甘肃省金昌市）读桃花源记，完成 8 12 题。（ 17 分）1用现代汉语写出下面句子的意思。（ 4 分）（ 1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译文：（ 2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：2本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4 分）答：3用原文语句作答： （ 3 分）（ 1）渔人“欲穷其林“的原因是：（ 2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：（ 3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：4文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3

7、 分）答：5陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3 分）答：五（ 2008 吉林省）（甲）阅读桃花源记 ，回答问题。 （ 10 分）1本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一。 （ 1 分）2解释下列加点词在句中的意思。 （ 2 分）（ 1）阡陌交通（）（ 2）便要还家 ()3陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2 分）答：;.4作者生活的 代， 役繁重， 乱 起，但文中描 的却是另外一番 景， 寄寓了他什么 的愿望？（2 分）答：5本文是一篇

8、流 千古的美文， 作者在文中用 的文字写出了桃花林的 美景色。 你用自己的 言形象地将桃花林的美景描 出来。（至少运用一种修辞手法）（ 3 分）(乙 ) 下文，回答 。 （ 5 分）江天一 （ ）汪琬江天一，字文石，徽州歙 人。少 父，事其母及 弟天表，具有至性。 人曰：“士不立品者，必无文章。 ”前明崇 ， 令傅岩奇其才，每 拔置第一。年三十六，始得 生。家 屋 ，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑 暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或 敝盖自蔽。家人且怨且 ，而天一挟 吟 自若也。6文中“ 人曰”中“ ”的意思是：。（ 1 分）7 用自己的 言写出本文是如何表 江天一酷 的。（2 分）答：8 合陶渊明

9、其人和你 的他的 文， “士不立品者，必无文章” 两句 的理解。（2 分）答：六（ 2008 太原市） 文言文，完成912 。 (13 分 )甲 人，乃大惊， 所从来。具答之。便要 家， 酒 作食。村中 有此人，咸来 。自云先世避秦 乱，率妻子邑人来此 境，不复出焉，遂与外人 隔。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。此人一一 具言所 ，皆 惋。乙房玄 奏： “ 府 甲兵， 隋世。”上曰：“甲兵武 ， 不可缺；然 帝甲兵 不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。”( 自 治通 )注房玄 ：唐太宗 任宰相。 ： 看。上：指唐太宗。 帝：指隋 帝。乂() ：安定。1用自己的 言回答：

10、甲文村中人来到桃花源的原因是；乙文唐太宗 述治国更需重 民生 的事例是。 (2 分 )2解 下面加点 在句中的意思。(4 分 )(1) 便要 家要：(2) 率妻子邑人来此 境 境：(3) 不可缺 ：(4)卒亡天下卒：3用 代 下面句子的意思。(4 分 )(1) 乃不知有 ，无 魏晋。 文：(2) 若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。 文：4甲乙两文都 达着使百姓安居 的愿望。如何 一愿望呢？ 一个角度具体 你从古文学 中 得的启示。(3 分 )帮帮你可回 治水必躬 、捕蛇者 、岳阳楼 、 忌 王 、 涉世家等文章内容。答：七（ 08 安徽非 改） 下面文言文，回答 。【甲】复行数十步，豁然

11、开朗。土地平 ，屋舍 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄 垂髫，并怡然自 。 人，乃大惊， 所从来。 停数日，辞去。 （ 自陶渊明桃花源 ）【乙】 者歌于途，行者休于 ，前者呼，后者 ， 提携，往来而不 者，滁人游也。 溪而 ，溪深而 肥； 泉 酒，泉香而酒冽；山肴野蔌， 然而前 者，太守宴也。宴酣之 ，非 非竹，射者中，弈者 ，觥筹交 ，坐起而喧 者，众 也。 然白 ， 乎其 者，太守醉也。（ 自欧阳修醉翁亭;.记）1解释下列加点的词。 （3 分）（1）悉如外人悉：（ 2）无论魏晋无论：（3）临溪而渔渔：2翻译下面句子。 （ 4 分）（ 1）村中

12、闻有此人，咸来问讯。译文：（ 2）负者歌于途，行者休于树译文：3根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（ 4 分）欲脱尘网，陶渊明志寄；，欧阳修情醉滁西琅琊。4【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（ 4 分）答：八（ 08 长春） (甲 )阅读桃花源记 ，回答问题。 (10 分 )1桃花源记的作者是(朝代 )著名诗人。 (1 分)2解释下列加点词语在文中的意思。(2 分 )芳草鲜美 ()屋舍俨然 ()便扶向路 ()寻病终 ()3成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语，就是浓缩本文的故事而来，意思是。 (2 分 )4留白，是绘画艺术的一种手

13、法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2 分 )答：5渔人偶遇桃源， “处处志之” ，最终却“不复得路” ，其中寄寓了作者怎样的思想?(3 分 )答：九（ 08 黔东南课改）阅读陶渊明的桃花源记选段，完成文后各题。（ 8 分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时

14、乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ”1解释文段中加点的词语。(2 分 )(1) 屋舍俨然：(2) 便要还家：2用现代汉语翻译下列语句。(6 分 )(1) 黄发垂髫，并怡然自乐。译文：(2) 率妻子邑人来此绝境。译文：十（ 08 苏州）阅读桃花源记中的两段文字，完成6-10 题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男

15、女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人;. 隔。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。此人一一 具言所 ，皆 惋。 此中人 云： “不足 外人道也。 ”1.哪两 句中加点 的意 或用法相同？（4 分）a. 复行数十步，豁然开朗行道之人弗受（孟子）b. 有良田美池桑竹之属曾不能 魁父之丘（愚公移山）c.余人各复延至其家更若役，复若 （捕蛇者 ）d. 不足 外人道也以咨 善道，察 雅言（出 表）e.遂与外人 隔又 令吴广之次所旁 祠中（ 涉世家 ）答和2.下面各句

16、括号中是 出的省略部分，哪一 不正确？（2 分）a. 此人一一 （桃花源中人）具言所 ，（ 人）皆 惋b. 食 者不知其能千里而食（ ）也。（ ）c.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（曹 ）d. 旦日，客从外来， （ 忌）与（客）坐 。（ 忌 王 ）答3.用 代 翻 “林尽水源，便得一山”。（ 2 分）答：4.“黄 垂髫”分 指代什么人？“黄 垂髫，并怡然自 ”展 出一幅怎 的生活 景？（2 分）答：5.陶渊明的“世外桃源”其 并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是 人心中的“桃花源”，古今文人描写 些想像中的世界有什么相同的用意？（2 分）答：十一 .（ 08 温州非 改） 下面两 文

17、言文（13 分）林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄 垂髫，并怡然自 。 人，乃大惊， 所从来，具答之，便要 家， 洒 作食，村中 有此人，咸来 。自云先世避秦 乱，率妻子邑人，来此 境，不复出焉；遂与外人 隔。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。此人一一 具言所 ，皆 惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人 云： “不足 外人道也！ ”1从 段中理出“ 人”的行踪，在空格 填入短 。（ 2 分） 桃花源（）（）2在 段中找出与下列加点字意思相同的 。（ 2 分）悉如外人（）便要 家（）3用 代 翻 下面的句子。（ 3 分

18、） 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。 文：4第一段中表 桃花源 美 境的句子是，；表 村中人快 生活的句子是。（ 4 分）5如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎 的思想感情？（2 分）答：十二（ 08 徐州）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平 ，屋舍 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄 垂髫，并怡然自 。 人，乃大惊， 所从来。具答之。便要 家， 酒 作食。 停数日，辞去。此中人 云：“不足 外人道也。 ”;.1解释下列句中加点的实词。(4 分 )(1) 屋舍俨然：(2)鸡犬相闻：

19、(3) 咸来问讯：(4)皆叹惋：2下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2 分)【】a 率妻子邑人来此绝境奇山异水，天下独绝b 问今是何世由是感激，遂许先帝以驱驰c不复出焉出则无敌国外患者d 设酒杀鸡作食一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死3用现代汉语翻译下面的两个句子。(4 分 )(1) 乃不知有汉，无论魏晋。译文：(2) 不足为外人道也。译文：4下列诗 (文 )名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2 分 )【】a 何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)b 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白行路难)c从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游游山西村)

20、d 采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明饮酒)十三（ 09 湖南娄底市）阅读桃花源记，回答问题。1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（） (2 分 )a 武陵人 /捕鱼为业b问 /今是何世c率妻 / 子邑人来此绝境d后遂无问 /津者2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（） (2 分 )）a 遂与外人间隔（隔断，隔绝）b阡陌交通（互相通达）c乃不知有汉（副词，竟，竟然）d不足为外人道也（介词，对、向）3下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）（ 2 分）a 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。b 文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物

21、的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。c文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。d 这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。4用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4 分 )（ 1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。译文：（ 2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：5作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（2 分）答：十四 .（ 09 广东省）阅读桃花源记，回答问题。（ 8 分）1.用现代汉语翻译下面句子。（ 3 分）及郡下，诣太守，说如此。译文：;.2.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2 分）武陵渔

22、人 “忘路之远近” ，发现了桃花林， 甚是好奇， 就“” 。进入桃花源， 他感到桃花源人的生活是那么 “” 。离开桃花源时， 他“” ，但再来寻找时还是“” 。3.从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（ 1）；（2）；（ 3）。（ 3 分）十五 .（ 09 安徽省芜湖市）文言文阅读（15 分 )【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人

23、，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ”（节选自陶渊明桃花源记）【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。 ”夫子问：“何为不去也？”曰： “无苛政。”夫子曰： “小子识之，苛政猛于虎也。” (节选自礼记檀弓下)【注释】式：同“轼” ，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：

24、古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。1.解释下面加点的词语。 （ 4 分 )阡陌交通：便要还家：子之哭也：苛政猛于虎也：2.用现代汉语翻译下面各句。（ 4 分）乃不知有汉，无论魏晋。译文：今吾子又死焉。译文：3.从表达方式看，甲乙两文都运用了（填 2 字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了（填 2 字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了（填 2 字）的手法突出主题。 （每格限填1 字）（ 3 分）4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（ 4 分）答：【参考答案】一 1、 d2、此中人语云： “不足为外人道也。 ” 3、（他们问现在是什么朝代，竟然不知道有

25、过汉朝，更不用说魏晋了。二 1（ 3 分）（ 1）类（）全，都（ 3）邀请（每词分）2（ 2 分） a （ 古义；交错相通： c 与世隔绝的地方 ； d 不用说，更不用说今义略）3 (4 分 ). (1 分 )老人和孩干们个个都安闲快乐，或：老人和小孩都充满喜悦之情显得心满意足 。（“黄发垂髻” 1 分 ，“怡然自乐”分）(2 ）渔人把自已听到的事一详细地告诉了他们。或 ：这个人为（他们）详细地介绍了自己所听到的事。（“具言”与“所闻”各 1 分，其中“所闻” 译成“知道的”或“见闻的”都得1 分）4 (2 分）热情好客；他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活（意合即可5 (4 分 )

26、表达了作者对和平（没有 战 乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。意合即可。 “和平”与“平等和谐自足”两点每点各分）;.三 1. 感到惊异交 相通 束 ， 束停止 (2 分 )2. 堵 然，不蔽 日，短褐穿 ，箪瓢屡空(1 分 )3.不是，他只是作出 琴的 子。(1 分 ) 反映了他无拘无束，本性率真，面 困的生活，自得其 的性格。（意 即可）(2 分)4.老人和小孩，都和悦幸福，自得其 。四 1（ 1） 着妻子儿女和 来到 个跟人世隔 的地方，不再出去，因而跟外面的人断 了来往。（2） 在是什么朝代，竟然不知道有 朝，更不用 魏、晋两朝了。2第一 ： 人的行踪。第二 ：逢桃林、 桃源

27、、 桃源。3（ 1）忽逢桃花林， 岸数百步，中无 ，芳草 美，落英 ， 人甚异之。（ 2）黄 垂髫，并怡然自 。 （ 3）避秦 乱 4第一 ：不足 外人道也。第二 ： （ 1）源中生活安宁， （2）能安居 ， （3）和睦相 。 5表达 人的理想，即追求一种没有剥削 迫，没有 乱，人人 ，和 富足，宁静淳朴的和 生活 境。五（甲） (10 分 )1 酒（ 园田居） （ 1 分，只要是陶渊明著名 作即可）2（ 1）交 相通（互相通达） （ 2）通“邀” ，邀 （共 2 分，每小 1 分）3自云先世避秦 乱，率妻子邑人来此 境。（ 2 分，抄写全句也可）4 “没有剥削 迫，没有 乱，生活安定富足”回

28、答即可。（ 2 分）5 第一段中描写桃花林景色的 句，运用修辞手法生 形象地描 即可。（共 3 分， 合作品内容1 分，修辞手法1 分， 言生 形象 1 分）（乙）（ 5 分）6告 （ 1 分）7 “屋漏，日晒雨淋， 自若”或“家人埋怨 境 苦， 自若”回答皆可。（2 分）8 合陶渊明品行高 、安 道和他的 文流 千古、影响深 ， “ 人若无高 品格，一定不会写出好作品”回答即可。（共 2 分，理解 1 分， 合陶渊明其人及作品1 分）六 1桃花源中人 自从祖先 了 避秦 的 乱， 妻子儿女及 来到 与人世隔 的地方，就再没有从 里出去。 帝甲兵 不足邪！卒亡天下。2（ 1）同“邀”，邀 (2

29、）与外界隔 的地方(3）确 (4） 于3（ 1）竟然不知道有个 朝，更不必 魏朝和晋朝了。（ 2）如果你 尽心竭力，使老百姓安定， 是我的武器装 （或盔甲兵器）。4示例 1：我 关注民 疾苦可以使百姓安 。捕蛇者 中蒋氏等人的悲惨遭遇 明了“苛政猛于虎”。减 税，关注民生， 是使老百姓安居 的关 。示例 2：我 得 官者 、廉政 民可以使百姓安居 。治水必躬 一文中海瑞在治理水患 ， 雨无阻，不苛扣百姓 粮，像他 才可以真正造福于百姓。七 1（ 3 分）（ 1）“全”或“都” （ 2）“不要 ”或“更不必 ” （3） （每小 1 分）2（ 4 分）（ 1）村中的人听 有 一个人，都来打听消息。

30、;.（2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。（每小题 2 分）3（ 4分）世外桃源与民同乐（各2 分）4（ 4分）共同之处：人民生活安逸。民风淳朴。人与人和乐相处。（答出两点就得满分，意思对即可）八1晋代 (东晋 ) 陶渊明2鲜艳美丽整齐的样子沿、顺着随即，不久3世外桃源比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。4只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。5此

31、题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可。示例：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路” ，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。九 1 (2 分 )整齐的样子 (1 分 )同“邀”邀请(1 分 )2 (6 分 )（每小题译出大意给1 分；小题“黄发垂髫”“怡然”能正确译出给2 分；“妻子” “绝境”能正确译出给2 分。）老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。（他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。十 1.a 、b （ a 项：走； b 项：指示代词，这；c 项：副词，相当于“又”/恢复； d 项：说 /道理； e 项：隔开 / 偷偷地）2.a（“渔人”应为“桃花源中人”）3.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。4.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。5.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种