2021年中班听说游戏活动教案:《开火车》教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、幼儿园教案2021年中班听说游戏活动教案:开火车教案(附教学反思)幼儿园名称:XXXX班级:XXXX日期:2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班听说游戏活动教案:开火车教案(附教学反思)中班听说游戏活动开火车教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,提高听说快速反应能力,在集体面前大胆说话,与他人协调动作,随儿歌轮流交换角色,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看开火车教案吧。活动目标:1提高听说快速反应能力,在集体面前大胆说话。2与他人协调动作,随儿歌轮流交换角色。3通过玩游戏,丰富地名知识。4在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起

2、游戏。5通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备:幼儿已经知道我国的一些城市的名称。活动过程:1通过提问引出活动的主题。教师:你们做过火车吗?都坐火车去过哪里?你们知道火车还能开到哪些地方?引导幼儿运用已有的生活经验说出各省市的名称。教师:今天我们要玩一个游戏,名字叫开火车。2讲解游戏规则教师在讲解游戏规则重点说明:全班幼儿要边拍手边问开火车的人:往哪儿开?和谁来开?开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出:往××开。和××开。如果答不上来,或思考时间较长,就停止游戏一次。3带全体或个别幼儿一起玩游戏开火车。教师先扮开火车的人,与全体幼儿进行对答

3、游戏。教师先说:嘿嘿,我的火车就要开。幼儿问:往哪儿开?教师答:往北京开。幼儿问:谁来开?教师答:大家开。接着由幼儿扮开火车的人,与教师进行对答。教师扮开火车的人,再请个别幼儿与教师进行开火车游戏,要求幼儿大声的对话。4请幼儿围坐成半圆形,进行开火车游戏。先请一位幼儿扮开火车的人,大家一起边拍手边进行问答。在游戏过程中,教师应鼓励幼儿将火车开往各个地方,提醒幼儿注意倾听别人的讲话,较快地进行对答。游戏儿歌:甲:嘿嘿,我的火车就要开。问:往哪开?甲:往开。问:谁来开?甲:开。活动反思:由于开始没有向幼儿交代清楚边拍手边说儿歌,而导致游戏时再想起叫幼儿边拍手边说儿歌使幼儿显得有些被动。虽然后面游戏进行的较顺利幼儿兴趣也很浓厚,达到了预设的目的。但开始游戏幼儿与教师的互

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