2021年中班听说游戏活动教案：《开火车》教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、幼儿园教案2021年中班听说游戏活动教案：开火车教案(附教学反思)幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班听说游戏活动教案：开火车教案(附教学反思)中班听说游戏活动开火车教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，提高听说快速反应能力，在集体面前大胆说话，与他人协调动作，随儿歌轮流交换角色，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看开火车教案吧。活动目标：1提高听说快速反应能力，在集体面前大胆说话。2与他人协调动作，随儿歌轮流交换角色。3通过玩游戏，丰富地名知识。4在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起

2、游戏。5通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：幼儿已经知道我国的一些城市的名称。活动过程：1通过提问引出活动的主题。教师：你们做过火车吗？都坐火车去过哪里？你们知道火车还能开到哪些地方？引导幼儿运用已有的生活经验说出各省市的名称。教师：今天我们要玩一个游戏，名字叫开火车。2讲解游戏规则教师在讲解游戏规则重点说明：全班幼儿要边拍手边问开火车的人：往哪儿开？和谁来开？开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出：往××开。和××开。如果答不上来，或思考时间较长，就停止游戏一次。3带全体或个别幼儿一起玩游戏开火车。教师先扮开火车的人，与全体幼儿进行对答

3、游戏。教师先说：嘿嘿，我的火车就要开。幼儿问：往哪儿开？教师答：往北京开。幼儿问：谁来开？教师答：大家开。接着由幼儿扮开火车的人，与教师进行对答。教师扮开火车的人，再请个别幼儿与教师进行开火车游戏，要求幼儿大声的对话。4请幼儿围坐成半圆形，进行开火车游戏。先请一位幼儿扮开火车的人，大家一起边拍手边进行问答。在游戏过程中，教师应鼓励幼儿将火车开往各个地方，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。游戏儿歌：甲：嘿嘿，我的火车就要开。问：往哪开？甲：往开。问：谁来开？甲：开。活动反思：由于开始没有向幼儿交代清楚边拍手边说儿歌，而导致游戏时再想起叫幼儿边拍手边说儿歌使幼儿显得有些被动。虽然后面游戏进行的较顺利幼儿兴趣也很浓厚，达到了预设的目的。但开始游戏幼儿与教师的互

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