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文档简介

1、 勤俭校级主题班会设计策划人：郑玉晨主持人：张钰炜，周栩冰，赵彦辰，窦子安参加人：3班全体同学，并邀请到4班全体同学作为嘉宾共同参与听课人：小学全体班主任（中学部分应班会课时间冲突改日观看录像）班会简要流程：1、引言2、“勤俭达人”游戏活动，变废为宝3、郑玉晨讲故事：中国的伟人们4、视频“勤俭持家”5、关于节水，常见水浪费现象，国家节水标志6、关于节电7、小品“小华后悔了”8、勤俭做法9、勤俭名言、节俭歌10、班主任总结发言：发言关键词：“感谢”“能力”“勤俭”（一组数据，勤俭在身边，勤俭在心中，物尽其用）班会课后反思：1、游戏活动时间不充分，造成主持人紧张，当然也反应出主持人的随机应变能力还

2、需要更多的机会来锻炼和提升；2、主持人紧张，没有放开，留给学生的发言时间不够；3、彩排时没有配合以PPT，全凭设想来安排。这一点由中间播放顺序有错，以及小品音乐背景音乐播放时机把握能够体现出来；3、关于微格教室：较适合于上课，但对于主持人较多的班会课来说，目前还有遗憾和企鹅却，似乎需要改进，大概体现在如下几方面：1）无线鼠标对现场直播的干扰很大；2）微格教室在主持人上方缺少话筒造成主持人音量小；3）自动录像还是很有缺点：例如不能给出具体小组的活动特写，播放视频时不能自动把镜头给向大屏幕，不能在准确判断什么时候将镜头指向主持人还是台下（估计原因是站立的人比较多而造成的镜头切换困惑）等等。但是，遗憾并不能说明班会课不成功，反而说明出班会课的价值。如孩子们在班会课的准备中提升了多种综合能力诸如组织，协调，应变能力，并提升了班级凝聚力；又如见识了身边勤俭的方法，加强了勤俭的意识等等。可以

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