颍东区2013小学（1-3）年级语文业务考试试卷（4）

1、颍东区2013小学（1-3）年级语文教师业务考试试卷（4）二、学科基础知识（一）选择题（每题3分，共30分）1、下面按字母表顺序排列正确的一组是（ ）A B D F E H I J K L N M O Q P R T S V W2、下列带点字注音有误的一组是（ ）gu诡计 jin歼灭 入场jun卷 ch畜生 yu诱饵 sn损失 y抑扬 阻no挠 海xio啸 3、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）前腑后仰 拔地而起 兴国安帮精兵简政 顽强不屈 万古常青崇山峻岭 身临其境 赞叹不已4、在括号里依次填写关联词，正确的一组是（ ）爷爷（ ）年纪大了，（ ）身体却很硬朗。（ ）天气有无变化，他（ ）

2、坚持每天锻炼。（ ）偶尔外出（ ）从不间断。（ ）爷爷极少生病。因为所以 不论都宁可也不 可是尽管但是 既然就即使也 所以虽然但是 不管都即使也 因此5、下列三组词语中，感情色彩相同的一组是（ ）。夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣虚伪 夸耀 勾结 当机立断简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬6、下列没有语病的一组是（ ）。开展“手拉手”可以增强友谊。小明端正了学习态度，明确了学习目的。上课的时候，发言要积极。7、下面句式变换有错的一句是（ ）。灰尘遮住了眼睛。“被字句”：眼睛被灰尘遮住了。对于这个学校，他并不陌生。改为肯定句：对于这个学校，他很熟悉。这个故事使我感动得流下了眼泪。改为双重否定句：这个故事不能不

3、使我感动得不留下眼泪。8、草的作者是（ ）。白居易 杨万里 杜甫9、下列句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的一项是（ ）。你跑不过他，也得跑 你跑不过，他也得跑 你跑，不过他也得跑10、标点使用不正确的句子是（ ）。李是有一个聪明、可爱的小妹妹 。 少年之家建立了航模、朗诵、合唱共十二个小组。 “你丢了什么东西！”小姑娘问。（二）、阅读（共10分） 的价值从前，有对夫妻开家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多买了五元钱。丈夫回来，妻子（ ）地把“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直蹦，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最

4、值钱的东西信誉，只五元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说“我明白了”把题目补充完整。（2分） 选择一个合适的词语填到文中的括号内。（2分） a 幸福 b 得意 c 炫耀给短文结尾补上“妻子”说的话。（3分）我明白了 根据分好的段落，写出第二段的段意。（3分） 三、课程标准（每空1分，共10分）1、 与 的统一，是语文课程的基本特点。2、课程目标根据 、 、 三个纬度设计的。3、学会汉语拼音，能说普通话，认识 个左右常用汉字。4、第一学段（一）识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写 、 、 。5、

5、努力改进课堂教学，整体考虑知识与技能、过程与方法、情感与态度的综合，提倡 、 的教学。四、教学设计(15分） 一株紫丁香踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进你的窗口，夜夜和您做伴。老师绿叶在风里沙沙作响，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们牵挂。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。请为这首小诗写第一课时教案，写清本课时的教学目标、教学过程和设计理念。五、教学评价（10分）下面是东方之珠课堂实录的一个片段，请根据新课程标准的精神加以分析评价。师：

6、同学们，今天老师给大家带来一份特殊的礼物，是一首优美的歌曲，请听！（电脑播放东方之珠）师：知道歌的名字吗？今天我们学习的课文也叫东方之珠（板书课题，齐读课题）师：你知道“东方之珠”是什么意思吗？请交流自己课前收集到的有关香港的资料。师：去过香港吗？现在让多媒体为你们插上翅膀，飞到香港去一睹为快吧！师：谁来说说香港给你留下怎样的印象？师：跟随作者的介绍走进魅力之都香港。6、 请在田字格内漂亮书写（5分）英才桃李满天下，明珠硕果誉九州。颍东区2013小学（1-3）年级语文教师业务考试试卷（4）答案二、基础知识（一）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、（二）、阅读1、信誉的价值2、b得意3、我明白了，做人最重要的是要讲信誉4、丈夫得知妻子在酒里掺水，抱头痛哭三、课程标准1、工具性，人文性2、知识与技能 过程与方法 情感态度价值观3、（3500字）4、规范 端正 整洁5、启发式 讨论式四、教学设计教学目标：1、会认8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有情感地朗读课文第一节，背诵第一节。3、初知学生对老师的感情。教学过程（略）五、教学评价 教师恰当地运用了多媒体，