2021年校园安全伴我行班队活动总结（共2篇）

1、校园安全伴我行班队活动总结（共2篇） 校园安全伴我行班队活动总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是收集的校园安全伴我行班队活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 x月10日xx小学六（1）班举行了班队研讨活动，活动主题是校园安全伴我行。安全是永恒的教育主题。王老师的这堂班会课的目标很明确，导知：引导学生了解校园生活中存在着各种隐患；明理：多种危险是可防的、可控的，生命是要呵护的； 践行：引导孩子在危机中要掌握一定的自我保护的方法与技巧。为了

2、更好的.达到教育目的，本节班队课每个资源的选择都是有针对性和符合孩子的生理和心理特点的，通过校园安全隐患的排查，了解一些自己学校在课间和课后存在的安全隐患，能自觉避让隐患、危险地带，不做危险的动作和游戏，学生的安全意识得到了一定的培养，习得了一些基本的安全自护自救的方法，用于指导实践。 通过活动，提高了全体学生的安全意识。 活动后，各位老师在网上跟帖，对本节班会活动课提出自己的看法。 “安全伴我行“主题班队课 活动目的： 通过增强队员的安全意识，牢记有关安全的血的教训，掌握安全知识，能应用到一些基本常用到的校园内外的安全知识，达到积极预防为先的发生并提高学生基本保护能力。 活动过程： 一、人宣

3、布活动开始： 主持人(甲乙）：各位同学：安全伴我行爱心主题班队课现在开始。 甲：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。 乙：每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。 甲乙：我们知道新的一天开始了。 甲：校园就像一个家，安全文明靠大家。 乙：平时走路不奔跑，课间休息不骂人、不打闹。 甲：上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为 甲乙：平平安安最重要。 甲：同学们，现在请薛子涵同学为我们带来校园安全标语十条，有请！薛子涵： 安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。 教室走

4、廊不奔跑，安全第一真是好。 走楼梯守次序，进教室不喧哗。 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。 师 生 安 全 重 于 泰 山 加强领导 健全安全工作责任制 预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实 措施到位 校园安全有保障 深入开展校园安全管理专项整治行动 整治校园周边环境 全面排除安全隐患 甲：听完了这些标语，相信同学们都有一定的感触，请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受（同学举手）。还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？（学生展开议论） 班长：“安全”这两个字，我们不知都听了多少了，每天上学父母总会嘱咐我们注意等等。我们不能

5、掉以轻心，因为安全实在是太重要了。希望大家可以积极的参加本次活动，认真学习安全知识学会保护自己 安全伴我行 大家好，今天，我的题目是安全伴我行。我想以此来告诉所有认识或不认识的朋友们，请珍爱生命，为了他人，也为了自己，齐心合力，维护安全，创建文明之路，让生命之旅在文明与友爱、遵纪与守序中芬芳而行，一路欢歌！ 安全对于生命是重要的，它关系着千家万户的幸福与欢乐，更关系着国家财产的安危！然而，安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，安全行为的松懈总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训： xx年月日上午时分，安阳市安彩集团信益二期工程工地米高烟囱的施工现场，施工者在明知固定缆绳两处被拆除的情况下，违反操作规程

6、，冒险作业，导致上料架发生倾翻倒塌，在料架上施工的余名工人从空中跌落，造成人死亡、人受伤.那死者的惨状，那亲者的嚎泣，那伤者的痛苦，无不让人 _！ 请看一组，据不完全统计，我国每年死于安全事故人数： xx年全国道路交通事故死亡10.6万人 xx年全国道路交通事故死亡10.9万人 xx年全国道路交通事故死亡10.4万人 xx年全国道路交通事故死亡9.4万人 xx年全国道路交通事故死亡9.87万人 xx年全国应交通死亡在25万左右 xx年1至6月份，全国公安交通管理部门共受理一般以上道路交通事故254682起，造成49528人死亡、211572人受伤。 这一组组数字，仅仅是交通事故，建筑事故、井塌

7、事故、生产事故、旅游事故?造成的人员伤亡，也是 _的，都呈上升趋势。看着这一组组数据，多么令人 _啊！使多少家庭失去了欢笑，又是国家损失了多少财产啊！ “安全责任重于泰山”，我们每个人，都要从“要我安全”转向“我要安全、我会安全”。用亲人的片片爱心、句句叮咛，随时提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，为生命构筑一道安全防线！ 如果说生命是花，那么安全就是衬托千娇百媚的绿叶；如果说生命是一幅画，那么安全就是抒写深远神致的笔；如果说生命是河流，那么安全就是缔造曲折迂回的护堤。没有了安全，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。 生命的控制，在于自己。我们的生命啊，就是

8、我们开始自由呼吸的时候流出，流出父母的疼爱，流出孩子的欢快.生命就在我们的手中，就让我们携起手来关爱生命，关注安全，让安全永驻心中！谢谢大家！ 二、如何加强自我安全保护意识 生活在社会大家庭中的每一个人，都需要与他人交往。相对而言，青少年学生平时的交际活动要比成年人单纯一些。但是，由于青少年学生年轻幼稚，缺乏社会经验和辨别是非的能力，在与他人交往中容易发生人身与财物的不安全问题。从青少年学生交往的对象来看，除了老师、同学之外，还有在校外结识的熟人、朋友。另外，学生在外出办事、购物、游览等活动中，也要与陌生人交往。 不管与什么人交往，不管采取什么方式、方法交往，青少年学生都有必要注意自我保护。一

9、方面，预防少数与之交往的人心怀叵测加害于自己；另一方面，预防自己在交往过程中出现某些不恰当的言行而招致对方的伤害。 有人敲门须警惕 1、不是爸爸妈妈、爷爷奶奶、姐姐妹妹回来了，陌生人一律不给开门。 2、自称是收水费、电费、卫生费、查电表的额、查水表的、家长不在家不要开门接待，并说“大人不在家” 3、自称是“民警叔叔的”没有委主任和熟悉的邻居跟随也不要开门。 4、自称是爸爸妈妈单位的，有名有姓的说是给你家送东西的也暂先不开门，最好在室内先给爸爸妈妈挂个电话，询问有无此事。 “洁身自好”防诡计 青少年学生在与人交往的时候，首先要小心谨慎，“洁身自好”自己为人正派，与人为善，同时又要能明辨是非，不受

10、邪恶行为的影响。特别在对方施以恩惠时，必须保持头脑清醒。 谨防诱拐绑架 现实生活中，常常会发生有的“好心的陌生人”到学校来对小朋友说“你爸爸、妈妈让我来找你，快跟我走”，或者当小朋友走在路上被陌生人跟踪等等将小朋友拐走绑架的事件。因此，青少年学生对一些突如其来的“热心人”、可疑陌生人，要多加小心，不要轻易跟他们走，以免落入“虎口”。 1、天黑了，晚上去食杂店买东西，先打开门灯，持手电筒，最好两个出去为好。 2、家长不在家不要擅自把收购旧物的引进家门，卖自己家里的旧物。 3、不要随意将自己家里的电话号码告诉他人。 遇到坏人保持沉着冷静 1、在家中如发现从窗户，阳台进来坏人千万别慌，一是急忙跑出屋

11、门，喊人报警；二是如果来不及走脱，一定冷静下来，可以说：“叔叔我爸和我叔去奶奶家了，就在楼下马上就回来了”也可以说：“叔叔，你要钱在屋内床头柜的抽屉里”也可趁坏人疏忽时跑出去喊人。切忌，一定要记清坏人的面孔特征。 2夜间睡觉时如发生异常声响，或坏人进来，一定要喊醒爸爸妈妈，打开灯或者电筒照射坏人的面孔，本能的采取防范或者报警。身边备有木棒或者其他器械，进行自我保护。 3、放学回家如发现自己家的门开了，或虚掩着，先不要进屋，听听声音看是不是爸爸妈妈回来了，如发现自己家里进了坏人，不惊动，一要报警，二要喊邻居，三立即打电话告诉家人。 在学校的安全防范 1、上学路上如无家长接送，有同学要和同学搭伴一

12、起走，没同学要跟上前面的行人走，拉近距离，留心周边的环境或陌生面孔。 2、在公交车上要站在离车门近一点的位置上，车停稳了再下车，防止摔伤、滑到，在车上要注意小偷，钱和手机不要放在书包内，上学前就把书包的拉锁拉好。 3、幼儿园、小学生、中学生，家长每天都来接送，一定要等家长来和可信的亲属来接，其他任何人来接都不要跟着走，离园、离校爸爸妈妈实现安排，或打电话告诉委托什么人来接，这样的可以。 4、如不是爸爸妈妈来接的人一定要告诉老师一声，由老师判断决定，原则上是不能和外人走的。 5、间休和午休不要随便离园或离校，去商场和食杂店等地。 6、放学后不准私自去同学家和不相干的地方，一定要和家长打招呼，如放

13、学后区亲属家，要给爸爸妈妈回个话说我到了。 7、放学路上如果发现面包车或者小车跟着你缓缓行驶，或贴近你时要警惕，要加快脚步，朝人多的地方走。或进入路旁的商店观察，不要动，给家长打电话，告诉自己的位置，让家长来接。 8、校内女生去卫生间，或乡村学校内的厕所，一定不要一个人去，要和同学一起去。 9、在校内食堂就餐，要注意闲乱杂人进入餐厅、灶房，防止坏人投毒，食堂饮食必须保障孩子的健康，安全为主。 10、对进入宿舍的陌生人要注意，要盘查清楚，以防东西丢失，或者出现意外，值班或保安人员要认真负责，不得失职。 11、放学回家，开门拿钥匙前，先看看左右身后有无可疑人、陌生人，如有可装作找别人家同学，敲敲门

14、然后转身离去，先不进自己的家门，要记住对方的体貌特征，衣着打扮，然后报告居民委和社区保安人员。 甲：听了这些专家的讲解，相信大家有了很深的感触，下面我们来欣赏关于安全的视频，来巩固一下我们刚学到的安全知识。（播放安全教育视频） 三、问答选择题 （1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（） A原谅同学或报告老师，让老师处理。 B记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C据情节给予报复。 D叫家长到学校来教训对方。 （2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（） A购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边

15、摊”。 D养成良好的个人卫生。 （3）乘车时较为安全的行为是（） A在道路中间拦车。B上车时争先恐后。 C车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D不乘坐无牌、无证车。 （4）遇到别人打架时（） A上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B不管他 C去劝阻D告诉老师 （5）遇到火灾时，拨打（） A 110B 119C 120D 121 （6）在道路上行走时（） A和同学边走边打闹。 B要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。 C行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D为赶时间与机动车辆抢行。 （7）.判断： （1）使用刀具时，互相比划、打闹。 （2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （3）用手或金属制

16、品去接触插头底部。 （4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 （5）用沙子或泥土打仗。 （6）下雨天，在湿的地面上奔跑。 （8）一下哪些不对？ （1）下课了打球、追逐打闹、跳绳。 （2）哪些东西不可以带到学校？皮球、三角尺、利器 （3）上下楼梯怎么行走？靠右行、靠左行、随便 四、小学生安全教育“三字歌” 上放学，不骑车。过马路，左右看。遇车辆，不追攀。 走路时，靠右行。不玩火，不攀高。离开校，要请假。 离开家，要留言。外出时，莫单独。用水时，要注意。 有病时，早治疗。讲卫生，不乱吃。吃药时，遵医服。 变霉食，切莫吃。防中毒，保健康。崇科学，反邪教。 爱生命。读好书。玩耍时，莫追逐。来

17、外宾，不围观。 活动时，有秩序。集会时，不拥挤。讲文明，不打架。 防雷电，防高压，防风暴，防洪水。陌生人，莫搭理。 锐利器，莫使用。遇险情，早报告。电话号，要牢记。 遇火灾，119.遇劫匪，110.有疾病，120 安全教育人人抓，珍爱生命人人夸 安全伴我常常行，我把安全牢牢记 五、总结 安全伴我行 “安全”一词现已成为人们倍受关注的一词了，尤其是中小学生及其家长们，因为身边的安全隐患有太多，能够使我们受到伤害。 中小学生普遍以来都属于弱势群体，因为我们生活经验不足，自我保护的能力和意识较弱，不能很好地保护自己，所以宣传普法知识，使我们能够自救是很重要的一点。 汶川地震，这是一件多么悲凉的事啊，死伤近七万人，损失无法估量，可 是有许多学生们幸存了下来。这是为什么呢？因为他们平是对防震知识了解的非常深刻，能够熟练的应用。从而保护了自己，在影片中讲到，地震后不要马上跑回教室拿东西，这一点是必须明确的，因为强烈地震后还会有许多余震的发生，贸然回去可能会有生命危险，还提到一点，如果被埋在废墟下不要意志消沉，这一点是说灾难来临时我们应保持乐观态度，而不应该是越来越悲观。在灾难中，有时好的心态比掌握逃生办法更重要。有些人认为不会有人来救他们了，于是就丧失了信心，沉浸在痛苦中，没有等到求援队到来就驾鹤西去了。而那些意志坚强的人，就在不断鼓励自己，就像在废墟下待了一周的那些人，是意志让他们撑