电大本科汉语言文学艺术欣赏试题及答案资料

1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。中央广播电视大学-第二学期”开放本科”期末考试(开卷 )艺术欣赏 (本 )试题一、 单项选择题 (每小题 1 分,共 16 分。将正确答案的字母序号填入括号内 )1紫禁城午门之前的太庙和社稷坛,显示了 ()。a. 族权和神权对皇权的拱卫b神权对皇权和族权的庇护c 皇权和族权对神权的拱卫d族权对皇权和神权的倚赖2表现性艺术要表现的情感是一种()。a 具体的情感b永恒的情感c 热烈的情感d抽象的情感3创造并流行于欧洲的油画是外来画种,我们也称之为 ()。a 水墨画b水彩画c 彩墨画d西洋画4音乐家对现实中的音响非常敏感,雕塑家对 ()非

2、常敏感。a 用料和工具b色彩和线条c 体积和空间d形象和造型5在音乐艺术中 ,最生动感人的是连续进行的声音形成的()。a 旋律b节奏资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。c 和声d音色6龙山文化制作的陶器主要是()。a.印纹陶器b彩陶c铅釉陶d黑陶7苏轼评论书法有”意态自足,号称神逸”之语,此话褒奖的是 ( )。a.张旭b王羲之c颜真卿d黄庭坚8基本公式为 : abaca- -a的曲式 ,是()。a奏鸣曲式b变奏曲式c套曲曲式d回旋曲式9在舞蹈艺术中,动作语言与 ()共同承担着表现内容的任务。a.人体语言b音乐语言c结构语言d舞蹈语言10.()是表现性艺术的典型代表。a

3、绘画与戏剧b戏剧与电影c建筑与音乐d电影与建筑资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。11.戏剧中人物生存的具体环境、对人物直接发生影响的事件、有定性的人物关系,构成戏剧的 ()。a.情境b场面c动机d行动12.在戏曲艺术中 ,唱、做、念、 打四种艺术手段,由 ()相互结合 ,构成戏曲表演的舞蹈语汇。a做和唱b做和念c做和打d_打和念13.有”活子龙”和”活武松”之称的是演员()。a 尚和玉与盖叫天b 盖叫天与马连良c 杨小楼与盖叫天 , d盖叫天与周信芳14. 摄影画面上景物过渡层次极少,黑白跳跃大会形成()效果。a. 柔调b硬调c 高调d低调15. 在摄影作品中 ,为

4、了表现平稳、沉静、 构筑典雅庄重的画面,资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。多用 ( )结构表现。a. 圆形b曲线c 水平线d斜线16. 学会从 ( ) 去感受一部影片 , 是电影欣赏的入门。a. 顺序与闪回 b 平行与交叉c 隐喻与象征d画面与声音二、 多项选择题 (每小题 2 分,共 14 分。每小题有两个以上正确答案 ,将正确答案的字母序号填入括号内,多选、 少选、 错选均不得分 )1 中国园林的艺术特点突出地表现在()。a 自然式b 几何式c 风景美与艺术美结合d 风景美与文化美结合2 西方古典油画是尽可能将现实中的人物或自然风景真实地再现出来 , 画家将()

5、等科学知识运用于绘画中。a 焦点透视法资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。b 散点透视法c 明暗光影法d 人体解剖学3北魏云岗石窟的”鸠摩罗天”雕塑虽仍受印度、尼泊尔等的影响 ,但已明显带有”中国特点”,这些神王力士 ()。a善良淳厚b开朗乐观c神秘恐怖d温厚热情e 浑朴天真4音乐是一种 ()。a 静态艺术b时间艺术c 表现艺术d声音的艺术5中国的书法是一种 ( ) 。a 线的艺术b心灵的艺术c 表现艺术d具象艺术6在摄影时 ,要考虑色彩的三种属性()。a 色调b色别c 明度d饱和度7蒙太奇决定着一部影片()。资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删

6、除。a 内容的取舍b 结构和节奏的安排c 声音和画面的组合d 单个镜头的视觉构成三、 判断题 (每小题 1 分,共 10 分。正确的划” ”,错误的划” )1欣赏者的审美活动是被动的感知过程。()2欧洲园林被尊为”世界园林之母”。()3”计白当黑”说明空白也是画的内容。()4素描只是造型的基础,不能体现画家的艺术观念和艺术表示方式。 ()5罗丹的思想者塑造了地狱之门这件作品里的核心人物,也概括了作者的主要思想。()6书法是自然的节奏化。()7旋律是最主要的音乐语言之一。()8舞剧中的”戏剧式结构”也称为”块状结构”。()9在顺光条件下拍摄人像侧面效果最佳。()资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。10中国的武打片是以影片结构形式和叙述风格特性来分类的。()四、简答题 (每小题 10 分,共 20 分 )1简要说明音乐的主题。2简要说明书法与中国画、音乐、舞蹈、建筑等艺术门类的相通之处。五、分析题 (每小题 20 分,共 40 分 )1欣赏教材插图中杨辛先生的”春”字 ,结合自己的欣赏实践,谈艺术欣赏中的”再创造” 。2秦代兵马俑和汉代霍去病墓石刻在艺术创作中的整体风格有何不同 ,试