




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第一编:力学 (Mechanics),牛顿,自然哲学的数学原理,“我奉献这一作品,作为哲学的数学原理,因为哲学的全部责任似乎在于从运动去研究力,然后从这些力去说明其它现象。”,牛顿贡献:力学、热力学、电动力学、色动 力学、光学、光的微粒说、微积分等等,力学-研究物体机械运动的科学。,机械运动-物体相对位置或自身各部份的相对位置发生变化的运动。,机械运动的基本运动形式:,1平动- 物体上任一直线恒保持平行的运动;,2定轴转动-各点绕一固定轴作圆周运动的运动,2 刚体-具有质量和一定的大小和形状,但不会发生形变的理想物体,称为刚体。,1 质点-只有质量而无大小形状的理想物体。,两个模型:,质点运动
2、学(kinematics),质点动力学(dynamics),刚体力学,只描述物体的运动,不涉及引起运动和改变运动的原因。,研究运动与相互作用之间的关系。,研究刚体运动中的一些问题。,牛顿力学只涉及弱引力场中物体的低速运动, 是整个物理学的基础, 广泛应用于工程技术,1.6 力学中的单位制和量纲(自学),1.1 参照系 质点 运动方程,1.2 位移 速度 加速度,1.3 平面曲线运动,1.4 相对运动,1.5 牛顿运动定律(自学),1.7 非惯性系 惯性力 科里奥利力,第一章 质点力学基础,2 质点: 是一个不计其形状和大小的物体,理想化的物理模型。(只有质量),坐标系:定量描述。(直角、自然、
3、球、柱),1-1 参照系、质点和运动方程,1 参照系:,运动具有相对性,注意: 能否将研究对象看成质点是相对于所 研究的问题而言的,思考题: 地球可否看作质点?为什么?,3 位置矢量,*,位矢 的值为,确定质点P某一时刻在 坐标系里的位置的物理量称位置矢量, 简称位矢 .,式中 、 、 分别为x、y、z 方向的单位矢量.,位矢 的方向余弦,P,4 运动方程 质点运动时位置与时间关系的方程,从中消去参数 得轨迹方程,2. 运动方程实为位置与t的参数方程, 消去t可得轨迹方程。,注意:1. 研究质点运动,首先要找到运动方程。,例:一质点以v0在离地面H处作平抛运动,求轨迹方程。,H,解:,消去t可
4、得轨迹方程:,V0,一 位移,经过时间间隔 后, 质点位置矢量发生变化, 由始点 A 指向终点 B 的有向线段 AB 称为点 A 到 B 的位移矢量 . 位移矢量也简称位移.,1-2 质点的位移、速度、加速度,位移的大小为,所以位移,若质点在三维空间中运动, 则在直角坐标系 中其位 移为,又,A) 确切反映物体在空间位置的变化, 与路径无关,只决定于质点的始末位置.,B)反映了运动的矢量性和叠加性.,位移与路程,(B) 一般情况, 位移 大小不等于路程.,(D)位移是矢量, 路程是标量.,(C)什么情况 ?,不改变方向的直线运动; 当 时 .,二 速度,1 平均速度,在 时间内, 质点从点 A
5、 运动到点 B, 其位移为,时间内, 质点的平均速度,平均速度 与 同方向.,平均速度大小,或,(反映质点位置变化快慢的物理量),b)有时常用到平均速率的概念。,m,2 瞬时速度,当质点做曲线运动时, 质点在某一点的速度方向就是沿该点曲线的切线方向.,当 时平均速度的极限值叫做瞬时速度, 简称速度,当 时,瞬时速率:速度 的大小称为速率,若质点在三维空间中运动,其速度为,平均速率,瞬时速率,例 1 设质点的运动方程为 其中 (1)求 时的速度.(2) 作出质点的运动轨迹图.,解 (1)由题意可得速度分量分别为,时速度为,速度 与 轴之间的夹角,(2) 运动方程,由运动方程消去参数 可得轨迹方程
6、为,例2 如图所示, A、B 两物体由一长为 的刚性细杆相连, A、B 两物体可在光滑轨道上滑行.如物体A以恒定的速率 向左滑行, 当 时, 物体B的速率为多少?,解 建立坐标系如图,OAB为一直角三角形,刚性细杆的长度 l 为一常量,物体A 的速度,物体B 的速度,两边求导得,即,沿 轴正向, 当 时,1 平均加速度,与 同方向 .,(反映速度变化快慢的物理量),单位时间内的速度增 量即平均加速度,2(瞬时)加速度,三 加速度,加速度大小,加速度,加速度大小,质点作三维运动时加速度为,吗?,问 吗?,因为,所以,而,例 匀速率圆周运动,所以,质点运动学两类基本问题,一 由质点的运动方程可以求
7、得质点在任一时刻的位矢、速度和加速度;,二 已知质点的加速度以及初始速度和初始位置, 可求质点速度及其运动方程 .,解:由加速度定义,例3 有 一个球体在某液体中竖直下落, 其初速度为 , 它的加速度为 问 (1)经过多少时间后可以认为小球已停止运动,(2)此球体在停止运动前经历的路程有多长?,教学基本要求,一 掌握位置矢量、位移、加速度等描述质点运动及运动变化的物理量 . 理解这些物理量的矢量性、瞬时性和相对性 .,二 理解运动方程的物理意义及作用 . 掌握运用运动方程确定质点的位置、位移、速度和加速度的方法,以及已知质点运动的加速度和初始条件求速度、运动方程的方法 .,例1 一质点沿X轴运动,加速度为akt1, 已知初始条件:t=t0时,v=v0, x=x0, 求v(t) x(t).,解:,两边同时积分,即,(1),(2),两边同时积分,可得,例2 一质点沿X轴正向运动,t=0时,x=x0,已知v=-kx,求x(t),a(t)。,解 (1),所以,两边同时积分:,得,(2) 由,得,例3 一质点沿X轴正向运动,t=0时,x=x0,v
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护士鞋采购合同范本
- 2025年幼儿园美术《荷花》标准教案设计
- 社交媒体数据分析在营销决策中的应用
- 徐州市高压电线施工方案
- 轨道交通3号线施工方案
- 曲靖师范学院《儿童文学作品欣赏》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 重庆智能工程职业学院《聚变能源与等离子体》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 山西财经大学华商学院《无线通信系统建模》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 广州应用科技学院《产品功能设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 青岛农业大学《公共史学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2020光伏组件用接线盒 安全要求和试验IEC62790
- 兽药GSP质量管理制度汇编
- USB-3.1-TYPE-C-培训资料公开课获奖课件
- 《机械制图(多学时)》中职全套教学课件
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)第二册电子工业版(2022)教学设计合集
- 课堂教学质量评价表
- 人工智能通识-课件全套 黄君羡 01-12 初识人工智能 -AIGC安全与伦理
- 婚姻家庭咨询师服务流程手册
- 2024-2030年中国纳米纤维素技术行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 《C语言程序设计(第5版)》全套教学课件
- 肠内营养患者的血糖管理
评论
0/150
提交评论