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1、1,采薇（节选）,古诗词诵读,课前预习,写作背景,1,西周至厉王末年，遇旱灾，百姓饥馑。厉王宠信荣夷公，专事搜刮，民怨沸腾，放厉王于“彘”。西戎与北方的玁狁乘机入侵周朝。宣王即位，重振周朝，号称中兴。命秦仲征西戎，尹吉甫征玁狁。采薇即于此时产生。,诗经我国最早的诗歌总集。收入自西周初年至春秋中叶大约五百年间的305篇诗歌，所以又被称为“诗三百”。内容上分风（160篇）、雅（105篇）、颂（40篇）三大部分，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。后被儒家奉为经典，成为“五经”之一。,采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！,昔我往矣，

2、 杨柳依依。,从前，文中指出征时。,文中指当初去从军。,形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。,今我来思，雨雪霏霏。,雪下得很大的样子。,指下雪。“雨”这里读（y）,句末语气词，没有实在意义。,昔今 杨柳雨雪,往来 依依霏霏,上下对仗工整,行道迟迟，载渴载饥。,迟缓的样子。,则，又。,我心伤悲，莫知我哀！,没有人。,昔我往矣， 杨柳依依。,“杨柳依依”点明出征的季节，“柳”在古诗中含有“留”的喻意。这两句短短八个字，写出了“我”去前线时的季节和当时亲人们依依不舍的场景。,今我来思， 雨雪霏霏。,这两句与前两句形成了鲜明的对比。“雨雪霏霏”既点明了归乡途中天气的恶劣，又暗含了“我”当时内心的惆怅。,行道

3、迟迟，载渴载饥。,这两句写“我”远征归来途中遇到的现实困境。归途漫漫，饥渴交加，进一步加深了“我”的忧伤之感。,我心伤悲，莫知我哀！,“伤悲”“哀”采用直接抒情的方式，道出了“我”归途中的孤独无助之情。,译文：回想当初出征时，杨柳依依随风吹拂。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞舞。道路泥泞难以行走，又饥又渴非常劳累。满腔伤感满腔悲愁，我的哀痛谁能体会！,课堂练习，完成练习。 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。根据资料，体会古人对这两句诗的评价并谈谈你的看法。,古人评价：清人王夫之在论诗经小雅采薇“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景

4、写乐，一倍增其哀乐。”,今人评价：描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的心情。该诗语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潸然泪下。,千 古 名 句,这四句，是诗中情景交融的名句。“依依”，“霏霏”这两组叠词，不但把柳枝的婀娜姿态、大雪的飞舞飘扬描绘得十分得体、生动，而且非常形象地揭示了这一征人的内心世界。“杨柳依依”表现他春天出征时对故乡、亲人恋恋不舍的心情。“雨雪霏霏”使我们联想到他在征程中经受的许多磨难，并衬托出他在返家时满怀哀伤悲愤心情。清人王夫之说这四句诗“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”（姜斋诗话）,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,层次梳理,主旨归纳,本诗通过写一位饱尝服役思家之苦的

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