2020年中考生物首轮复习 生物圈、生态系统

1、2020年中考生物首轮复习 生物圈、生态系统生物圈1.有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。2.生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。二、栖息地1.在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。2.在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。3.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。生态系统的概念在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，叫做种群。例如，一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的；一块棉田中的全部棉蚜就是一个种群，它是由幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜组成的；一片森林中的全部山毛榉也是一个

2、种群，它是由不同树龄的山毛榉组成的。种群的特征种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个有机单元，它具有种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等特征，这些特征是单独的生物个体所不具备的。）。（1）生物群落的概念生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和，叫做生物群落，简称群落。例如，在一片草原上，既有牧草、杂草等植物，也是昆虫、鸟、鼠等动物，还有细菌、真菌等微生物，所有这些生物共同生活在一起，彼此之间紧密联系，这样就组成了一个群落。（2）生物群落的结构生物群落的结构是指群落中各种生物在空间上的配置状况，包括垂直结构和水平结构等方面。 在垂直方向上，群落具有明显

3、的分层现象。例如，在森林中，高大的乔木占居森林的上层，再往下依次是灌木层和草本层。动物在群落中的竽直分布也有类似的分层现象。例如，在我国珠穆朗玛峰的河谷森林里，有一种雀鸟总在成群地在森林的上层活动，吃高在乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺和橙红？等鸟类总是在森林的中层营巢。血雉和棕尾虹雉则是典型的森林底层鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。 在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段的生物种类往往也有差别。例如，在森林中，在乔木的基部和其他被树冠遮住的地方，光线较暗，适于苔藓和喜阴植物生存，而在树冠的间隙或其他光照较充足的地方，则有较多的灌木和草丛。5比较几种不同生境的生物，知

4、道生物对环境的适应性。6概述生态系统的四个组成部分、结构及功能。生态系统的概念生物群落及其无机环境相互作用的自然系统，叫做生态系统。生态系统的范围有大有小。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上的全部生物（包括人）及其无机环境。在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，如一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流等，都可以各自成为一个生态系统。总之，生态系统就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物和无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。生态系统非生物的物质和能量：生产者：消费者：分解者：阳光、热能、水、空气等。自养生物，主要是绿色植物。动

5、物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物。主要是细菌和真菌。生态系统的组成成分食物链:生态系统中的各种生物由于食物关系而形成的联系叫食物链。食物链和食物网结构食物网:在一个生态系统中 ，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网 。在食物链和食物网中流动是物质和能量.生态系统的功能1能量流动：过程、特点、意义2.物质循环化学物质（二氧化碳，氧，氮和其它物质）消费者分解者物质的流动循环不息生产者物质循环和能量流动的关系（1）区别项目能量流动物质循环形式以有机物的形式流动以无机物形式流动特点单向流动、逐级递减返复出现循环流动范围生态系

6、统的各营养级生物圈(2)联系：互为因果,相辅相成,不可分割。生态系统的能量流动伴随着物质循环进行. 能量流动和物质循环是同时进行的.7应用生态系统的概念来解释生产、生活实际中的一些简单问题。下图是一个草原生态系统，生活有下列生物： 草、兔、鼠、蛇、狐狸、鹰。用箭头把图中各种生物之间的吃与被吃的关系表示出来。你能连接多少条食物链？这些食物链是互不相关的吗？写出最长的食物链？草兔狐蛇最长的食物链是：草鼠蛇鹰了解生物圈。生物圈：包括大气圈的底部、岩石圈的上部和水圈的大部，环绕地球表面的这一薄层中生活的全部生物和它们的无机环境的总和，叫做生物圈。9感受生物界是一个复杂的开放系统，体验生命系统的构成与其

7、他物质系统一样，也具有层次性。生态系统生物群落 种群 生物个体 典型习题1.在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：（1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。（2）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？（3）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违，实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。（4）若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后，细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。 牧草死亡时间微生物数量2.下图中，图（一

8、）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。(1)图（一）中的B水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为动物；C是蜻蜓的幼虫，它的发育过程属于发育。(2)图（二）中，能够表示食物链中D小鱼体内有机物总量的直方图的是；图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是。(3)图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是。3.（5分）图22为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，代表碳元素的传递过程。请据图回答：（l）图中B是指 ，

9、D是指 。（2）碳元素在无机环境与生物之间以 的形式进行循环；碳元素通过 作用由生物体进入无机环境。 （3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是 。 4.根据下图回答下列问题： （1）图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。（2）图中属于初级消费者的是 ，属于最高消费者的是_。（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_的时期。 （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链 。5.下图为一个池塘生态系统，池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。（1）在该生态系统中，生产者是 。（2）如果向该池塘中投放一些肉食性的大黑鱼，则

10、池塘中小鱼的数量将会减少，但一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对平衡的状态，这说明生态系统具有一定的 能力。（3）在这一池塘生态系统中，属于甲壳动物的是 ，属于藻类植物的是 。该池塘生态系统中还有一类生物成分（如细菌和真菌）没有标出，这类生物成分在自然界中的作用是 。6.下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系” 的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、 经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。编号小鱼(条)水草(棵)实验结果 生态瓶l号412小鱼存活8天生态瓶

11、2号48小鱼存活6天半生态瓶3号44小鱼存活3天半生态瓶4号42小鱼第2天上午死亡2条，第2大F午死亡2条生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题：(1)小生态瓶14号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是_属于生产者的生物是_池水、沙子中的_是分解者。(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对_由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有_，动物就可能死亡。(3)由生态瓶l5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般_(填写“大于”或“小于”)

12、植物数量。(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类_不能达到一种真正的平衡，_能力比较差的缘故。 7.兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级别依次是( )A 次级消费者、第二营养级 B 次级消费者、第三营养级C 三级消费者、第二营养级 D 三级消费者、第三营养级8食物链的正确表示方法是 ( )A 草兔狐 B 兔狐 C 草兔狐 D 兔狐9.生态系统的能量流动是指( )A 太阳能被绿色植物固定的过程 B 系统内生物体能量代谢的过程C 系统内能量的输入、传递和散失的过程 D 能量从生物体进入环境的过程10.初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项( ) A 用于自身生命活动 B 被第二营养级的其它生物获得 C 通过呼吸作用消耗 D 被分解者通过呼吸作用散失到环境中去11.构成能量金字塔的第一营养级总是( ) A 生产者 B 初级消费者 C 次级消费者 D 分解者参考答案1. 牧草食虫鸟食草鸟昆虫鹰（2）非生物部分（阳光 空气 水等）、分解者（腐生的细菌、真菌等）（3）牧草用网罩起来，破坏了原有食物链，昆虫失去天敌，大量繁殖（4） 2. (1)甲壳（或节肢动物；或无脊椎动物）不完全变态（或变态） (2) 丁戊大鱼（或E大鱼）(3)非生物部分、分解者（非