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文档简介
1、教科版小学科学四(上)期末检测卷B班级 姓名学号一、填空题:1、气象学家通常把云分为、和卷云三类。2、声音是由物体而产生的,是以的形式传播的。3、身体的肢体活动由骨骼、和共同完成。4、人们常常根据的多少来区别晴天、多云和阴天;根据的多少区分下雨的等级;根据风速的大小制定风力等级表。5、人的呼吸实际上是在进行,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。6、口腔里、唾液共同参与了食物的消化,它们的功能各不相同。二、选择题:(将正确答案前的字母填在括号里)1、人的身体可以分为()。A、头、颈、躯干、四肢B、头、颈、躯干、四肢、尾C、头、颈、躯干、翅、脚、尾 D、头、颈、躯干、上肢、下肢2、下列物质中()不能
2、溶解在水中。A、高镭酸钾 B、酒精 C、墨水 D、面粉3、在呼吸器官中,()是进行气体交换的场所。A、鼻腔 B、气管 C、横膈膜 D、肺4、把天空当作一个圆,()幅属于多云天气。B. W c. W5、我们可以用()的方法,把食盐从盐水中分离出来。A、过滤 B、沉淀 C、蒸发6、宇航员在月球上,如果不借助耳机等装置,将听不到任何声音,这是因为 ()。A、月球上没有生命C、月球离地球太远了B、月球上不存在会振动的物体D、月球上没有空气7、气象观测站记录风向是按照()个方位来记录的。A、4B、6C、8D、168、酒精灯的()温度最高。A、外焰 B、内焰 C、焰心9、敲击下面的杯子,能发出高音是()o
3、A、1_/ /C、/10、消化食物和吸收养分最主要的消化器官是()。A、大肠 B、小肠 C、胃 D、食管三、判断题:1、不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。()2、烟和旗向西北方向飘,说明刮的是西北风。()3、水能溶解一些固体,但不能溶解液体和气体。()4、不同的物体传播声音的本领是不相同的。()5、万一有洒出的酒精在灯外燃烧,可以直接用水浇灭。()6、降水是天气的一个基本特征,它指的就是下雨。()7、心这个天气符号表示阴天。()8、人的说话声是由于人的嘴唇在动,产生震动的缘故。()9、声首的咼低和振动的幅度有关。()10、随着运动量的加大,我们的心跳、呼吸次数都会增加。()
4、四、连线题:1、下面这儿样器材分别是干什么2、请找准自己的位置,别搞错了啊!用的?风向标测量气温高镭酸钾温度计测量风向沙子能溶解与水雨量器测量风速食用油不能溶解与水风速仪测量降水量胶水五、排序题:人体的消化器官主要包括口腔、大肠、小肠、胃和食管,请你根据食物在 体内的旅程给它们排个队。六、图形题:1、根据下面每幅图所提供的从到“8”的顺序,用“高一低”或“低一高”来表示声音的变化规律。按顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是:按顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是:。2、下图是一个过滤的实验装置,你认识图中的实验仪器吗?请在相应的横线上写上该仪器的名称。O在实验的操作过程中,有哪儿个需要
5、注意的地方请写出来,至少两条。3、在塑料罐里放儿粒豆子,做成一个发声罐,有什么办法可使发声罐发出的声 音变轻?将你的办法填写在下图中。(至少写出3个。)七、实验题:设计一个“100亳升水里能溶解多少克食盐,,的研究计划:1. 研究的问题:100毫升水里能溶解多少克食盐?2. 需要的材料:o3研究的方法:4我的结论:100毫升水里大约能溶解参考答案:一. 填空。(22分,每空2分)1、层云、积云 2、振动、波3、关节、肌肉4、云量、降水量 5、气体交换6、牙齿、舌头二、选择。(20分,每题2分)6、D 7、C 8、A 9 C 10、B1、A 2、D 3、D 4、B 5、C三、判断。(20分,每题
6、2分)3、X 4、“5、X 6、X 7、“8、X 9、X 10、J2、请找准自己的位置,别搞错了啊!四、连线题。(8分,每线1分)1、下面这儿样器材分别是干什么用的?风向标、测量气温温度计一测量风向雨量器、测量风速风速仪一二测量降水量排序题:(5分,每空1分)口腔食管_厂曽高镭酸钾沙容解与水食用油二溶解与水 胶水六、图形题。(18分二4分+ 8分+ 6分)1、(4分,每空2分)低一高、低一高2、(4分,每空1分)玻璃棒、烧杯、铁架台、漏斗。(4分)1、往漏斗里倒液体时要沿着玻璃棒倒;2、倒入漏斗中的液体液面要略低于滤纸的边沿;3、玻璃棒要指在三层滤纸上等等。3、(6分,每个2分)1、用手捂住;2、罐子外包上厚纸;3、用海棉把豆子包 住;4、把罐子内壁贴上布料;5、把罐子里装满液体;6、把豆子固定在罐子的 内壁上七、实验题。(7分)需要的材料:食盐、筷子、杯子、刻度杯、勺子、水等。(2分)研究的方法:1.用刻度杯取100毫升水倒入杯子中。2.取一平勺盐放入杯子中, 搅拌。3.如果杯子中的食盐全部溶解了,再放
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