2019年秋七年级生物上册13认识生物圈练习

1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！2019 年秋七年级生物上册13 认识生物圈练习 认识生物圈一、夯实基础1、生物圈的范围包括（）A、大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面B、大气圈、水圈、岩石圈表面C、大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面D、大气圈、水圈、岩石圈2、寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（）A、它们都适应寒冷的环境B、法国梧桐不适应寒冷的环境C、松树与法国梧桐进行生存斗争D、松树比法国梧桐更适应寒冷的环境3、今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明（）A、生物圈是一个统一的整体B、生物能适应环境

2、C、环境能影响生物的生存D、生物能影响环境3、蘑菇在生态系统中属于（）A、消费都B、分解者C、生产者D、制造者4、地球上的生物为什么只能生活在生物圈内（）A、生物圈能提供生存所需要的基本条件B、它能为生物提供适应的温度和一定的生存空间C、它能为生物提供营养物质D、阳光、空气和水及营养物质只存在于生物圈内二、能力提升5、海洋生态系统中，数量最多的是（）A、浮游植物B、肉食鱼类C、浮游动物D、大型鱼类6、下列属于生态系统的是（）A、天鹅湖B、天鹅湖的所有植物C、天鹅湖的所有动物D、天鹅湖的所有生物7、小强用“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语写了几条食物链，其中正确的是（）A、螳螂蝉黄雀B、树蝉螳螂黄雀

3、1 / 3最新初中精品教育资料，仅供参考学习！C、蝉螳螂黄雀D、树蝉螳螂黄雀三、课外拓展8、若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统的是（）A、甲生态系统B、乙生态系统C、甲、乙两生态系统受影响程度相同D、无法判断9、中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌，这种细菌属于（）A、生产者B、消费者C、分解者D、消费者和分解者四、中考链接10、（遂宁）下列关于生物系统的叙述中错误的是（）A、生态系统由生物部分和非生物部分组成B、生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的C、所有的动物都是消费者D、非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量11、（泉州）地球上

4、最大的生态系统是（）A、农田生态系统B、森林生态系统C、海洋生态系统D、生物圈2 / 3最新初中精品教育资料，仅供参考学习！参考答案一、夯实基础1、 C2 、 A3 、 C4、 A二、能力提升5、 A6、 A7、 D三、课外拓展8、 A解析：由图分析可知，甲图生态系统的生物种类少，乙图生态系统的生物种类多若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，受影响最大的是以鼠为食的消费者甲图中蛇、猫头鹰都吃鼠，生物种类少，因此，受影响最大乙图中蛇、猫头鹰吃鼠外，还以吃虫的鸟、兔为食物，生物种类多，因此，受影响相对小一些故受到影响最严重的生态系统是甲生态系统。9、 C解析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者是指绿色植物，能利用光能，通过叶绿体，制造有机物；消费者是指各种动物，不能自己制造有机物，只能直接或间接地以植物为食；分解者是指生物圈中靠分解动植物的尸体或是粪便为食的细菌和真菌。本题中的这种细菌能“吸食”石油，应属于分解者，能够将油污分解掉，从而减轻对环境的污染，特别在近年的海洋石油污染后进行推广运用。四、中考链接10、 C解析：大多数动物是消费者，少量的腐生动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者，而不是所有的动物都是消费者，故C 错误。11、 C生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部