![五年级下册语文课件第一单元口语交际走进他们的童年岁月人教部编版_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/24/67b87890-5b24-4479-83df-8238d7da42d6/67b87890-5b24-4479-83df-8238d7da42d61.gif)
![五年级下册语文课件第一单元口语交际走进他们的童年岁月人教部编版_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/24/67b87890-5b24-4479-83df-8238d7da42d6/67b87890-5b24-4479-83df-8238d7da42d62.gif)
![五年级下册语文课件第一单元口语交际走进他们的童年岁月人教部编版_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/24/67b87890-5b24-4479-83df-8238d7da42d6/67b87890-5b24-4479-83df-8238d7da42d63.gif)
![五年级下册语文课件第一单元口语交际走进他们的童年岁月人教部编版_第4页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/24/67b87890-5b24-4479-83df-8238d7da42d6/67b87890-5b24-4479-83df-8238d7da42d64.gif)
![五年级下册语文课件第一单元口语交际走进他们的童年岁月人教部编版_第5页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/24/67b87890-5b24-4479-83df-8238d7da42d6/67b87890-5b24-4479-83df-8238d7da42d65.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、口语交际,走进他们的童年岁月,课,题,导,入,提到童年,你最先想到的是什么,呢?,课,题,导,入,童年是纯真、难忘的岁月,每个,人都有自己的童年。你知道大人们的,童年是什么样的吗?让我们走进他们,的童年岁月,了解他们小时候的故事。,口,语,交,际,情景设想:,如果我们要去问大人们的童年岁月,,我们要做哪些准备?,明确,对象,问题,清单,提问,礼仪,恰当,追问,认真,记录,口,语,交,际,问题,清单,你会想要问大人们什么问题呢?,问题清单一,还记得小时候学过的,哪几篇课文?,做过的最勇敢的事是,什么?,课后最喜欢玩什么游,戏?,问题清单二,小时候玩过哪些玩,具?,最喜欢哪个玩具?,为什么最喜欢它
2、?,这个玩具是怎么玩,的?,可以从不同方面提问,,也可以围绕一个话题提出,多个问题。询问问题一定,要有礼貌,倾听时要耐心。,口,语,交,际,口,语,交,际,提问之后,整理好记录的资料,,然后和同学交流了解到的情况,有条,理表达,说出真实感受。,学习目标,通过回顾、交流学习本组课文后的,收获,,联系生,活实际,作进一,步思考,,从所,读的内,容中想,开去,,加深对,课文的,理解。,通过回顾,让学生懂得人类应珍惜,资源,,保护环,境。,交流平台,(,)回顾本组四篇课文,说一说只,有一个,地球,大瀑,布的葬,礼,这片土,地是神,奇的,和青,山不老,这四,篇课文,从内容,中联想,到生活,中的哪,些事?
3、,该如何,去珍惜,资源,,保护环,境?还,从课文,内容中,获得对,某些环,境问题,的新认,识?,师:本组,课文,,作者以,环保为,主题,,感悟人,类的生,存与自,然资源,、生态,环境的,密切关,系,懂,得人类,应珍惜,资源,,保护环,境,让,我们积,极行动,起来,,为地球,家园美,好的明,天,尽,一份自,己的力,量。在,学习过,程中,,我们要,运用“,联系实,际,深,入思考,”的读,书方法,,去加,深对课,文的理,解,。,(,)联系只有一个地球,小组内,交流自,己的读,书收获,和体会,,体会,联系实,际,深,入思考,”的读,书方法,。,总结:本,组课文,内容引,人深思,,读书,就应该,走入文,
4、里,披,文入理,,再走,出文外,,联系,生活实,际和思,想实际,,既读,进去,,又想开,去,这,就是文,里文外,的读书,方法。,(,)交流课外阅读中读到过的类似文,章,说,说自己,的体会,和感悟,,如何,把握文,章内容,,联系,实际,,深入思,考去理,解课文,内容。,日积月累,(,)在许多名言警句中,有许多关于,节约和,珍惜方,面的名,言警句,,给我,们启发,很大,,从以前,我们的,学习积,累中,,你积累,了哪些,这方面,的名言,警句?,抽生背诵,。,(每一食,,便念,稼穑之,艰难;,每一衣,,则思,纺织之,辛苦。,),(地力之,生物有,大数,,人力之,成物有,大限,,取之有,度,用,之有节,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论