人教版七年级上册unit4讲义

1、一单词where w ? adv. 在哪里；到哪里 table teibl n. 桌子 bed bed n. 床 bookcase bukkeis n. 书架；书柜 sofa s?uf? n. 沙发 chair t ? n. 椅子 on ?n prep. 在?上 under ?nd? prep. 在 ? 下 come k ?m v. 来；来到 come on 快点儿 desk desk n. 书桌think 9i?k认v为.；想；思考room ru:m, rum n. 房间their e ? pron. 他 （她，它 ）们的hat h?t n. 帽子head hed n. 头yeah j? i

2、nterj. 是的；对 know n ?u n. 知道，了解 radio reidi ?u n. 收音机；无线电广播clock kl ?k n. 时钟tape teip n. 磁带；录音带；录像带player plei ? n. 播放机tape player 录音机model m ?dl n. 模型plane plein n. 飞机model plane 飞机模型tidy taidi adj. 整洁的；井井有条的but b ?t conj. 但是our au? pron. 我们的everywhere evriw ? adv. 处处；到处；各个地方always ?:lweiz, ?:lw ?z

3、adv. 总是重点单词：1. desk 和 tabletable 可数名词，意为“桌子”There is a table in my room . 在我房间里有一张桌子。【拓展】at table 在进餐，在吃饭 at the table 在桌子旁边辨析： table 与 desktable 指“圆桌；饭桌”是用餐、会谈或消遣时所用的桌子，可以是方形的、原形的 不带抽屉A table for two, please . 请安排两人一桌的位子。desk 指“书桌；课桌”是读书、办公时所用的桌子 一般带有抽屉There are many desks in our classroom .在我们的教室里

4、有许多书桌。2. bed n. 床。常见搭配： go to bed 睡觉； make the/one s bed 整理床铺 / 整理某人的床铺；be ill in bed 生病卧床( e.g. He was ill in bed yesterday.);be in bed 卧床，在床上( e.g. John: Where are you? Sarah: I am in bed. )get/jump out of bed 下床；put sb. to bed 安顿某人睡觉。 ( e.g. I always put my grandpa to bed, then I do my homework.)

5、3. know 知道；了解( 1 ) vi. I don t know 我 . 不知道。( 2) vt. 知道 /了解某人 /某事4. bring 与 takebring v. 带，带来。常见用法：1)bring sth. to sb. 把某物带来给某人。e.g. Please bring the ring to my mother. 请把戒子带来给我妈妈。2) bring sb. sth. 给某人带来某物。e.g. Your father asks you to bring him his book.你爸爸叫你把他的书带回来给他。3 ) bring sb. to sp. 带某人来某地。e.g

6、. Mom brought me to the park. I can play all day.我妈妈带我来公园的，我可以玩一整天呢4)特殊用法： bring sb. home/here 带某人回家 / 到这 .说明： sp. 表示某地。当表示地点的词为 home/here/there 等的时候，不能加介词to. 因为是副词直接做状语。e.g. Mom: Who brought you home?Son: The police officer brought me home.e.g. My father brought me here and then he left me. 我爸爸把我带到

7、这了，之后便离开了。take v. 带，带走，带去。常见用法：1)take sth. to sb. 把某物带去给某人。e.g. Please take this book to Mr. Ding. 请把这本书带给丁先生。2)take sb. to sp. 带某人去某地。e.g. My mom took me to the park yesterday.3)特殊用法： take sb. home/there 带某人回家 / 去那说明：sp.表示某地。当表示地点的词为home/here/there等的时候，不能加介词to.因为是副词直接做状语。e.g. John: Police officer,

8、please take me home. I am lost. 警察先生，请带我回家。我迷路了。Police officer: OK!e.g. The bus stop is very far. Take me there, please. 巴士车站很远，请带我去。5. but conj. 但是但是；然而but 连接两个并列成分或句子表示转折关系，前后意思相反或相对，意为I m tidy, but Gina is not.and连接两个并列成分或句子表示并列关系，表示意思的顺延或增补，意为“和；并且；而（且）；同时”。My pen cil box is in my schoolbag and

9、my schoolbag is un der the desk.英语中由but和and连接而成的句子称为“并列句”。and连接的并列成分作主语，谓语动词用复数。【拓展】并列连词还有：（1） or表示选择关系，意为“或者”Is your book or his?（2） so常连接两个简单句，意思上有因果关系，意为“因此，所以”Gina is not tidy, so she always asks“ where is my schoolbag?”6. always adv 总是，经常它常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。有时候也可表示过去经常性、习惯性发生的动作。一般放在系动词be

10、、助动词、情态动词之后，实义动词之前。e.g. Bill always asks me.比“尔 why 总是”问我“为什么”。7. radio 收音机radio可数名词，意为“收音机”复数形式为radios。My gran dfather has two radios .我爷爷有两台收音机。【拓展】以o结尾的名词变复数时，可以在词尾直接加-s的单词有：zoo 动物园，kangaroo 袋鼠， bamboo 竹子， photo 照片， radio 收音机， piano 钢琴等。助记：袋鼠在动物园里一边观看竹子的照片，一边聆听收音机里的钢琴声。8. clock 时钟clock可数名词，意为“时钟”

11、There is a clock on the wall .墙上有一个时钟。clock与oclock在形式上只有很小的差别，但意义不同：clock的意思是“钟表”而oclock的意思是“点钟”表示整点。如：five o clock “ 5点钟”辨析：clock 与 watch clock指挂钟、闹钟或建在钟楼、钟塔上的钟表等。watch指手表、怀表或秒表等。9. everywhere adv.复合型副词。由 every和where组成。表示“处处，到处，各个地方”。一般用来形容物品的位置。练习根据提示回答下面的问题What is this in English? It is a .（书桌）Is

12、 this your ?（课本）I am .（整洁的）The keys are on the s.二重点短语under the table 在桌子下面on the sofa 在沙发上computer game 电脑游戏un der the bed在床下这些是我的兄弟，他们是学生they 指代 my brothers )椅子下面on their bed 在他们的床上on your head 在你头上tape player 录音机modelplane飞机模型under the radio 在收音机下面in the bookcase 在书柜里on the desk 在 书桌上pencil box铅笔

13、盒under the desk 在书桌下三句型1. Where s my schoolbag? It is under the table.where疑问副词，一般引导特殊疑问句，询问别人地点、位置、场所的时候使用。句型结构为Where + Be + 主语？ 回答 It is 或者是 They are + 表示方位的介词短语。*特殊疑问句是以特殊疑问词开头， 句。对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问2. Are the keys on the sofa?Y es, they are.No, they aren t.*这是由be动词引导的一般疑问句be的数是由主语的数决定的they指上文出现的ke

14、ys，这是用they代替以免重复。.they是人称代词主格，意为“他们；她们；它们，是人称代词he, she, it的复数形式。常用来指代复数的人或物。These are my brothers. They are stude nts .I have two books. They are interesting .我有两本书，它们很有趣。(they 指代 two books )3. Come on, Jack ！快点儿，杰克！说明：这个句子是一个祈使句。 come on 意思是“快点”，用来催促别人快走或快做。英语中 还可以用 Hurry (up)! 表示催促。e.g. Come on ，

15、it ettings dark. 快点儿，天要黑了。补充：祈使句的否定在句首加 don t.e.g. Don t come to my house 别来.我家。e.g. Don t talk in the library 别再.图书馆说话。【拓展】come on 的其他含义： . 用来表示请求、鼓励、劝说等，意为“来吧；行啦”。Come on, Kate. Don tbe shy. 来吧，凯特。别害羞。 用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”“Come on! Come on! ” shouted the students. “加油！加油！ ”学生们大声喊道。 . 用于挑战或激怒对方，意为“

16、来吧；好吧；试试吧”。Come on! I m not afraid of you . 来吧！我不怕你。 . 用于招呼别人，意为“来，过来”Come on! This way ,please .来！请走这边。go,意为去. come 不及物动词，意为“来；来到”反义词为Come to my house this Sunday, please .这个星期天请来我家。4. I think it s in your grandparents room .我认为它在你（外）祖父母的房间里。. I think 意为“我认为 ”此结构用来表述自己的主观想法或对某物的看法； 接 that 引导的带有主谓结构

17、的句子，在口语中 that 可省略。I think （ that ） the keys are Alice s . 我认为这些钥匙是艾利斯的。I think 的否定形式为“ I don tthink ”意为“我认为 不 , ”I don tthink he is right . 我认为他不对。. think 动词，意为“认为；想；思考”I think the baseball is Bill s . 我认为这个棒球是比尔的。 . grandparents 是复数名词 grandparents 的所有格，意为“ （外）祖父母” 词 , 直接在词尾加“ ”构成名词所有格。My schoolbag

18、is in my parents room . 我的书包在我父母的房间里。【拓展】名词所有格的构成方法： . 一般情况下，在单数名词的词尾加 - s后面常-s 结尾的复数名Jims book 吉姆的书 . 以 -s 结尾的复数名词在词尾加其读音不变The students basketball 学生们的篮球。. 不以 -s 结尾的复数名词在词尾加- sChildren s Day 儿童节 men s clothes 男装.表示两人（或多人）共有某人或某物时，只在最后一个名词的词尾加“-S ”如果为各自所有，每个词词尾都要加“-s”Kate and Mary s room . 凯特和玛丽的房间（

19、共同的房间）Kate s and Mary s rooms . 凯特的房间和玛丽的房间（各自的房间）助记：名词所有格歌诀英语名词所有格，表示物品是“谁的”所有格构成有意思，单数名词后加“s”复数名词词尾有“s ”直接加“”就可以。名词若是无生命，所有格就用“of”来待命。5. And my hat ? 那我的帽子呢？ . 这是一个省略句，其完整形式：And where is my hat ?Where s your pen, Bob ? 鲍勃，你的钢笔在哪里？It s in the pencil box.它在铅笔盒里。And your ruler ? 你的尺子呢？It s on the des

20、k . 它在书桌上。. hat 可数名词，意为“帽子”常指带檐的帽子。Jenny s hat is red . 珍妮的帽子是红色的6. I don t know 我 .不知道。 . 对他人的询问或提出的问题，若不知道或不清楚时，常用I don tknow . 回答。日常交际中，通常在前面加上 sorry 或 I m sorry, 这样显得礼貌、客气。Where is my watch ? 我的手表在哪里？I don tknow . 我不知道。Where is Li Ping ? 李平在哪里？Sorry, I don tknow . 对不起，我不知道。.don t为助动词do与not的缩写形式。

21、含有实义动词的句子在变成疑问句或否定句时， 需借助于助动词 do 或 does 。 . 当主语是第一、二人称或第三人称复数时，含有实义动词的陈述句变为否定句，在句中 实义动词前面加上 don t.I know his name . 我知道他的名字。 （肯定句）I don tknow his name . 我不知道他的名字。 （否定句） . 当主语是第三人称单数时，含有实义动词的陈述句变为否定句，在句中实义动词前加doesn t， 并把动词的第三人称单数形式变为动词原形。She knows English . 她懂英语。（肯定句）She doesn tknow English . 她不懂英语。

22、（否定句）. know 动词，意为“知道，了解” know 的同音词为 no.He can sing . 他会唱歌。Yes, I know . 是的，我知道。I know their names. 我知道他们的名字。Do you know Alan? 你认识艾伦吗？10. I m tidy, but Gina is not .我 爱整洁，但是吉娜不（整洁）。意为“不 . tidy 形容词，意为“整洁的；有条不紊的”既可放在连系动词的后面作表语，也可放在 名词之前作定语。 常见短语： keep tidy 意为 “保持整洁” tidy 的反义词为 untidy ，整洁的，凌乱的”The room

23、is very tidy . 这个房间很整洁。I like keeping tidy .我喜欢保持整洁。He is a tidy boy . 他是一个整洁的男孩。John s room is very untidy . 约翰的房间非常乱。【拓展】Tidy 作动词，意为“使整洁”后面可接名词或代词作宾语。Tidy your room, Tom . 汤姆，收拾好你的房间。. but 连词，可以连接两个并列成分（单词、短语或并列分句），表示前后意义上的转折或两种情况的对比，意为“但是”My books are on the desk, but hers aren t.我的书在书桌上，但是她的不在。辨

24、析： but 与 and二者均为连词，可连接两个独立的单词、短语或并列分句，其具体区别如下：but 表示转折的逻辑关系或两种情况的对比，意为“但是”I know his name, but I don tknow his telephone number .我知道他的名字，但我不知道他的电话号码。and 表示顺接或并列的逻辑关系，意为“和；并且”I have a clock and its on the desk .我有一座钟，它在桌子上。练一练：Jims a taxi driver, he really wants to be a doctor .A. orB. andC. soD. but

25、11. Gina s books are everywhereon her bed, on the sofa and under the chair .吉娜的书到处都是在她的床上，在沙发上，还有椅子下面（都有） 。 everywhere 副词，意为“处处；到处；各个地方”相当于 here and there . In spring, we can see flowers everywhere .在春天，我们到处都能看到花。The balls are everywhere . 球到处都是。练一练： 根据首字母及汉语提示，完成单词的拼写。We shouldn tthrow rubbish e （到

26、处） to protect the environment .12. Gina always asks. 吉娜总是问。always 副词，意为“总是”常用在一般现在时中，表示动作发生的频率。The boy is always early for school . 这个男孩总是很早到校。She always likes to ask why . 她总是喜欢问为什么。拓展】常见的表示频率的副词还有：usually 通常， often 经常，sometimes 有时， ever 曾经， never从不练一练： If my friends have any problems, my door is o

27、pen to them.A. never B. seldom (很少) C. sometimesD. always13. How about my pencil box?分析： how about 与 what about 常可以互换。用来反问对方或是提出建议请求。 用法：1) how/what about + 名词 /代词 .e.g. I like this pen. How/What about you?e.g. I like him. How/What about you?e.g. How/What about this book?2) how/what about +doing.e.g

28、. How/What about going for a walk? 去散个步怎么样？e.g. How/What about doing your homework now?补充： Why not do sth ？也可以用来表达请求建议等。e.g. Why not do your homework?e.g. Why not go for a walk? 为什么不去散个步呢？ 练习1 将下列句子转换成以 where 开头的特殊疑问句The book is under the chair.The keys are in the schoolbag.Your hat is on your head.

29、2 选择正确的 Be 动词完成句子- Where( are, is) my books?-(Are, Is) the books on the desk?-(No,Yes) they aren t.4 How about my pencil box?分析： how about 与 what about 常可以互换。用来反问对方或是提出建议请求。 用法：1) how/what about + 名词 /代词 .e.g. I like this pen. How/What about you?e.g. I like him. How/What about you?e.g. How/What abou

30、t this book?2) how/what about +doing.e.g. How/What about going for a walk?去散个步怎么样？e.g. How/What about doing your homework now?补充： Why not do sth ？也可以用来表达请求建议等。e.g. Why not do your homework?e.g. Why not go for a walk? 为什么不去散个步呢？三语法 -介词介词一般用于名词或代词前， 表示该词与句子其他成分的关系 (如位置关系) 。介词后面的 名词或代词称为介词宾语。介词和介词宾语一起构

31、成介词短语。1) in prep. 在 ?“里”，常用于：(1) 表示方位， “在? 里 (上 ) ”。此时注意in the tree 与 on the tree 的区别，长在树上用 on，外来的用 in。e.g. The bird is in the tree.e.g. There are some apples on the tree.(2) 表示时间，用在表示年、月、世纪、年代、早上、下午、晚上等的名词前。e.g. We are in 2013 now. 我们现在在 2013 年。(3) 表示地点，用在表示地点(如城市、乡村、国家 )的名词前。 e.g. She is in Shangh

32、ai. 她在上海。(4) 表示用某种语言。 e.g. What s this in English?(5) 表示穿着、带着。Whos the boy in blue? 穿蓝色衣服的男孩是谁？(6) in the picture/newspaper 在图“片/ 报纸上”，表示是图片或报纸的内容。 e.g. The girl in the picture is beautiful.图片上的那个女孩很漂亮。2) on prep.1) “在? 上面”，强调某物在另一物的表面上e.g. The pen is on the desk. 钢笔在桌子上。（ 2）在具体的某一天，某一天的上午，下午，晚上用on3

33、）under prep. 在“ ? 下 ”，其后接名词或代词构成介词短语，用来表示人或物的位置。e.g. Look ！ An apple is under the table.补充： under prep. 低于；少于 .e.g. The watch is under 50 yuan. 这块表低于 50 元。扩展： table n 桌子常见用法： at the table 在桌子旁边 （ 不一定在吃饭 ）; at table 在吃饭；在进餐。e.g. His family are at the table. 他的家人坐在桌子旁边。e.g. His family are at table. 他们

34、一家人在吃饭。易错点（需死记硬背）鸭子在水上。 The duck is in the water.我的书在书架上。 My book is on the bookcase.我的书在书柜里。 My book is in the bookcase墙上有一张照片。There is a photo on the wall.墙上有个门。There is a door in the wall.on the bed 和 in bed他的爷爷躺在床上。 His grandpa is in bed.我的包在床上。 My bag is on the bed.（说明：物品在床上要用介词on ， bed 前要用冠词，或

35、其他限定词，特指在那张床上。若表示人躺在床上要用介词in，而且bed前无任何限定词）重要介词短语的学习under the table 在桌子下面 on the sofa 在沙发上in the drawer 在抽屉里in the desk 在课桌里on the table 在桌子上 on the bed 在床上on the dresser 在梳妆台上 on the floor 在地板上on the floor under the bed 在床下面的地板上【补充】at1) 后面加地点，表示在某个 小地方 ;e.g. He arrived at the station yesterday. 他昨天到的车站。2) 表示 “在? 附近 /旁边 ”e.g. He is sitting at the desk. 他正坐在桌子旁边。e.g. My family are talking at the table.我的家人正在桌子边聊天。补充： e.g.