2021年篇班主任培训总结与反思文选

1、5篇班主任培训总结与反思文选培训的目的是让我们认识到自己的不足，在一定程度上改进工作。今天，我为大家整理了关于班主任培训的总结和反思。欢迎借阅学习。让我们看看！班主任培训的总结与思考18月1日至8月5日，学校举办了为期5天的暑期班主任培训。台上的领导和讲课的老师都是语重心长，口干舌燥，台下的听众也听得懂。和往年一样，师德培训还是5天。不同的是，今年的培训在原则、材料和方法上都有了很大的变化，并且因为这些变化赢得了所有老师的一致好评。第一，实用主义原则。语用原则主要体现在这时训练的时机和数据安排上。学校领导从实际出发，把握教师的学习心理，听取汇报，为班主任指导工作方向。第二，数据丰富。“兴趣是最

2、好的老师”不仅适用于学生，也适用于教师。基于实用主义原则，培训教材贴近教师实际，从教师需求出发，学习效果和质量都有很大提高。赵华军校长的报告让教师明白，教师的职业幸福感需要自己去开发、去发现、去体验。“卡恩定律”让老师明白“每一次安全事故背后都有征兆，每一个征兆背后都有征兆”。任何安全事故都不是偶然发生的，有一些小事故和征兆，就是大安全事故的征兆。因此，我们应该杜绝演出标志中的任何安全隐患，并使其安全和程序化。让我受益匪浅，从他们的报道中感受到了快乐和幸福。第三，形式多样。人格是教师的五年职业发展规划，引起了教师的广泛兴趣。我相信这项研究将大大提高我们教师的礼仪水平。老师的职责光荣而伟大，从高

3、中开始学习就是老师，身体就是榜样。这种美德就是培养师德。教师职业道德对学生道德素质的培养有着深远的影响，对保证教育任务的顺利完成大有裨益。因此，提高自身的师德，良好的师德是激励教师实施素质教育、教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任。师德将直接影响下一代的成长和祖国的前途命运。我来说说学习师德的一些体会。1.爱是教育的核心。师德最根本的体现就是爱学生，爱教育对象，爱所教的科目，爱教育事业。师爱写在脸上，写在老师身上，对学生有真挚感情的老师不会语言粗俗，不会对学生说有辱人格的话。否则，学生只能看到教育者道德的缺失和教师素质的低下。爱学生不是一句空话，而是珍惜和尊重学生的经

4、历、感受和追求。有了这份爱，我们可以爱每一片绿叶，哪怕是一片病叶。老师永远不要吝啬你的微笑和鼓励，因为这些“病假”更需要我们老师的关心。我们教育工作者有责任用自己的爱为学生的积极发展和健康成长创造良好的氛围。教师必须关心学生，尊重学生的人格，促进学生的德智体发展。我们要在情感方面与学生沟通，做学生的亲密朋友，这就需要我们对学生投入相当大的热情，全方位的关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”应该是所有学生的。金凤虽然可爱，丑小鸭更需要阳光。多给他们一份爱，一句夸奖，一个微笑，少说教，多和他们谈心，帮他们找出“落后”的原因，真正对症下药，在学习生活的细节上关心他们。老师不惩罚学生，不骂学生，也不

5、高高在上。学生也有自尊心，自尊心很强。老师对学生的批评是一种激励；不合适，会成为一种伤害，甚至导致逆反心理。大多数学生不喜欢老师的批评带有讽刺意味，伤害学生的自尊心。所以在日常生活的教育工作中，要把握批评的“度”，把“不听劝”变成“悦耳的劝”。我记得有位教授曾经说过：“爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的！“老师对学生的爱，本质上是一种没有血缘关系的无私的爱，一种有怜悯有怜悯的爱。这种爱是极其神圣纯洁的。这种神圣的爱是老师教书育人的情感基础。一旦学生意识到这种真实的感觉，他们就会“亲吻和尊重老师”，从而“相信他们的方式”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中，我也感叹过为什么有些同学不能理解我对他的爱，但有时候对我的爱充满了警惕和不屑。通过训练，我真的意识到自己的感情还是不到位，甚至有点急于求成。事实上，爱贯穿了我生活的每一点。我相信，学生一定要在言行上理解。想在岛上扎根的老师，是她对学生无私的、单恋的爱，最终得到学生真诚的尊重。这些都是教育的真谛，也是我努力的方向。一个高尚的师德，一定要对学生充满爱心。爱学生就是爱教育。然而，爱学生不是一件容易的事情，学生