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文档简介
1、二年级数学下册,RJ,教学课件,第,1,课时,数据收集整理,1,第,1,单元,数据收集整理,1,一、情景导入,问题:,1,读一读,说一说你知道了什么,2,选哪种颜色合适呢?你是怎么想的,学校要给同学们订做校服,有下面,4,种颜色,选哪种颜色合适,红,黄,蓝,白,2,1,有红、黄、蓝、白,4,种颜色可供选择,2,选大多数同学最喜欢的颜色,讨论:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢,3,调查统计,收集数据,红,黄,蓝,白,可以在全校进,行调查,全校的学生那么多,怎,样调查呢?哦!可以先,在班里进行调查,二、探究新知,1,4,可以先在班里像,下面这样调查,每人只能选一种颜色。最,喜欢红色的同学请举
2、手,也可以,5,红,黄,蓝,白,颜色,红色,黄色,蓝色,白色,人数,统计结果,9,6,15,8,6,颜色,红色,黄色,蓝色,白色,人数,9,6,15,8,1,全班共有,人,2,喜欢,色的人数最多,3,如果这个班订做校服选择,颜色合适。全,校选这种颜色做校服合适吗?为什么,38,蓝,蓝,运用数据,简单分析,7,5,9,3,1,4,橘子,西瓜,23,22,人,丁丁,23,人,1,三、巩固练习,8,2,数一数,填一填,答一答,1,上图中各种图形各有几个?请用画“正,字,的方法记录,9,长方形,正方形,5,3,2,5,3,2,10,四、课堂小结,1,在对数据进行收集时可以采用举手、投票等,不同的调查方法。在调查的过程中,不要出现重复,或遗漏,2
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