祖先的摇篮 课件

1、1,读一读：在文中标出自然段，然后大声地朗,读诗歌，不会读的字可以读读拼音，不好读,的句子多读几遍,2,想一想：祖先的摇篮指的是什么呢,自主朗读练一练,原始森林,浓绿,一望无边,苍苍茫茫,摘野果,采蘑菇,挖野菜,逗松鼠,捉蜻蜓,逮蝈蝈,nng wng,zhi ci w du zhu di,读一读,注意标点读一读,我想,我们的祖先,可曾,在这些大树上,摘野果，掏鹊蛋,可曾,在那片草地上,和野兔赛跑,看蘑菇打伞,那时候,孩子们,也在这里,逗小松鼠,采野蔷薇吗,也在这里,捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗,寻找信息读一读,祖先们可能在这个摇篮里做些什么呢,祖先们在摇篮里（摘野果,孩子们在这里,祖,浓,蓝,掏,忆,

2、啊,望,摘,赛,想象画面读一读,1,爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，一望无边，遮住,了蓝天,2,啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮,真有意思,一望无边,遮住,苍苍茫茫,想象画面读一读,1,爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，一望无边，遮住,了蓝天,2,啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮,真有意思,一望无边,遮住,苍苍茫茫,圈画短语品一品,那回忆多么美好，又那么遥远,什么是“回忆”？在祖先的摇篮里，有哪些,既美好而又遥远的回忆呢？在文中用,画,出来,回忆,我想,我们的祖先,可曾在这些大树上,摘野果，掏

3、鹊蛋,可曾在那片草地上,和野兔赛跑,看蘑菇打伞,那时候,孩子们也在这里,逗小松鼠,采野蔷薇吗,也在这里,捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗,掏,可曾,回归现实赞一赞,风儿吹动树叶,沙沙，沙沙,我想,我们的祖先,可曾,可曾,那时候,孩子们也,也,1,想一想：想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么,2,仿一仿：仿照第,2,小节或第,3,小节说一说，再写下来,借助回忆仿一仿,读读儿歌乐一乐,大森林，像摇篮,绿树荫，遮蓝天,摘野果，掏鹊蛋,追野兔，赏蔷薇,逗松鼠，采蔷薇,捉蜻蜓，逮蝈蝈,那回忆，多美好,多遥远,认读生字说一说,蓝,望,赛,1,阅读交流平台的内容，说说交流的,内容,1,本组课文中让你印象深刻的人和,

4、事,2,综,合性学,习开展,的活动,活动,中遇到,的困难,问题,和解决,办法,活动的,收获,3,同学,互评活,动中的,表现,学完这组课文后，许多同学都被中华,儿女的,爱国情,深深地,打动,莎士比,亚曾说,“一千,个读者,眼中有,一千个,哈姆雷,特。,那么,本组课,文哪个,人或哪,件事让,你铭记,在心呢,说的,时候注,意说出,印象深,刻的理,由。请,同学们,先在组,内交流,2,小组内交流本组课文中让你印象深,刻的人,和事,选出交,流的好,的同学,参加全,班交流,3,小组代表在全班交流,在综合性活动中，有不少同学在查阅,资料或,调查访,问的过,程中遇,到了不,少麻烦,可他,们发挥,自己的,聪明才,智，克,服了一,个个困,难，你,想了解,他们解,决问题,的锦囊,妙计吗,想知,道他们,辛苦后,的收获,吗？那,就请你,们听听,他们的,精彩发,言吧,4,抽生交流,听了你们的发言，我被你们刻苦好学,的精神,所感动,为你,们的聪,明而赞,叹，为