八年级语文下册 第2单元 综合性学习 寻觅天的足迹课件 新人教版

1、综合性活动,寻觅春天的踪迹,学习目标,1,注重以“春天”为话题，积累关于春天的俗语,谚语、成语和诗词名句，注重文化积累，以提高,文化素养,2,通过寻觅春天，观察春天的踪迹，深入认识大自,然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化,的过程与特点，培养热爱春天的感情,3,在观赏春天、赞美春天的活动过程中，加深对春,天的体验和感悟，培养初步的自然观赏与艺术欣,赏能力,赏春,睁大你明亮的眼眸来观赏春天吧,春天的河水美，你看那初融的河水，清澈单纯，让,我们的思想得到涤荡和滤化,春天的颜色美，你看丝丝新绿，点点滴滴，跳动着,晃花了我的眼,春天的天空美，你看，天空那么晴朗、明净，它的,颜色是那种浅蓝，白云也

2、往往只有几丝几缕，疏,淡的像一幅写意画,合作与探究,诵,春,春之诗,春晓,唐孟浩然,春眠不觉晓，处处闻啼鸟,夜来风雨声，花落知多少,村居,高鼎,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢,大林寺桃花,唐白居易,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开,长恨春归无觅处，不知转入此中来,丰乐亭游春,宋欧阳修,红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯,游人不管春将老，来往亭前踏落花,渔歌子,唐张志和,西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥,青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归,忆江南,唐白居易,江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南,诵,春,春之诗,江南春,唐杜牧,千里莺啼绿映红，水村山郭

3、酒旗风,南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中,咏柳,唐贺知章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀,春日,宋朱熹,胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新,等闲识得东风面，万紫千红总是春,诵,春,春之诗,惠崇春江晚景,宋苏轼,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知,蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时,江畔独步寻花,杜甫,黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低,流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼,钱塘湖春行,唐白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄,最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤,诵,春,春之诗,春之成语,春笋怒发,春蛙秋蝉,暗香疏影,倡条冶叶,

4、尺树寸泓,摧兰折玉,纷红骇绿,春山如笑,春暖花开,春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春,绿草如茵,春风和气,春光漏泄,春光明媚,春花秋月,春华秋实,春晖寸草,春兰秋菊,春暖花开,春色撩人,春色满园,春山如笑,春深似海,春生秋杀,春生夏长,浮花浪蕊,红衰翠减,桂馥兰香,桂林一枝,春风送暖,鸟语花香,万象更新,春回大地,春之农谚,冬至天阴无日色,大寒不寒，人马不安,早春晚播田,雨浇上元节，日晒清明种,春分有雨病人稀,清明风若从南起，定主田禾大有收,六月初一，一雷压九台,一点雨一个灯，落到明朝也不晴,春之节气,1,二十四节气歌,春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒,每月两

5、节不变更，最多相差一两天,上半年来六、廿一，下半年来八、廿三春,2,有关春季六个节气的含义,雨水：少雨的冬季已过，降雨开始雨量增多,立春：立是开始的意思，春天开始了,惊蛰：雷声惊醒了冬眠的动物，出土活动,春分：昼夜一样长，从此到秋分前昼长夜短,清明：天气晴朗温暖草木显青，清洁明净风光代替,了枯黄萧条的寒冬景象,谷雨：降雨增多促使谷物生长发育,绘,春,语句描春,播放一组“春”的画面,课件,让学生从视觉、听,觉、嗅觉几个方面感受大自然中的春天,现在欣赏一组春的画面，从画面当中,1,你听到了什么,2,你看到了什么,3,你闻到了什么,请用“春天的美，你看,句式说话。把你真切的,体会，用诗意的语言描绘出

6、来,例如：春天的花儿美，你看，那粉得像霞一样的桃,花，白得像雪一样的梨花，争奇斗艳地开放着,散发出一阵阵沁人心脾的清香，其中还有两朵在,交头接耳，窃窃私语地说着什么,春天的蝴蝶美，你看，一只美丽的蝴蝶正停在花,枝上，悠闲地晒着太阳,春天的山峦美，你看，这里层峦叠嶂，千峰竞秀,高低生姿，景色秀丽,破土而出,幼,蝶,舞,春,柳,绿,桃,红,短信赞春,手机作为一种通信工具已经进入平常百姓家，这不,春天到了，我收到了许多朋友的短信。优美的语言将,我包围在浓浓的情谊中。好东西，急于与大家分享,下面几则短信作品是我收集或改编的，请大家欣赏,注意思考：它们在语言上有哪些特点,1,让阳光送去美好的期待，让春风

7、送去我深情的祝愿,让白云和蓝天永远点缀你的生活，让白鸽将祝福一次,次捎到,2,春天到了！愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携,着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，伴着浪漫，牵着吉祥,轻松愉快每一天,3,让平安坐上开往春天的火车，让快乐与你不见不散,让幸福与吉祥一个都不少，祝福你快乐,悟,春,同学们，自古以来，人们就从自然界的春天里感受到人生的,哲理，感受到深刻的意蕴。春天在哪里呀？春天在我们的心目,中。当你沐浴在春天的阳光里，一定有很多感悟。“一年之计,在于春”“一生之计在于青春”，正处于人生之春的你们，有,怎样的感想呢？春天给了你怎样的感悟与启示？你们想到了吗,除了大自然的春天，还有人生的春天，事业

8、的春天，祖国的春,天,请同学们自写，小组交流，全班交流，表达自己的感悟,如：面对春天，我多么想说：风雨算什么,我们要抓紧大好春光，抓紧生命的春天,我们要积极进取，努力学习，创造美好生活,我们要把握好这人生之春，让信念长成一棵粗壮的树,我们从春天出发，向着太阳，向着未来，放飞我们的理想和希,望,春天激励着我们,勇往直前、积极进取、创造美好生活,春天的象征,青春、新鲜、生命力、美丽、活力、温暖、关爱,春天代表一种新生、一种活力，春是一首赞美青春的颂歌,咏,春,欣赏名作春之歌,春天在哪里走进春天春天的故事,自编自唱春之歌,画家喜欢描画春天，诗人喜欢歌咏春天，你能不,能也张开艺术的翅膀，面对这美丽的世界，展现,自己的风采呢？首先我们来唱一曲春天的赞歌