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文档简介

1、教案.第14周 第41课次 年.月.日教学内容1、障碍跑 2、游戏：炸碉堡(轮胎)1、通过过障碍物教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提升学生过障碍水平。2、指导学生掌握快速跑时过障碍物的几种基本方法，提升学生身体的灵活性和协调性。3、使用情境教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的水平，锻炼身体，磨练意志。激发兴趣1、班长整队，报告人数，师生问好！2、检查着装，宣布课的内容、目标及要求！3、谈话导入4、创设情境（1）玩轮胎（2）活动操情境导入：1、今年是中国抗战胜利60周年。我们来学英雄，做英雄。2、教师引导学生玩轮胎做各种练习3、教师组织准备操的练习1、随音乐进场。2、整队，问好。3、生答

2、：向雨来、张嘎、海娃小英雄学习。4、发挥自己的自主性，创造性和想象水平5、大练兵6、模仿操积极参与创设情境激发斗志散点要求：快、静、齐散点35保持兴趣1、障碍跑让学生使用各种方法实行障碍跑练习！（1）跨水平障碍物（2）直线：（3）绕障碍物1、启发：战场上需要勇气，还需要什么？我们实行的是通过障碍物的练习。2、引导学生利用轮胎实行障碍跑的创想练习。3、启发、鼓励、引导学生实行练习4、教师参与并指导学生实行生答：我们还需要速度1、发挥想象力试一试,实行各种通过障碍物练习：各组成员讨论,统一出本小组摆放器材方案2、讨论：在跑的过程中如何通过障碍。3、尝试体验逐一探讨每种过障碍物的方法（如：跑过、绕过、跨过）4、认真听教师讲解，仔细观察示范的技术动作，建立运动表象5、自主选择所设置的障碍实行练习发挥想象合作学习气氛活跃 18游戏：炸碉堡创设情境：我们接到一项艰巨而又光荣的任务教师讲解炸碉堡的过程：1、过河2、爬草地3、炸碉堡4、返回1、学生依次通过：过河 草地炸碉堡快速返回2、学生进行融入情境勇于挑战10保留兴趣1、师生共议本次课优缺点！。2、放松雪绒花3、自我评价4、师生道再见！无数先烈用鲜血与生命换来了我们幸福生活。1、学生谈感受。2、与学生一起进行放松练习。1、学生说出自己的感受。2、与教师一起进行放松。3、在评价表上写下

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