乱句重组方法及训练剖析

1、乱句重组,乱句重组步骤,读,了解主要内容,想，按哪种顺序写的,标，提示顺序的词句,定，确认最合理的顺序,读，检查是否准确,安排材料大致有如下几种思路,1,事情发展的顺序,2,时间顺序,3,空间顺序,4,事物的几个方面,5,地点转换等,从结构看，一般有总分、因果、并,列、順承等,一、初读,拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要,先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉,段落主要写了什么内容，如：谁做什么,谁怎么样？说了件什么事？介绍了什,么,这样能使我们把握住排列时的总方,向,二、复读，明确先后次序,仔细地读，根据其意知道这段内容是按什,么顺序写的。（一般的顺序有：时间先后,顺序；空间转换顺序；事情发

2、展顺序；总,分顺序；先总后分或先分后总等。）仔细,地寻找句子中相关的词语来确定顺序,表示顺序的关键性词语，像“首先”,其次”、“再次”，“然后”、“接,着”、“现在”，“换句话说”、“与此,同时”、“由此看来”、“综上所述”等,等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就,简单多了。如果没有明显的关键性词语,就要更加仔细地阅读，弄清发展变化顺序,推敲句首，句尾词语，找出联系，使句子,能合理衔接,第一招,按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往,叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程,他想，这是谁丢的，真不讲卫生,他看见地上有一团白白的东西,忽然

3、，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事,下课了，张良在操场上玩,他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸,想着，他就若无其事地走开了,走近一看，原来是一团废纸,他想,这是谁丢的，真不讲卫生,他,看见,地上有一团,白白的东西,忽然，他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事,下课了,张良在操场上玩,他连忙回头,不好意思地拾起,刚才看到,的那一团白纸,想着,他就若无其事地走开了,走近一看,原来是一团,废纸,4,2,6,1,7,5,3,第二招,按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表,示时间概念的词语，如：早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。例如,当夜幕降临的时

4、候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋,润禾苗,露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的,它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作,每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼,睛,它默默地工作，又默默地逝去,3,1,2,4,5,第三招,按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转,移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与,其他的方法相混淆。例如,一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了,我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢,跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里,一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我,家的那只老母鸡,咯咯哒,咯咯哒,地在房子里叫个不,停,2,4,3,1,第四招,按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句,话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而,易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。例如,有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚,热带树木,初夏，桉树叶