2AM4U2Intheforest教学反思_第1页
2AM4U2Intheforest教学反思_第2页
2AM4U2Intheforest教学反思_第3页
2AM4U2Intheforest教学反思_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2am4u2intheforest教学反思2am4u2intheforest教学反思 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2am4u2intheforest教学反思)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为2am4u2intheforest教学反思的全部内容。(完整word版)2am4u2inthefor

2、est教学反思亲爱的读者:本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库,发布之前我们对文中内容进行详细的校对,但难免会有错误的地方,如果有错误的地方请您评论区留言,我们予以纠正,如果本文档对您有帮助,请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。最后最您生活愉快 o(_)o 2a m4u2 in the forest教学反思本堂课的教学内容是牛津教材2am4u2in the forest。教学的重点在单词fox, hippo, grass和meat的学习,以及运用look at, i like的句型来扮演动物,进行自我介绍。学生在上个单元已学过look at 的句式,对look at m

3、e.这句并不陌生,也已能够运用i like 句子来表达自己的喜好,对学生来说比较简单。单词学习都是名词,两个表示动物,两个表示食物,之前已学过多个动物名词和食物名词,所以学生易于接受和学习这类单词。考虑到两年级学生的认知特点,在课堂中我比较强调学生听、说、读能力的培养.在pretask环节,通过让学生唱熟悉的歌曲in the zoo,使学生迅速进入学习的状态。围绕主题的问答whats in the forest? there is a 帮助学生复习一年级学过的动物类单词,为之后的教学环节做好铺垫。猜一猜的游戏环节,充分激发了学生的学习兴趣和热情,同时也引出了新授单词和句型。在while-tas

4、k环节,我利用声音、图面等媒介来引出新授的单词。接着,利用琅琅上口的儿歌帮助进行机械性操练,使学生很好地掌握单词发音。同时在我的引导下,让学生试着模仿动物声音来进行自我介绍,这使学生对句型也进行了充分的操练.在posttask的输出环节,我设计了look, match and say 和free talk这两个活动,要求学生根据句型结构的框架: look at me。 im a im i like 做一个小语段的整体输出。由于这些句型在之前的教学环节中已经有充分的操练,因此,学生在反馈时显得比较得心应手.在free talk的语段输出时,整合了i can 的句型,让学生同桌操练,也有助于信息交

5、流和互帮互助,使他们能比较好的完成最后的这个活动。总体来说,整堂课的教学目标比较明确,每个教学环节的设计比较符合学生的特点,学生掌握的程度比较理想。课堂教学,始终是在师生、生生之间的互动中完成的,课堂活动的形式是多样的.整个课堂教学过程中,教师充分激发了学生的学习兴趣,学生学得愉快,调动了影响学生学习效果的非智力因素,教学效果良好。值得改进的地方在于课堂节奏、时间的控制还有所欠缺,在操练单词上的时间可以缩短些,给最后的输出环节留出更多时间.结尾处,小编送给大家一段话。米南德曾说过,“学会学习的人,是非常幸福的人”。在每个精彩的人生中,学习都是永恒的主题.作为一名专业文员教职,我更加懂得不断学习

6、的重要性,“人生在勤,不索何获”,只有不断学习才能成就更好的自己。各行各业从业人员只有不断的学习,掌握最新的相关知识,才能跟上企业发展的步伐,才能开拓创新适应市场的需求。本文档也是由我工作室专业人员编辑,文档中可能会有错误,如有错误请您纠正,不胜感激!at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a prof

7、essional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self。 only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep u

8、p with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!此处将被文件名替换 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论