(最新整理)足球球性球感练习公开课优质课教案

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2、踩球）教学目标1、认知目标：通过教学，培养学生灵敏性和协调能力。2、技能目标：通过本课学习，使85学生懂得建立球感、熟悉球性的重要性及练习方法。3、情感目标：通过教学，使学生体会快乐足球，增强学生的足球兴趣。教学重点和足球交朋友，培养学生的足球兴趣教学难点脚触球的部位及身体重心的转换结构教学内容教师指导学生活动组织与要求时间次数导入与准 备一、课堂常规2、热身3。准备活动a。头部运动（4*8拍）b.扩胸运动（4*8拍）c.体转运动(4*8拍)d.弓步压腿（48拍）e.膝关节运动(4*8拍）f.踝腕关节运动（48拍）1、集合2、 课堂常规在安全教育3、用提问在方式来引入课题4、介绍本次课内容1、

3、教师在前面带领，用语言发来鼓励学生。2、教师边做动作边用口令提 示动作名称。3、动作舒展有节奏。1、 体育委员整队，检查人数，向教师报告。2、学生认真听讲.3、见习生在一旁观摩。4、认真听讲1、 学生认真跟跑。2、学生听口令认真跟做。组织：四列横队集合(图一) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求:1 精神集中,明确学习目标.2 主动参与。组织:成一路纵队组织：四列横队体操队形（图二） 组织：学生四列横排成广播体操队形散开（图二）要求：听从教师指挥,积极参与活动。5至81次指导与学练指导与学练1、 脚底揉球练习(熟

4、悉球性)动作要领:支撑腿膝盖稍弯，用触球脚脚前掌触压球过渡到全脚掌到脚后跟,再由脚后跟过度到全脚掌到脚前掌。动作连贯。二、原地脚底踩球练习（熟悉球性）动作要领:支撑腿膝盖稍弯，触球脚脚前掌触压球，支撑较起跳，空中交换脚，触球脚变换成支撑脚，支撑脚变换成触球脚，交换进行。三、游戏（听信号抢球）要求：分成人数相同的四队，听到教师口令每组迅速用脚踩在中间的球上。最快踩到球的同学为赢家可以休息，以此类推最后一名踩到球的同学则为输家。教师讲解怎样和球问好.2。讲解动作要领及易错动作。3。组织学生练习，提醒学生注意身体重心的转换、并及时纠正学生错误动作。4。组织学生上前展示并评价。1. 教师做示范动作并讲

5、解动作要领，提出重、难点。2. 组织学生练习,由慢开始练习，提醒学生注意重心及触球部位.3. 组织学生进行保护与帮助练习。4. 组织学生集体练习（提示快速）5、 训练学生抬头练习6、组织学生展示并评价1.教师讲解游戏规则并带领学生试做游戏2。将学生进行分组并组织游戏，教师当好裁判及评委工作。观察教师的动作练习揉球,尽量将球控制在自己脚下3。练习时注意练习距离，防止相撞。1.认真听动作要领5. 动作要由慢开始练习。3.两人合作,学会帮助与保护。6. 动作由慢到快听节奏练习。5. 练习中注意抬头.6. 观察优秀学生的动作。1. 认真听游戏规则2.体会足球的乐趣，享受足球。组织对形：成“同”字匡站立并体操队形散开 要求：跟着口令练习组织：成“同”字匡站立并体操队形散开队形：如图（图二)要求：认真听，仔细观察；组织：分组练习并展示27，至30，放松与总结1、跟音乐放松运动并拉伸2、本课小结3、宣布下次课内容，回收器材。教师诱导放松练习指导学生小结布置作业，课后练习基本步伐学生通过诱导自由放松学生认真总结组织：学生四列横排成广播体操队形散开队形:如图二组织：学生四列横排站立队形：如图一要求：认真小结。3至5场地器材一个篮球场、足球40个，音响一个心率1801701501301109