最新人教版六年级语文下册期末试卷(下载)

1、最新人教版六年级语文下册期末试卷（下载）班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、读拼音，写词语。（10 分）l q qi o l xun y zhng fpju n（ _）（ _）（_） （ _） （_）t n w ngt gngpo xi oyn yzyu n（ _） （ _） （_） （ _） （_）二、 比一比，再组词。（10 分） （ _） 料（ _） 仙（ _） 淡（ _） 曲（ _）票（ _） 抖（ _） 山（ _） （ _） 由（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）山洪（ _）（ _）（ _）（ _）有序（ _）（ _）而行溪水

2、（ _）（ _）人影（ _）（ _）（ _）（ _）当然四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）因 所以 既然 就是 是 宁可 也不 无 都只有 才 1.（）刻苦学习的人，（）能取得优异的成绩。2.雨来（） 牲自己，（）泄漏机密。1 / 63.（）老师的工作是辛苦的，（）我们要热爱老师。4.你（）喜欢看这本书，（）喜欢看那本书？5.（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。五、按要求写句子。（15 分）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句）_2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）_3.臧克家说： “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转述句）_4.渔夫

3、的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）_5.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。(仿写句子 )人生路上，。人生路上，。六、阅读短文，回答问题。（20 分）胜利的手势收到鲍勃照片的时候，我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人同 12 年前那个瘦弱畏 (wiwi) 缩的男孩子联系起来。 ( 但是，他高高举起的右手是划破我记忆的闪电，那是一个孩子对生命的坚强诠释。)12 年前，我受蒙特利哥学校邀请，担任该校足球队春季集训的教练。他们是崇拜我的，训话结束后我对孩子们说：“现在轮到我认识你们了。大家站成一排，在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。”我从一个个孩子面前走过，夸奖着

4、那些自信地喊出自己名字的孩子，最后走到队尾那个瘦小的男孩面前。他很紧张地看着我，小声说：“我叫鲍勃。”2 / 6然后，他缓缓地把左手伸到我面前。“哦，这可不行，”我说，“你应该知道用哪只手握手吧？而且你的声音还可以再大一点。怎么样，小家伙，我们再来一次？”鲍勃低下头一声不吭地站在那里。这时，他身旁的狄恩说：“教练，鲍勃的右手生来只有两根手指。”鲍勃猛地抬起眼睛看着我：“我能踢得很好的。做候补我也愿意。”我平静地把右手伸到鲍勃的面前，温和地说：“你愿意跟我握一下手吗？”鲍勃迟疑 (n n y)地将他残缺不全的手放到我的手心里。我双手握住他微微颤抖的小手：“鲍勃，你记住，没有必要遮掩什么。恰恰相反

5、，你有一双幸运的手。上天如此安排，为的是能让你比别人更快地打出胜利的手势 ( 用手指打出英文单词胜利victory的第一个字母 v ) 。”鲍勃苍白的脸上渐渐浮起灿烂的笑容。集训结束时，有一场和邻校的汇报比赛。最后一次训练结束后，孩子们举着手争先恐后拥到我面前，希望自己能首发出场。鲍勃的左手几乎要举到我眼前，我装作没有看见。剩下最后一个名额时，我沉默地看着鲍勃，鲍勃涨 (zh n zh n)红的脸上突然有了凝(n n y)重的神情，他坚定地举起右手，微微张开两指：“教练，请给我一次机会。”我记得，那次比赛鲍勃进了两个球。伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视。1结合短文内容解释词语。(1) 诠释：

6、 _(2) 争先恐后： _2给加点的字选择正确的读音，画“”。3短文是采用什么顺序记叙的？从哪个句子可以看出？_4短文第一自然段中括号里的句子是否多余？为什么？_5文章以“胜利的手势”为题，有何好处？3 / 6_6谈谈你对“伤痕往往是上帝的亲吻，如果你能正视”这句话的理解。_七、习作。（ 20 分）题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请选一件这样的事写一篇作文，注意把事情的经过写清楚。_4 / 6_5 / 6参考答案：一 趣俏 崖政府疲倦探望提供咆哮谚语 源二 不料仙女淡水歌曲 票抖 高山谈论由来三暴发猛涨协调绰绰相背理所四1.只有 才2.宁可 也不 3.因 所以 4.是 是 5.无 都五略中国的人口是世界上最多的。臧克家 ，有的人活着，他已 死了；有的人死了，他 活着。 上刻 了沟壑。一 阳光 , 可以 我 感受人 冷暖一份关 , 可以 我 到家人的温暖。六1(1) 文中指 勃的右手是 生命 的解 ， 明。(2) 文中指我 争着向前，唯恐落后。2wiy zhnn n3倒叙。12 年前，我受蒙特利哥学校邀 ，担任 校足