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文档简介
1、教师实习总结范文实习报告转眼间已经在实习学校实习了两个多月了，大半的实习生活已经过去了，在这两个月中， 随着与学生们的逐渐熟络也产生了不少的问题。原以为做一名老师很容易，但是在实习了两个多月后，给了我这样的感觉，做一个普普通通的老师很容易，做一个好老师很难。在上学的期间就听人说过，一个差老师在讲课时是自己在自问自答，让学生听就可以； 而一般的老师在讲课就是和学生有一点点互动，就是老师问学生答的模式；一位好老师则能让学生自主学习，引导学生跟着自己的思维走，思考课文讲了什么，让学生提出问题，这种模式能让学生学得更多。在面对职教中心的学生们时，真的让我很头疼，原本以为都长大懂事的他们还是像小孩子一般
2、。没有一点的自觉性， 就算我试图取用各种方法引导他们，但似乎在他们看来，这些引导都是一无是处，对他们不起一点的作用。在上课的过程中，我遇到的困难更是数不胜数：譬如学生的不配合，就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的。 “作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛， 在教学活动中建立平等的师生关系， 而且教师要把自己当成活动中的一员， 是学生们的良师更是益友。”这些话说的都没有问题，课本上也不少的出现，但现在看来，对于职教中心的学生们却不管用。 我常常因为学生在下面开
3、小差，我喊破嗓子都没办法控制。 即便运用了很多老师上的讲过的好方法，如转移注意发等，都不起作用，现在上课的情况就是严肃的面对学生，才可以镇得住他们。两个多月的上课经历似乎会越来越觉得自己好失败，首先纪律不理想，接着连最基本的师生互动都很难去完成。四月中旬师大的巡回指导老师来学校听我的 讲课，在指导过程中也了解了不少学校学生的基本情况，在面对这类特殊的学生时，要运用一定的技巧。听了老师的不少指导与建议后， 渐渐地发现当老师可不是件容易事，不只要将知识清晰地讲授给学生，与学生的交流也是很重要的方面。似乎上课所讲的书本上的内容运用到实际中并不那么管用，还要靠自己联系实际去好好琢磨。从指导老师走之后，
4、我就不断的去改变我的授课方法，找到合适于这些学生的好方法。 在这期间，我觉得自己就在走着师问生答的模式，在引导学生方面还有一定的欠缺，可能是经验不足，我比较不会去引导学生。这问题在很早就发现了，可是没有得到解决。问指导老师有什么地方不足的， 她的答案总是已经很好了， 没有什么地方不足，_ 讲的，低年级的学生不用那么复杂。 可是我总觉得没有讲好。这方面我认为还需要进一步的去解决。实习了两个多月了，上的久了，讲课的模式都有点固定了；面对的久了，哪些好哪些不好，已经有了定位；定位久了，就会偏爱一些学生。虽说要对学生一视同仁，但相处久了就发现，说得容易，做的难。接下来还有两个月的实习时间，还会遇到不知多少的问题，但这些问题都是我们成长路上帮助我们学会成长的
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