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文档简介

1、小学教学工作首次月调度会总结3 月 21 日下午,小学第一次教学工作月调度会在小学顺利召开。参加本次会议的有教研室全体成员, 各小学教导处主任、 各学科教研组长。本次会议的主题是:规范学校过程管理,提升计划落实力。围绕这一主题内容,首先组织全体参会人员利用30 分钟时间,参观了小学提供的现场。现场内容有:学校浓郁的文化氛围、学校教导处教研组过程管理的档案材料、教师备课作业等业务材料。 接着观摩了小学提供的两节语文、 一节数学、一节英语观摩课。 第三环节是、两处小学作了教学管理工作典型发言,其他小学作了汇报交流, 总结了近段开展的各项工作, 拟定了下阶段的工作目标与任务。最后孙校长对本次会议作了

2、总结讲话。小学的管理现场, 材料丰富,涵盖了过程管理的全部内容。 查课、晨读、教师业务、教学质量、教师基本功等过程材料齐全,让各位参观人员开阔了眼界, 从备课到作业及理论笔记听课记录等教师业务一应俱全,凡参会人员,全都细心翻阅,认真记录或拍照,从参观学习现场看,达到了预期的效果。第二环节的听课, 参会人员依据自身所任学科, 分赴四个听课地点进行了课堂教学观摩学习, 其中相飞廷老师的语文课备受听课教师推崇。相飞廷班级学生的学习习惯养成非常到位, 课堂发言踊跃主动,识字教学扎实有效, 阅读教学能抓住重点进行突破, 并且读书与练习齐头并进,既有效地凸显并突破了重点,还训练了学生读书、说话的能力,实现

3、了知识学习与能力培养并举的教学目标。 这样一节未经过多次打磨的课,充分体现了教师扎实的语文基本功及驾驭课堂的能力。观摩了青年教师韩孝梅的英语对话课后, 镇英语教研员也是本届的区英语课改之星闻强老师, 利用同行班级接着上了一堂下水课, 为几名青年英语教师阐释了对话课的精要, 重新解读了英语对话课的策略,指明了下阶段英语课发展方向。另外两名教师的课,也受到了听课教师的好评。第三环节,、两处小学作了教学过程管理的典型发言,其他单位也对近阶段学校教学管理工作进行了汇报交流。汇报交流各具特色,凸显了本次活动的主题。 从各单位的汇报情况看, 部分学校能够依据工作计划制定的目标任务逐项落实,个别学校只是被动

4、应付上级组织的各项活动,校本教研活动开展甚少, 教导处教研组除了过程监控外,组织的学科课堂教学研讨及其他活动明显不足,如不加大过程管理力度,强化教研活动的实效性,教学质量的提升就会成为一纸空谈。希望各校教导处一定要树立责任意识,克服慵懒散漫的工作作风,强化教学过程管理,狠抓工作计划的落实, 为教学质量提升奠定坚实基础。第四环节,领导讲话。首先阐释了调度会的作用及意义,这既是对承办单位过程管理工作的检阅与促进, 也为其他单位提供了学习契机,既是调度会也是落实过程管理的动员会, 同时为下阶段的工作开展铺就了一条坦途。然后, 又针对学校管理进行了详细的说明。从工作计划的分层制定, 到工作计划的逐步推进与落实, 一

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