2021年在全区人才工作座谈会发言材料

1、精编word文档 下载可编辑一、引进高层次人才取得的成效近年来，*区农业局以各类惠农项目实施为载体，采取与项目聘用相结合的方式引进高层次人才和知名专家。 xx年以来，我局共聘请高层次人才2余人次，这些高层次人才的引进，提高了农业科技成果转化率，加快了我区农村新能源建设步伐，为推动全区农业经济社会发展带来了持续动力。（一）在新型农民科技培训工程实施过程中，项目领导小组办公室会同培训机构择优选聘高层次人才，先后聘请了*市青年人才培训中心高级顾问*、高级讲师*、*学院农学系教授*、*区党校副教授*等组成专家讲师团，每人主训2-3个示范村，同时根据每个培训教师的熟知专业和示范村的主导产业需求，各位教师

2、之间进行配对组合教学。这些高层次人才具有较高的业务水平和丰富的实践经验，凭着农技真本领走进田间地头，走到农民身边，对广大农民的技术疑难，耐心讲、示范做，以良好的服务态度和敬业精神，赢得了广大农民的赞誉。xx年的新型农民科技培训工程，共进行农民辅导员集中培训9次，每位辅导教师深入田间地头巡回指导近1次，向农民发放技术资料、明白纸6*余份，使全区4*农户直接受益，指导、带动农民2万余人。通过培训，广大农民的法律法规观念、市场观念、科技致富观念等得到转变和进一步加强；村主导产业生产水平得到了进一步提高，科技含量不断增强，“一村一品”的产业格局在一些示范村进一步显现，成为农民致富增收的新支柱。（二）根

3、据省、市关于做好粮食高产创建活动的实施意见，xx年我区建立了“十、百千、万”玉米高产创建示范田和“十、百、万”小麦高产创建示范田。为做好玉米和小麦高产创建活动，除抓好科学选址、组织领导、严格考评等工作外，我们还先后聘请*学院教授*、*，*市农科院研究员*，*市农科院高级农艺师*、研究员*等高层次人才，在玉米、小麦生产的各个关键时段，组成技术专家组，深入各示范片区，采用多种形式，广泛深入地开展技术培训活动，在示范区全面实施了深耕深松、秸秆还田、种子包衣、适时晚播技术、测土配方施肥、小麦氮肥后移、玉米一增四改技术、病虫草害综合防治等一系列高产栽培集成技术。共开展技术培训6期，培训农民4*余人次，进

4、行田间技术指导2多次，印发科技资料及抗旱明白纸1*余份。去年，经*省玉米专家验收小组实打验收，十亩玉米高产攻关田平均亩产为9589公斤；百亩高产示范田平均亩产为844公斤；千亩示范方平均亩产为731公斤；万亩示范方平均亩产为64公斤。今年，经市农业局小麦测产专家组实打验收，十亩高产攻关田平均亩产为654公斤；百亩高产示范田平均亩产为6.1公斤；万亩示范方平均亩产为557公斤，产量均列全市“非高产创建项目县”第一位。在高产创建活动的带动下，实现了粮食连续6年增产丰收记录，各项指标均创*区历史最高水平，列全省前茅。（三）xx年，我区在*镇*村落实了秸秆生物气化项目。该项目属于农业部示范项目，没有经

5、验及现成技术可循，项目建设所需的秸秆高效厌氧发酵生产沼气和集中供气技术，在全国更是仅有为数不多的人所掌握。为此，我们积极与掌握该项技术的北京化工大学*教授进行联系，并最终与其达成协议，由*教授负责项目的全部图纸设计；指导部分设备采购以及全部设备安装的现场技术指导；指导完成设备调试和试运行；免费对操作工进行培训，直到培训合格上岗。在*教授的精心指导与我们的积极配合下，农业部秸秆生物气化试点项目在我区顺利完成并正常运行。3月6日，全国农作物秸秆能源化利用现场经验交流会在我市召开。农业部科技教育司司长*对我市农作物秸秆能源化利用取得的成绩给予充分肯定。他指出，*市特别是*区把农作物秸秆能源化利用作为

6、惠农之举，积极推广秸秆气化和生物沼气技术，建成了一大批秸秆沼气工程，在全国起到了典型示范作用。二、引进高层次人才存在的问题及建议（一）存在问题近几年来，我区引进高层次人才工作虽然取得了一定成绩，但起步较晚，底子薄、基础差，与沿海城市和经济发达地区相比，还存在较大差距和不少问题宣传力度不够，引进人才意识不强；现有的专业人员中存在职称资格高评低聘的情况，高级职称职位少，专业人员工作积极性不高；承载高层次人才的载体少，引进人才、留住人才、用好人才的机制和环境还没有形成。资金投入不足，引进人才经费有限。引进人才渠道单一，专家引进被动。（二）对策建议不断加大宣传力度，提高认识。要充分利用新闻媒体进行广泛宣传，并通过经济交流、成果示范等多种形式，深入基层、企事业单位，大力宣传引进人才的重要意义、告知申报程序等内容，充分调动全社会对引进高层次人才工作的积极性和主动性。强化引进高层次人才机制。一是要切实加强领导，要把引进高层次人才工作作为一项重要的工作来抓，高位推进，狠抓落实。二是各部门要加强协调合作，通力配合，努力开创引进高层次人才工作新局面。三是要创新高层次人才管理机制，积极搭建充分发挥高层次人才专业特长和资源优势的新平台，在全社会形成“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创