【秦汉胡同】如何提高琵琶轮指质量技巧

1、【秦汉胡同】如何提高琵琶轮指质量技巧秦汉胡同国学琵琶轮指是琵琶演奏中右手指法的重中之重，也是集中体现琵琶艺术灵魂的具体表现形式。著名唐代大诗人白居易长诗琵琶行中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘” 的名句，准确地刻画了琵琶轮指艺术的音响效果。因此，琵琶轮指质量的好坏，对琵琶 演奏艺术成功如否起着决定性作用。但是掌握扎实的琵琶轮指技术是一件很难的事情， 它与琵琶快速弹挑技术难度近乎相同，两者没有任何捷径可走， 必须经过漫长而科学的练功过程才能从根本上掌握琵琶轮指技巧。那么，琵琶轮指怎样才能达到“玉珠落玉盘”那种清脆明亮，晶溶剔透”的艺术效果呢？笔者总结多年的琵琶教学和琵琶演奏经验，认为右手轮指应提

2、高如下四个演奏能力。一、提高轮指力度能力，解决软弱无力问题。手指具备相当的力度和耐力， 是演奏好琵琶轮指的根本基础。由于我们的双手在人体结构中属于末梢神经部位， 处于微力状态，加之琵琶轮指要求四根手指向外方向弹出 且用小关节运动，这就更增加了轮指的难度。那么怎样解决手指无力的问题呢？实践证明，一是要固定规范的轮指手型。轮指的手型和弹挑的手型相同，都要形成半握拳状，手指的小关节都要弯曲孤起，大指和食指指尖捏在一起，手虎口呈圆圈形，右大臂自然下垂，右小臂和手背角度与琵琶面板形成平面，整体上保持轮指的自然准备状态。二是要放慢速度进行空弦轮指练习。因为只有放慢速度练习轮指才是解决根本问题 的科学方法。

3、我们可先从食指起板开始， 然后中指、无名指、小指依次向外弹出；也可以 从大指起板，然后从食指、中指、无名指、小指依次向外弹出。指与指间隔的时间要与 钟表秒针走动的声音一般快即可。正确的方法要求先把手指半握起来，然后依靠每个手指小关节的力量一个手指一个手指的用力向外弹出，也就是一个一个地向外蹦，哪个手 指弹得不响就要重新再弹，不可四个手指同时从弦上草率划过。为了控制速度，锻炼手指的内在潜力，可用口默念数字的方法控制弹指时间口：一 （大指）二（食指）三（中指） 四（无名指）五（小指），五（食指）四（中指）三（名指）二（小指）一 （大指）的循环练指。第一一 遍前行是大指起板，返回则是食指起板。每个手

4、指完成弹弦后要迅速放松，由较直的指 形恢复到半握拳的准备状态。三是要创造条件模拟轮指练习。也就是离开琵琶练习轮指，因为只在琵琶上练习轮指，时间短，局限性大。所以要扩大练琴时间，可以随时随地练习轮指。如行走，可以 利用上衣对襟左侧边线做琴弦， 左手捏住对襟下端将衣襟拉紧，右手可在衣襟上边练习轮指;如上课和就餐时，可以把桌子面和桌子腿的边楞线做为琴弦，在不影响学习和就餐之余练习右手轮指；再就是可以把墙角做为琴弦， 只要路过墙角时，右手就要不失时机的 在墙角线上练上几遍。这样持之以恒的坚持下去，达到走火入魔的程度，如不练轮指手 指就会发痒，长此已久，右手五指的内在力量和轮指技术就会不知不觉的逐渐加强

5、。二、提高轮指独立能力，解决相互依赖问题。同学们开始学习琵琶轮指时，遇到的第一个难题就是右手指分不开，五指连在一起，相互粘连，动一指全军覆没，甚至因此动摇了学习琵琶的信心。那么怎样解决手指互相 依赖，不能独立出指的弊端呢 ？经验表明，一是要练习反轮指法。所谓反轮就是小指起板的轮指。轮指顺序是小指在前，然后无名指、中指、食指、一次向外弹出，大指最后挑进。其手型与正轮一致，准备动作都 是半握拳形状。手指的用力（紧张）与放松要灵活交替转换，速度与上述讲的正轮相同， 可以在D调的第一把位2 3 4 5（即小指、无名指、中指、食指以次弹出 ），反复进行。也可以大指先挑里边的空弦，然后小指、无名指、中指、

6、食指在一弦上以次轮出，这种轮法就叫挑轮。这样可以打破传统轮指的常规习惯， 让每一个手指得到有效的独立锻炼， 尤其是对无名指和小指的独立锻炼可以达到事半功倍的效果。二是要进行手指分解轮指练习。就是变五个手指弹一个音，为一个手指弹一个音。以D调为例，如第一把位的1 2 3 4 5，食指起板弹1、中指弹2、无名指弹3、小指弹 4、大指挑5;再就是大指起板挑5，然后4 3 2 1由小指、无名指、中指、食指分别弹出， 也就是反轮形式。连续起来就是正轮、反轮交替进行。这种方法是锻炼五个手指独立操 作最有效的方法。五指轮练成了，琵琶的三指轮、半轮（即四指轮）、满轮就会无师自通了，既节省时间又提高了轮指能力。

7、三是要进行挑轮练习。在上述指法练习到一定程度后，（即发音点数达到嗒嗒嗒的均匀线条后），就要开始练习挑轮指法。具体指法就是大指挑里弦在前，然后食指、中 指、无名指、小指弹一弦在后。可以说挑轮指法是琵琶演奏最难掌握的指法。开始要先 练习慢节奏的四分音符曲子，大指按每拍一个轮子挑一次的数量进行；然后再练习节奏比 较快的八分和十六分音符。这个阶段的挑轮效果，就形成了大指唱主角，其他轮一弦的 四个手指就成了唱配角的关系，主音是大指在里边三条弦上的挑奏（即复调），副音就是一弦上的轮指衬音。如春雨中的大段挑轮，全是十六分音附的挑奏，在音乐学上就 叫配器和声。要达到这种轮指能力，按每天练琴2、3小时计算，得需

8、要三年的功夫。三、提高轮指颗粒能力，解决发音模糊问题。节奏整齐、声音明亮、强弱得当、颗粒清楚地琵琶轮指效果，是琵琶演奏艺术的本 质特点。对初级阶段的琵琶学生来说，令人最苦恼的就是轮指发音疙疙瘩瘩直摔跤，断 断续续无线条，发音暗淡不统一，手指无力乱如麻。那么怎样解决这些烦人的难题呢笔者认为：首先要练成右手五个手指都会象食指那样弹挑、滚奏的能力。具体方法是，要打破以往只用食指和大指弹挑的常规，改为中指、无名指和小指都要会弹挑的本领，在演奏 琵琶弹挑练习曲时，要下意识的采用中指、无名指和小指进行交替弹挑练习，尤其要练 好小指和无名指的弹挑练习，因为这两个手指的力量有先天的不足。开始要坚持从慢弹 起，

9、要求每一首练习曲子大指和其他四个手指要轮流弹挑一遍，直至小指、无名指、中 指力量和灵敏度均达到食指的力度和速度为止。二是每个手指弹出的声音要均衡统一，有较强的颗粒性。我们在练习轮指中，要经 常检查每个手指的发音情况，听每个手指弹出的声音是否圆润、饱满、透亮，轮指的颗 粒声音是否干净连贯。对发音木讷、沙哑或里外碰弦的手指，就要有针对性地加强这些 手指能力的单独训练，进一步增强力量软弱手指的力度和弹挑能力。如果五个手指的力 量均衡了，那么轮出的声音也就统一均匀了。三是要正确的运用轮指角度。角度是因为右手食指、中指、无名指、小指的指甲随 着轮指时出指的方向所决定的，方向不同其角度就不同，而产生的音色

10、也不同。这是由 于手指甲用峰的区别。我们戴的指甲有三个峰面，即上侧峰、下侧峰、中峰。上下两峰 属偏峰，中峰是指甲的正面，这个峰触弦发声圆润亮丽，饱满透明，而其它两峰发声生 硬尖厉。所以要多采用中峰轮指，以求轮指声音饱满、园润、颗粒性分明的良好效果。 采用中峰轮指，手腕要辅助手指运动稍稍向上转动，右手背要保持与琵琶面板相垂直的 角度，这样有利于调整小指和无名指过弦用峰的角度。再就是触弦时指甲吃弦的深度越 浅越好，最好吃弦的深度占指甲尖至胶布边处的三分之一为佳，这样发出的声音干净、 集中、统一，富有较强的颗粒性。四、提咼轮指纯净能力，解决杂乱无章冋题。为什么有些琵琶学生在轮指时，经常产生杂乱粗糙的

11、噪音，这是因为左手指按音位?我认为置不准确和右手指屈伸收放不规范所致。那么怎样避免轮指出现的噪音呢一是要左手指按弦的位置要得当。如果手指尖按在相、品的大上端，离相、品距离 较远，弦身与相、品接触不实，弹弦后琴弦震动摇摆与相、品发生摩擦，就回发出唦唦 的噪声;如果手指按在相、品的顶端，妨碍了弦身的震动，就会产生木哑之声。正确的按 音位置应按在离相、品很近的上端，手指下侧紧挨着品的上边缘，右手轮指时左手按指 要用力按实，让弦身与相品接触处不留缝隙，使相、品上端的琴弦没有震动的余地，这 样就会发出干净明亮、颗粒饱满的乐音。二是要有正确的轮指手势。 轮指时左右碰弦的原因主要是手指小关节僵硬机械，缺 乏

12、弹性，收放不自然，动作不灵活，手指没有及时收回，而是继续伸直运作且动作过大 而碰幢到其他琴弦发出的噪音。正确的轮指手势是，右手指弹弦后马上回复到半握拳准 备状态，弹弦时小关节要产生压弦感觉，能够较好的利用琴弦的弹性对手指产生反弹作 用，使手指自然地返回到半握拳位置。手腕要配合轮指上下轻微旋转，其力量要与手指 的用力相均衡。如果手腕的力量大于手指的力量，就会导致手指的活动范围扩大而碰弦 产生噪音。大指挑弦后中关节要立即弯曲，不要总是伸直状态，大指的具体运作是，准 备挑弦要低头，挑弦时要抬头，手虎口始终保持圆形状态，这样就能够预防和消除碰弦 机会。三是左手按指要与琴弦严密结合。要养成用手指尖按弦的良好习惯，手指尖按弦的 好处是力量集中、柔和，击弦面积小，能够充分发挥左手指中、小关节的弹性作用。两 者之间严密实在，将弦身控制在稳定状态，轮指后就会发出干净透明，富有颗粒饱满的 金石之声。四是右手轮指触弦位置要得当。轮指时五个手指的击弦点要集中到琵琶的第 32品和复