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文档简介
1、九年级(3)班,家 长 会,欢迎您的到来,九(3)班全体师生,沟通交流协作,首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标,尊敬的各位家长,家长会议程,1、观看家庭教育短片 2、班级基本情况介绍 3、月考考试成绩分析 4、学生代表发言 5、各科教师发言 6、班主任工作汇报和总结,班级基本情况,班级构成:我们初三(3)班共有学生63人。男生共33人(含走读生6人),女生30名(含走读生2人)。 共分成8个学习互助小组,班级事务小组负责,学习上互相帮助、生活中彼此关心,同学关系和谐融洽,努力,让他们获得荣誉,第一学月考
2、试情况小结,拼搏-贵在坚持,班级总分前十名,进步明星,付永红 邱雅欣 刘乾宇,我始终把教育学生如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。而做人和学习放在第一位的应该是做人,即“要做好事,首先要做好人,我的教育理念,1、不比基础比进步,2、不比聪明比刻苦,3、不比阔气比志气,我的“三比三不比”原则,关于综合素质评价,一、道德素养,二、学习能力,三、交流与合作能力,四、运动与健康,五、审美与表现,六、创新意识与实践,有则改之,无则加勉.防患于未然,有则改之,无则加勉.防患于未然,4、部分学生自信心不足,有悲观失望情绪,5、对体育不重视(特别是女生,6、认为
3、政治是开卷考试,对政治不够重视,7、部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力,8、不按要求做练习、作业.没能合理安排时间, 特别是周六、周日,9、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3、 手机等到校,初三学生部分心理特点,初三阶段学生生理逐渐趋向成熟,大部分学生已进入青春期,他们自我意识在增强,开始要自由不受约束,嫌唠叨,脾气暴躁,不愿与家长沟通,爱虚荣,有部分学生脑子很聪明,但总与好成绩失之 交臂。他们有共同缺点,想要好成绩,但又 怕苦怕累;想认真读书,但又不能静下心来; 想认真作业,但又不能坚持长久,后期班级工作设想: 1.抓学风,促班风。大家一起努力形成 良好的学习氛围,努力抓语、数、外
4、。 2.密切注意学生的思想变化。对学生给予 更多关心和帮助,促使其在学习和思想上 都能有较大转变,今后的打算和措施,一、将“严格管理”进行到底,二、决胜课堂,制定更高的学习目标,四、青春期教育要重视,三、好的作风和习惯要坚持,五、严格按照学校的要求,3.密切联系家长。 学校与家长相互沟通,分析学生的学习,生活情况。做到有问题及时解决。 4.尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境,劳逸结合。 要让学生把压力转变成动力,愉快学习,对家长们的几点希望与要求,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友,对家长们的几点希望与要求,4、对有缺陷的科目要立即采取措施补救,5、不要给孩子配手机、MP3等,谨慎买学习机、电子词典之类,防止用电子词典玩游戏、下载小说。 6、让孩子远离网吧、游戏机室和无益的课外读物。 7、尽可能抽出时间了解、检查孩子学习情况,对家长们的几点希望与要求,十问: 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长,次数多。 5、受伤回家。 6、超消费要问。 7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服,
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