人民版人类文明的引擎教学课件1

1、蒸汽机,电灯,三,人类文明的引擎,蒸汽和电的革命,一）“蒸汽时代”的到来,二）“电气时代”的到来,三）科技进步的历史作用,课标内容,以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用,一）“蒸汽时代”的到来,棉纺织业,织布,飞梭,纺纱,珍妮纺纱机,1765,年,骡机,水力织布机,采矿、冶金业,动力工业,纽可门蒸汽机,交通运输业,富尔顿发明汽船,史蒂芬孙发明蒸汽机车,机,械,加,工,制,造,业,诞,生,近,代,技,术,体,系,最,终,确,立,瓦特改良蒸汽机,棉纺织业的技术创新,棉纺织机器的发明表,时间,18,世纪,人物,发,明,动,力,1765,哈格里夫斯,珍妮纺纱机,人,力

2、,1771,阿克莱特,水力纺纱机,水,力,1779,克隆普顿,骡,机,水,力,1785,卡特莱特,水力织布机,水,力,珍妮纺纱机,1765,年，织工,哈格里夫,斯,发明,珍妮纺纱机,揭开了工业革命的序幕,水力纺纱机,水力织布机,骡,机,英国工业革命时期的煤矿,童年时代的瓦特和茶壶的故事,一天晚上，瓦特和一个小女孩在家里,玩耍。瓦特不停地摆弄茶壶盖，一会,儿打开，一会儿盖上，当他把茶壶嘴,堵住时，蒸汽顶开了茶盖。在旁的外,祖母对瓦特的这种无聊动作极为不满,加以训斥。瓦特并不介意，他一心想,着蒸汽的力量,瓦特与蒸汽机,瓦特蒸汽机巨大的、不,知疲倦的威力使生产方法以过,去所不能想象的规模走上了机,械

3、化道路。,罗尔特詹姆斯,瓦特,改良的蒸汽机原理图,蒸汽机推动世界工业进入了“蒸汽时代”。瓦特由于这样一个划时代的伟,大发明，从一个一贫如洗的无名小卒，一下子成为一个名利双收的大人物了,他成为爱丁堡皇家学会、伦敦皇家学会和法兰西学院的成员，还被选为法国,科学院的名外籍院士之一。伦敦公众为他在有名的威斯敏斯特大教堂树立,了一座纪念碑。为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定,为瓦特，简称瓦。他的芳名将永远刻在人类的历史,瓦特与蒸汽机,1,背景,2,意义,英国工业革命开始，需要高效新动力,的支撑与推动,A,解决了工业革命的动力问题,B,最终使工厂摆脱了自然条件的限制,加快了工业化的步伐,

4、C,推动了,火车、轮船,等新交通工具的,出现，加强了各地的交流和联系,概括：极大地推动了社会生产力的发展，使人类社会进入,蒸汽时代,克莱蒙号,1807,年，美国人富尔顿制成的,以蒸汽为动力的汽船“克莱蒙号”试航成功,蒸汽机车,1814,年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车,二）“电气时代”的到来,电力的广,泛运用,理论前提,法拉第发现电磁感应现象,技术突破,电动机：雅可比、格拉姆,发电机：西门子,爱迪生：电灯、发电站,内燃机的,发明应用,内燃机,卡尔,本茨、戴姆勒,柴油机,狄塞尔,影响,促进了交通事业的发展（汽车、飞机,加速石油化学工业的产生,化学工业的建立,诺贝尔发明炸药,一个大雪天的夜晚,爱迪

5、生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生,医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎，需要开刀做手术”。那时,候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀,爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油灯全都端了出,来，再把一面镜子放在油灯的后面，让医生顺利的做完了手术,医生说：“孩子你是用你的智慧和聪明救了你的妈妈。”爱迪,生拉着妈妈的手说：“妈妈我要制造一个晚上的太阳。,爱迪生与电的应用,这里，我们不妨追溯一下他小时候的,两个故事。在他幼年时期，有一回他看到,母鸡孵卵生出小鸡，很觉奇妙，但并不满,足。事后，他也悄悄攒些鸡蛋放在仓库里,自己伏在上面，亲自试一试能否生出小鸡,来，弄得全家人好一阵子找不到

6、他。七岁,上学后，他强烈的求知欲和钻研问题的习,惯就更加明显了。他对他所接触的东西,总是无休止地提出这样或那样的问题，并,要求老师解答清楚。对此，老师很觉头痛,有一回上算术课时，老师教同学们说二加,二等于四，爱迪生一定要让老师讲明白,二加二为什么等于四。尽管老师给他作了,一般的解释，但并不能满足他的要求。于,是，老师就说他“愚笨”。爱迪生不满足,自己已经学得的知识，而时时刻刻用自己,天真幼稚的心灵探索着大自然的秘密。然,而，他的老师未能理解他。可是几十年后,爱迪生却成为享有盛名的发明家了,爱迪生,12,岁,爱迪生只念过三个月的小学。学校老师说他“愚,呆,他不得不退学回家。当过乡村教师的母亲并不

7、,相信这一点，亲自做他的教师，引导他去读一些书。爱,迪生很喜欢科学。他很小就在自己家的地窖里，建起了,一个小实验室。他把平时省吃俭用的钱，全部花在仪器,上。但光靠这个钱是不能满足试验需要的，于是，他就,到火车上当卖报童。后来，他发现火车上行李车厢中有,一间吸烟室未用，他就把家中地窖里的试验品搬到这上,来，坚持做化学试验。有一天，火车摇晃，行李滑下来,把他试验用的一支磷杆摔到地下，车厢立即着火。火被,赶到现场的人扑灭了，可是车长却打聋了他的耳朵，造,成终身残废。爱迪生所走过的道路是不平坦的。他当过,电报生。在书摊和图书馆消磨很多精力。但由于几次失,业，最后不得不到纽约投奔朋友。他口袋里连一个小钱

8、,也没有。他饿急了，只好向人讨了点茶水喝，这是他到,纽约后的第一顿饭。饥寒交加的爱迪生，容仪拙陋，衣,着褴褛，被人看不起。一个偶然机会他很快帮助人家修,好了一台机器，而被留下来，这才找到了工作。逐步走,上了科学研究的道路,为了选择做灯丝用的物质，爱迪生共对,1600,种不同的材料进行试验，仅植物类的,炭化试验就达,6000,多次。他的试验笔记簿,多达,200,多本，共计,40000,余页，先后经过,3,年的时间。他每天工作十八、九个小时,甚至在,1871,年圣诞节他结婚的那一天，竟,因工作忘记了新娘子，让妻子玛丽小姐在洞,房中等了一夜。最后发明了白热电灯,竹,丝电灯。直到,1908,年发明用钨

9、做灯丝后才,代替它。爱迪生在科学研究的道路上，步履,坚实，用心维艰，的确花费了巨大的体力与,心力。爱迪生被视为当代最多发明物的人,拥有,1093,项专利在他名下,天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水,最大的浪费莫过于浪费时间了。,人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的,事情。,爱迪生的发明,电灯,电报,电话,电车,电梯,留声机,蓄电池,打字机,甚至与电力无关的橡皮、水泥,爱迪生不仅在科学领域里发明了大量东西,还善于机智地回答记者们提出的各种古怪的问,题。一次，有个记者问他是否应该给一座正在,修建的大教堂装个避雷针。他毫不犹豫地答道,当然。因为上帝往往是粗心大意的嘛！”记,者又问他

10、是怎样想象上帝的，爱迪生说：“先,生,没有质量，没有重量，没有形状的东西是,无法想象的,1931,年,10,月,18,日，爱迪生在西奥伦治逝世,终年,84,岁,1931,年,10,月,21,日，全美国熄灯以示,哀悼。那天夜晚，连自由女神高举的火把也熄,灭了，为了纪念这位为人们点燃了二十世纪的,灯火的伟大发明家,爱迪生与电的应用,第二次工业革命“电气时代,1,背景,2,爱迪生对电力广泛应用的贡献,3,影响,A,现代工业生产的动力和能源要求,B,科学新发现的推动（电磁感应现象的发现，法拉第,C,发电机的发明电气时代到来标志,1870,年，格拉姆,成就：电灯、电报、电话、电影等,提供更为强大的动力，

11、掀起第二次工业革命推动,了社会变革和文明进步，改变了人们的生活方式，将,人类社会推进了电气时代,美国石油大亨洛克菲勒,1839,1937,诺贝尔,1833,1896,思考,与第一次工业革命工业相比，第二次工业革命有,哪些特点,1,科学和技术真正结合,2,超出一国范围，许多国家几乎同时开始,3,许多国家两次工业革命交叉进行,三）科技进步的历史作用,积极,经济,政治,世界格局,社会生活,社会生产力大幅度提高,确立和巩固资产阶级的统治,资本主义世界体系最终确立,世界日益成为一个整体,城市兴起，人们生活更加丰富多彩,消极,带来环境污染、贫富悬殊等社会问题,上海世博会会徽,吉祥物,海宝,交通拥挤,环境污

12、染,就业压力大,居住条件差,城市化过程中产生的问题,国语讲,祀,国之大节,有学者,认为,青,铜器在,商周时,期被视,为,政治,的权力,可,推断,商,周时期,青铜器,主要用,作,A,农具,B,礼器,C,食具,D,货币,答案,B,解析,本题考查商周青铜器的铸造。根,据材料,青铜,器在商,周时期,被视为,政治的,权力,可,知,青,铜器作,为礼器,是政治,权力的,象征,故,项正,确,2017,浙江选考,1,中国农业从远古,洪荒走,来,经历,了,刀,耕火种,牛耕铁,犁,等,阶段,下列项,中属于,刀耕火,种,阶,段的耕,作工具,有,石斧,耧车,骨镰,曲柄锄,A,B,C,D,答案,A,解析,由材料信息并结合

13、所学知识可知,原始农,业时期,的生产,工具非,常简单,主要,是石斧,和骨镰,耧车在,西汉时,才开始,出现,曲,柄锄属,于铁制,生产工,具,原始,社会没,有使用,铁器,所以,符合,题目要,求,故答,案为,项,在古代史家的笔下,大江之南的乡村,社会,家给人,足,居则,有室,佃,则有田,薪则有,山,艺,则有圃,婚,媾依时,闾阎安,堵,妇人,纺绩,男,子桑蓬,臧获,服劳,比,邻敦睦,该材,料反映,的农业,经济状,况是,A,土地过度集中,B,有田者无力可耕,C,小农户个体经营,D,地权与劳动者契合,答案,C,解析,本题考查中国古代农业经济的特,点。材,料,佃,则有田,说明土,地没有,过度集,中,故,项错误,材料主,要讲述,男耕女,织的小,农经济,没有涉,及土地,兼并现,象,没,有反映,有田者,无力可,耕,故,项错误,材料讲,的是江,南乡村,社会自,给自足,男耕,女织的,小农户,个体经,营的农,业经济,状况,故,C,项正,确,材,料讲的,是佃户,