学会感恩班会演讲稿五篇

1、学会感恩班会演讲稿五篇老师们，同学们：大家下午好 !我今天的题目是用感恩的心去生活。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章， 那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面， 那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报，”然而，随着年龄的增长，我们好象更加“健忘”了，把感恩遗忘了。我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人， 那给我温暖给我关怀的人， 那爱我胜过爱自己的人。我曾听说过这样一个感人的故事：一位山林农夫出于爱心，救了一只

2、受重伤的小蟒蛇， 并把它带回家精心照料， 他们在一起生活了很长时间，小蟒蛇渐渐地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来， 而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心， 那我们人类又做得如何呢? 这是一个真实的故事。 一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有 90 多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因严重抽筋导致残疾，必须终身坐在轮椅上，他一直大叫着问自己：“我尽力了吗 ?”几年后他生日的那天，有人问他一生中 最深刻的记忆是什么

3、 ?他伤感地说：“我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。”感恩是小德，忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的帮助 . 恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略和忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得谦虚的人也是很缺乏感恩之情的。 他们惟我独尊， 对别人的帮助又怎么会在意呢 ?他们的心灵是顽石填满的，水是打不湿的，更无法融化为感恩。我们应该用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的太阳 ; 去感谢那让我们拥有清水的河流 ; 去感谢让我们拥有生存空间的大地 ; 感谢带我们来到人间的父母，感谢亲情 . 友情 . 爱情。用一颗感恩的心去生活，

4、开心的时候，是我们善待生活的回报 ; 生气时，是培养我们耐性的时机 ; 伤心时，是天将降大任于斯人的先兆 - 必先苦其心志 ; 幸福时，是对我们泰然处世的微笑。这样，即使身处乱世，又有什么可以影响我们平静的心绪呢 ?正如王符所说的那样“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中， 把谢谢放在嘴边， 知恩不报的不和谐画面必将一去不复返，世界必然会变得温暖与美好。同学们，行动起来吧 ! 用一颗感恩的心去生活，用“投桃报李”的态度去为建设和谐校园贡献一份绵薄之力。老师们，同学们：古人说：滴水之恩，须当涌泉相报，感恩是我们中华民族的优

5、良传统，也是做人最基本的品德。 带着一颗感恩的心去对待身边的每一个人，就会发现人生中需要感恩的人有很多， 感谢父母，给了我生命 ; 感谢我的朋友，给了我关怀和友谊 ; 感谢我的老师，给了我知识和技能 ; 感谢曾经伤害过我的人， 因为你们让我变得更加的坚强。 在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得感恩，更不知感恩为何物 ?其实感恩并不像想象得那么遥不可及， 它做起来也很简单。 当他人向你投来美好的目光时，你只要回赠一个亲切的眼神 ; 当得到他人的帮助时，你只要投去一个甜甜的微笑，轻轻地说声：谢谢你 !生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心， 只有怀有一颗感恩的心，人才会变得更加得善良。听说过一个人

6、向树道歉的故事吗 ?听说过所有正在行驶的汽车为一只狗让路的故事吗 ?这些真实的故事，感动于对生命的关爱，对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的校园环境时，我们要感谢那些清洁的阿姨， 懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每一个人， 尊重每一份平凡普通的劳动，也更加的尊重自己。带着感恩的心去观望，所有的阴霾散尽。上周六做义工去盲人学校的经历，令我刻骨铭心。 忘不了那天真的面孔，忘不了那憧憬的声音，更忘不了那双美丽而无神的眼睛， 当被一个可爱的小盲女拉着手，满是向往的问我：姐姐，天空真的是天蓝的吗 ?天蓝又是什么样子的时候，我的心被那天真，被那憧憬重重的敲击。我的双眼吟满了泪水

7、，那一刻，我从心里感激父母给了我一个健全的身躯， 让我看到了五彩的世界。感谢生活，在时光还没有消逝的无影无踪的时候，教会了我用感恩的心去生活 ! 因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩，亲爱的同学们，你在生活中曾有过这样的感动吗 ?_ 提出的以“八荣八耻”为社会主义荣辱观就是对感恩最好的诠释。心怀感恩，拥有诚信，作为 21 世纪的高技能人才接班人，让我们积极带头起来，树立正确的世界观、人生观、价值观，怀着一颗感恩的心，为祖国的美好明天，努力吧 !最后，衷心地祝愿城建技校在“感恩”之风的氛围下明天会更好!老师们，同学们：大家好 !今天我的题目是：学会感恩。感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理

8、由是什么 ?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人 ; 感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人” ; 感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖; 感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖 ; 感谢江河，它让你拥有清水 ; 感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么 ?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么 ?对于我们不甚喜

9、欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么 ?所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。 感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓 ; 将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸 ; 将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。常说：“三有三为。”心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国

10、么?心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么 ?有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候， 我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。 就提醒着我 每一个人， 要 有一 感恩的心。常 感恩之心，我 便会更加感激和 想那些有恩于我 却不言回 的每一个人。 正是因 他 的存在， 我 才有了今天的幸福和喜悦。常 感恩之心，便会以 予 人更多的帮助和鼓励 最大的快 ，便能 落 或者 求生的人 心融融地伸出援助之手， 而且不求回 。常 感恩之心， 人 境就会少一分挑剔， 而多

11、一分欣 。“感恩的心，感 有你， 伴我一生， 我有勇气做我自己 ; 感恩的心，感 命运，花开花落，我一 会珍惜”学会珍惜你的幸福，学会感 你身 的一切， 因 珍惜才会 有， 感恩才能天 地久感恩，是我 生活中永恒的 。学会感恩，学会 生活。我 将会感受到更多快 有一种 最温馨；有一种眼神最 切；有一种笑容最温馨；有一种背影最熟悉。 最温馨的 是老 孜孜不倦的教 ；最 切的眼神是老 不 的支持； 最温馨的笑容是目睹学生学有所成的喜悦；最熟悉的背影是老 上完 后 促疲 的 身。花开花落，四季轮回老师的青春年华早已随着笔尖悄然滑落，而我们不曾察觉留给了我们知识却不曾带走什么， 无私的付出，又曾乞求过

12、什么？老师是您的关注让我有足够的勇气往前走，不曾忘记哭泣时是您用温柔的话语安慰了我； 不曾忘记想要放弃时是您给了我走下去的勇气；不会忘记生病时是你关心着我。 你赞扬的眼神也会使我砰然心跳，你亲切的问候也会使我感动已久， 是您将我的生活点缀的精彩而美丽。您给予了这一切，但谁又曾察觉过您的无奈，您的疲惫，总记得你熟悉的身影出现在寝室，拖着疲惫的步伐看了又看，说了又说，但又有几人真的听进，有时你也像是个孩子，受了伤也会流泪，会痛！需要呵护，需要理解！但，这简单的希望也次次地被击回，您有过放弃的念头，但您一次次的容忍，坚持了，宽容了。当我们流泪时您会为我们擦干眼泪，当我们苦闷时，您会耐心地开导。而当您

13、面对同样的处境谁又在您身旁，擦您的眼泪，耐心地开导您 ?或许有时我们会认为老师虚伪，做事不够坦诚，不够公平，但请明白：他只是一个老师，他面对的不只是一个学生，而是整个班集体甚至于更多。从中的无奈、辛酸，我们更该明白，更该体会！无论过去你给予老师怎样的定义，无论过去你给予老师怎样的肯定或否定，此刻起，让我们以崭新的心境去对待，去体会学会感恩，感恩老师付出的一切！让我们多一分懂事，让老师少一分担忧！让我们多一分努力，让老师多一分欣慰！让我们多一分理解，让老师少一分难过！亲爱的老师，谢谢您！感恩的心这首歌，大家不知吟唱了多少遍；感恩励志报告，大家不知聆听了多少场。 然而，我们真的懂得感恩吗？有的同学

14、很是茫然，更有些同学对“感恩”已经麻木。所以，我担心这样的主题班会成 了一种形式， 大家 得又是一 大道理， 因 再生 的 言如果没有在 行 中体 ，依然是 白无力的。今天早上，我在翻 同学 的周 中，感受到了同学 家庭和父母的那份 情， 班 和同学的那份友情的感 和依恋。不得不 我重新思考召开有关“感恩”的主 班会。我 它不 必要而且适 ，大家 呢？大家都会吟孟郊的游子吟 首 ，“慈母手中 ，游子身上衣。 行密密 ，意恐 。 言寸草心， 得三春 。” 首 之所以 人感 ， 是因 它体 出父母 子女的那份 挂和 恋。有人 ，可怜天下父母心。父母的 是天底下最无私的 。他 用全身心的 去包容子女

15、，甚至不惜 牲自己的生命去保 子女。然而，他 却不 任何回 。即使遭受再大的委屈，他 从不抱怨，而是一如既往的 子女付出。作 子女，我 感受到了父母的 了 ？有同学会 ，父母不理解我 ，常常逼迫我 学 ，完成他 完成的心愿， 我的 力太大了 然，我并不否 一点。 竟我 所 的年代和父母不一 ，是不能用同一个 准来要求的。 也是大家和父母 生代沟的原因。但我想 一下， 你理解父母 ？父母 什么 做？他 是 自己 ？父母 生的梦想不是 自己的子女过得好一点，过得幸福一点吗？而这一点有错吗？让我们来看看大家的表现。种瓜得豆：一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士， 可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说我又不是医生，你跟我商量有什么用？，当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。而最近在网络上两起“伤害”父母的事例，让人们不得不陷入思考。一个是 xx 年 10 月 xx 日，中央电视台看见栏目播出了对 xx 岁博士张炘炀的专访长大要成人。在专访中，张炘扬发出疑问：“我博士出来， 我连住的地方都没有。 博士毕业有用吗？博士后毕业有用吗？”并要求父母全款在北京给他买房。 就他家的经济状况而言，这个要求显然是不现实的。 此言论一出， 使得张炘炀陷入了舆论的风