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文档简介

1、如何增强班集体的凝聚力,班主任是班级的管理者。作为管理者，我应该如何组织好学生呢？如何才能使我们班成为为优秀的班集体呢？我想，这就需要加强班级的凝聚力。如何来加强呢？根据我们班的实际情况，我认为应从以下做起,一、要用制度去管理班级,在学校里，学生是需要制度去管理的。我们的班级里就应该有一个完善的、好的制度来约束学生。比如：上学期我们班的卫生不怎么好，整天教室脏兮兮的。看到别的班教室都干干净净的，我就在想怎样才能让我们班也干净起来。后来，我实施了卫生包干的制度，将班级的地面划分为块，每个人都有自己的包干区，并且进行评选。这个制度实施后迅速扭转了我们班的卫生情况。学生们齐心协力，个个都自觉遵守班级

2、制度，使我们的卫生大大改观。班级受到了夸奖，学生们个个乐呵呵的，这不是凝聚力的体现吗,二、班主任要以身作则,作为班主任要用自己的一言一行去影响和感染学生，在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。比如，我们班的学生卫生习惯不好，废纸随手乱扔。特别是上美术课，教室一片狼籍。我去上课一看到这样就没心思上课了，接下来就是一节课的教育。当时学生个个都低下头，表示自己错了。可是，过后仍然这样。于是，我静下心来反思自己。想想作为班主任如果我只是一味的去批评，去指责，学生会真正服从我吗？要是我换一种做法会怎样呢？后来，我走进教室一看到废纸就弯腰捡起来，送到垃圾桶。刚开始学生没在意，慢慢的就有积极分子也跟着我捡起来。这下好了，学生们在我的带动下行动起来了，教室干

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