七年级政治上册 第三单元 第八课 第3框 经受歧视的考验4 人民版（道德与法治）_第1页
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文档简介

1、什么是歧视,所谓歧视就是不平等看待，也就是偏见。 每个人都有歧视他人的行为，不过表现在不同的领域里，表现程度也各不相同。 如今，随着社会的发展，歧视的种类越来越多，如：种族歧视，性别歧视，地域歧视，分数歧视，特长歧视等,经受歧视的考验,不被歧视吓倒,1、有些同学喜欢给其他同学起绰号或者喊同学的绰号，这样做好不好,课堂讨论,1）伤害别人的尊重心； （2）打消别人的积极性，损害别人的合法权益； （3）制造紧张的人际关系，危害社会的和谐,2、请站在被称呼歧视性绰号同学的角度想一想，他们当时的心理感受是怎样的？3、你能为这些同学维护自己的尊严出些主意吗？（怎样才能经受歧视的考验,课堂讨论,1、面对歧视

2、和嘲笑，我不能表现出过度的愤怒和痛苦，因为这正是歧视我的人所想要的，不能让他们得逞。 2、不必烦恼，学会宽容，保持乐观、积极向上的生活态度。 3、生气不如争气，昂起头，挺直腰，通过努力给歧视者以回击。 4、保持自尊，树立志向，坚守信念，积蓄力量。 5、必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严,难过、痛苦、愤怒、悲伤等,德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。,宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬,怎样认识和对待别人的歧视,别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器来维护自己的尊严,不歧视别人,反思自己的行为,1、是否以貌取人？ 2、是否以家庭的贫富区别对待同学？ 3、我们身边有哪些弱势群体？你是否尊重他们？ 4、是否看不起学习成绩差的同学？ 5、是否取笑生理有缺陷的同学,这个世界是多样的，我们没有权利要求别人与自己一样。当我们以歧视的眼光和言行对待他们的时候，对方也可能以同样的方式对待我们。不尊重别人也就是不尊重自己；尊重别人其

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