七年级语文上册 第一单元 第1课《一起长大的玩具》5 鄂教版_第1页
七年级语文上册 第一单元 第1课《一起长大的玩具》5 鄂教版_第2页
七年级语文上册 第一单元 第1课《一起长大的玩具》5 鄂教版_第3页
七年级语文上册 第一单元 第1课《一起长大的玩具》5 鄂教版_第4页
七年级语文上册 第一单元 第1课《一起长大的玩具》5 鄂教版_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、如果你走入大商场, 你喜欢逛的地方在哪? 你最喜欢的礼物是什么? 你小时候最喜欢的玩具是什么?能说说你喜欢的理由吗,一起长大的玩具,金波,作者简介,金波,1935年生于北京,祖籍河北冀县,儿童文学作家。1957年考入北京师范学院中文系。读书期间,开始发表作品。毕业后留校任教,先后在中文系、音乐系授课,现为首都师范大学教授,中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任。近40年来,结集出版的有诗歌、童话、散文、文学评论以及诗词歌曲集等40余种。选集有金波儿童诗选金波儿童诗集金波童话金波儿歌金波作品精选等。作品获中国作家协会第一、二、三届全国优秀儿童文学奖,全国第一、二届幼儿

2、图书奖,第二届冰心儿童图书新作奖大奖,第四届宋庆龄儿童文学奖等,课文朗读,朗读要求: 在朗读时注意读音、停顿、语气、语速。 在不认识的字或读不准的字或不理解的 词语旁边作好记号,字词辨析,高亢( ) 遐想( ) 摇曳( ) 甲胄( ) 依靠( ) 怠慢( ) 沉浸( ) 拽拉( ) 敬畏(,思考,作者都写了些什么内容?请加以简单 概括,玩“泥泥狗”。 抽陀螺。 兔儿爷,内容探究,作者围绕自己喜爱的玩具分别写了哪些内容,玩具的制作材料,特征,喜爱的原因,你觉得作者倾注情感最多, 最值得我们去思考的内容是什么? 请用三个词语概括出这一内容,再读课文,玩泥泥狗 抽 陀 螺 兔儿爷,发现,感觉,原因,

3、根据重点提示仔细研读相关内容以这样的句子“我喜欢是因为”回答出作者喜欢这三样玩具的原因,明确:我喜欢玩泥泥狗,是因为它让我沉浸于古老的神话里,带给我如梦如幻的感觉。喜欢抽陀螺,是因为抽陀螺的感觉很刺激,又具有攻击性,还能让我们在抽汉奸的游戏中很解气。喜欢兔儿爷,是因为兔儿爷很温情,还由于它多了几分童话色彩,而且有着能引起我们遐想的外观造型和奇特的衣着打扮,实话实说: 你喜欢作者提到的三样玩具吗,实话实说 为什么作者对它们有如此深厚的 感情,到了成年仍难以忘怀,提示:可运用圈点勾画的方法研读文本,在具体的事件和情境中探寻作者的思想轨迹,在字里行间去体会作者的思想感情,1:玩泥泥狗让我有了新的发现

4、,产生了一系列的联想和探索的欲望,平添了一种如梦如幻的感觉。 2:抽陀螺的刺激不体现出一种不服输的劲头吗?抽陀螺,抽汉奸,多么鲜明的让人感动的民族感情,寄寓了中国人民欢庆胜利、严惩汉奸的爱国情感。在冰上抽打陀螺时的情景,多么美的一幅图画。 3:对兔儿爷的喜爱缘自于兔儿爷的温情,善良的心境让人留恋。兔儿爷的创造体现了人们的聪明才智。大人们拜月,孩子们拜兔,多么吸引人的童真童趣,课堂讨论,大家都觉得很土、不起眼的玩具,作者到了成年仍难以忘怀。想一想,使作者魂牵梦绕的到底是什么? 提示:可运用圈点勾画的方法研读文本,在具体的事件和情境中探寻作者的思想轨迹,在字里行间去体会作者的思想感情,师生共同小结: 是什么让作者魂牵梦绕? 是真挚鲜明的民族情感,是纯洁的内心,是水晶般的童真童趣,是成长的感悟,是中国灿烂的文化,阅读后反思 评一评不同时代的玩具,不同时代的孩子。 提示评议的角度:不同时代的玩具有不同的特点,你如何评价?玩具对孩子的教育和开发有没有作用?过去的孩子与现在的孩子有什么不同?如何评价过去的孩子?在他们身上有没有让现代的孩子感到不如的,教师小结:阅读让我们的情感发生了变化,交流又使我们思想得以升华。对那些土气,不起眼的玩具有了新的感悟,又促使自己对童年时光有关玩具的回

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论