小升初数学检测试题（附答案）

1、2021年小升初模拟测试数学试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一填空题（共15小题）1用两个长6厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的长是 厘米，宽是 厘米，周长是 厘米，面积是 平方厘米；拼成一个正方形，正方形的边长是 厘米，周长是 厘米，面积是 平方厘米2一张长方形的宽是7厘米，长比宽多2厘米，它的周长是 厘米3有一个新算符“*”，使下列算式成立：5*3=7，3*5=1，8*4=12，3*4=2，那么7*2=_4王朋家里买了150斤大米和100斤面粉，吃了一个月后，发现吃的米和面一样多，而且剩的米刚好是面的6倍，则米剩_斤5张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、

2、手工、语文、思想品德，且每位老师教两门课自然老师和劳动老师住同一个宿舍，张老师最年轻，劳动老师和李老师爱打篮球，数学老师比手工老师岁数大，比王老师岁数小，三人中最大的老师住的比其他两位老师远，则张老师教_，王老师教_，李老师教_6已知一个五边形的三条边的长和四个角，如图所示，那么，这个五边形的面积是_7教室里小明的位置用数对表示是（3，4），他右边的同桌的位置是（ ， ）8看图回答a红球 b白球摸到 的可能性大摸到 的可能性小9盒子里装有3颗红棋子、4颗蓝棋子、5颗黄棋子从盒子里任意摸出一颗棋子，其中，摸出 棋子的可能性最大，摸出 棋子的可能性最小10转动下面的转盘，指针最有可能停在 色区域1

3、1下面每个袋子里都只有一个红色球（1）任意去摸一个球，从 袋子里摸，最有可能摸到红球（2）从 袋子里任意摸10次球，最有可能一次红球都摸不到12一个袋子里有1个黑球，2个白球，2个黄球，3个红球，3个紫球，分别从这个袋子里任意摸出一个球，写出摸到不同种球的可能性（用1，0或相应的最简分数表示可能性）摸到紫球的可能性与摸到红球的可能性比要 （填“大”、“小”、“一样”）13下面是二年级同学最喜欢看的电视节目统计情况最喜欢看 的人数最多，最喜欢看 的人数最少14在一个10千米的越野赛中，小刚的参赛方法是：前半程以20千米/时的速度前进，后半段路以15千米/时的速度到达终点，那么在整个过程中，小刚的

4、平均速度是 千米/时15如图（1）小华应选择 表示一天的气温变化情况；a折线统计图 b扇形统计图 c条形统计图（2）选择 表示优、良、及格的人数与班级总人数的关系a折线统计图 b扇形统计图 c条形统计图二选择题（共8小题）16为了能清楚地看出一个月天气的变化情况，最好选用（）统计图a条形b折线c扇形17袋子里有1个红球、2个黄球和3个蓝球，从中任意摸出一个球，下列说法错误的是（）a摸到红球的可能性最小b摸到蓝球的可能性最大c摸到蓝球的可能性是18小丽用手机给一位同学打电话，当拨到最后一位数字时，忘记了这个数字是几如果她随意按一个数字键，恰好拨通的可能性是（）abcd19小丽和妈妈去旅游，小丽带

5、了3件上衣和2条裤子，共有（）种搭配方法a6b5c420如图的早餐有（）种搭配（饮料和西点只能各选一种呦!）a4b6c821将棱长为1厘米的小正方体按如图方式摆方在地上，露在外面的面的积是（）平方厘米a18b21c24d27223个棱长都是10cm的正方体拼成一个长方体，这个长方体的体积是（）立方厘米a1800b1400c300023用48厘米长的铁丝做成一个正方体框架这个正方体的棱长最大是（）a8厘米b6厘米c4厘米三判断题（共8小题）24一个圆的直径是4分米，这个圆的周长和面积相等 （判断对错）25将一个5毫米长的零件画在图上长为5厘米，这幅图的比例尺是1：10 （判断对错）26周长相等的

6、两个正方形，它们的边长也一定相等 （判断对错）27两个小数相乘的积一定小于两个整数相乘的积 （判断对错）28两个因数的末尾一共有2个0，积的末尾就一定有2个0 （判断对错）290.6666666是循环小数 （判断对错）30如果要更清楚的了解各部分量同总量之间的关系，可以用扇形统计图表示 （判断对错）31甲所在小组的平均身高是1.56米，乙所在小组的平均身高是1.48米，甲一定比乙高 （判断对错）四计算题（共3小题）32直接写出得数145%10+50%801.25%0.4+96%2433解方程40%x2418xx34解方程（1）0.2x2.88.6（2）4.2x28.4五操作题（共2小题）35圈

7、出下面物品正确的重量36观察图形，找出规律选择一个合适的图形六应用题（共4小题）37一个西瓜，丽丽吃了这个西瓜的，冬冬吃了这个西瓜的两人一共吃了这个西瓜的几分之几？38某通信广场八月份的营业额为42万元，比九月份的营业额少30%，这个通信广场九月份的营业额是多少万元？39小芳带了100元钱去超市购物，买学习用品用了29.37元，买零食用了41.63元，小芳还剩多少元？401千克苹果3.60元，比香蕉贵0.20元刘阿姨买3.5千克苹果和一些香蕉一共花了21.10元，刘阿姨买了多少千克香蕉？精 品 试 卷答案与解析一填空题（共15小题）1【解答】解：以宽为公共边来拼，拼成的长方形的长是6+612（

8、厘米）宽是3厘米周长是：（12+3）215230（厘米）面积是：12336（平方厘米）以长为公共边来拼，得到的是边长是6厘米的正方形，周长是：6424（厘米）面积是6636（平方厘米）答：拼成的大长方形的长是 12厘米，宽是 3厘米，周长是 30厘米，面积是 36平方厘米；拼成一个正方形，正方形的边长是 6厘米，周长是 24厘米，面积是 36平方厘米故答案为：12；3；30；36；6；24；362【解答】解：（7+2+7）216232（厘米）答：它的周长是32厘米故答案为：323 【解答】经观察可知，算符“*”表示：a*b=2a-b所以：7*2=27-2=12 故答案为：12 4 【解答】未吃

9、之前，米比面多：150-100=50（斤），吃了以后，剩下的米比面多50斤，又剩下的米比面多6-1=5倍，所以，面剩下：505=10（斤），米剩下：106=60（斤），即：（150-100）（6-1）6=60（斤）故答案为：605【解答】张老师教：手工、劳动；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、自然6【解答】故答案为：187【解答】解：小明的位置用数对表示是（3，4），他右边的同桌的位置是（ 2，4）故答案为：2；48【解答】解：一个盒子里放着同样大小的球，红色的球有4个，白色的球有2个，从盒子里任意摸一个球，摸到红的可能性大，摸到白的可能性小；故答案为：a，b9【解答】解：543答：摸

10、出 黄棋子的可能性最大，摸出 红棋子的可能性最小故答案为：黄；红10【解答】解：因为篮区域在整个转盘中所占的面积较大，所以指针最有可能停留的区域是篮区域故答案为：蓝11【解答】解：a12b150c1100所以，（1）任意去摸一个球，从a袋子里摸，最有可能摸到红球（2）从c袋子里任意摸10次球，最有可能一次红球都摸不到故答案为：a，c12【解答】解：1+2+2+3+311（个）摸到黑球的可能性为：111摸到白球和黄球的可能性都是：211摸到红球和紫球的可能性都是：311答：摸到黑球的可能性为；摸到白球的可能性为；摸到黄球的可能性为；摸到红球的可能性为；摸到紫球的可能性为摸到紫球的可能性与摸到红球

11、的可能性一样故答案为：一样13【解答】解：由统计图知：最喜欢看动画片的人数最多，最喜欢看戏曲节目的人数最少故答案为：动画片、戏曲节目14【解答】解：1025（千米）520（小时）515（小时）10（+）10（千米/时）答：小刚的平均速度是 千米/时故答案为：15【解答】解：根据统计图的特点可知：（1）小华应选择折线统计图表示一天的气温变化情况；（2）选择扇形统计图表示优、良、及格的人数与班级总人数的关系故答案为：a，b二选择题（共8小题）16【解答】解：根据统计图的特点可知：为了能清楚地看出一个月天气的变化情况，最好选用折线统计图故选：b17【解答】解：321蓝球的数量最多，红球的数量最少，所

12、以摸出蓝球的可能性最大，摸出红球的可能性最小，所以选项a、b是正确的，选项c是错误的，因为摸到蓝球的可能性是3（1+2+3）故选：c18【解答】解：最后一位数字可能是09这10个数字中的某一个数，110答：恰好拨通的可能性是故选：d19【解答】解：326（种）；答：有6搭配方法故选：a20【解答】解：248（种），答：早餐有8种搭配故选：c21【解答】解：露在外面的总面数：12+6+624（个）一个正方形面的面积：114（平方厘米）立体图形的总面积：12424（平方厘米）答：露在外面的面积是24平方厘米故选：c22【解答】解：1010103100033000（立方厘米）答：这个长方体的体积是3

13、000立方厘米故选：c23【解答】解：48124（厘米）答：这个正方体的棱长最大是4厘米；故选：c三判断题（共8小题）24【解答】解：圆的周长：3.14412.56（厘米），圆的面积：3.14（42）212.56（平方厘米）；虽然这个圆的周长和面积在数值上相等，但是它们的含义不一样，所以说“一个圆的直径是4厘米，它的周长和面积相等”是错误的故答案为：25【解答】解：因为5毫米0.5厘米，则5厘米：0.5厘米10：1；所以这幅图的比例尺是10：1；故答案为：26【解答】解：因为正方形的周长边长4，若两个正方形周长相等，则它们的边长就一定相等；故答案为：27【解答】解：如：1.23.13.72，2

14、00，故两个小数相乘的积一定小于两个整数相乘的积的说法是错误的故答案为：28【解答】解：假设这两个因数是30与40；304012001200的末尾有2个0所以，两个因数末尾一共有2个0，这两个因数的积的末尾一定有2个0故答案为：29【解答】解：由分析可知：0.6666666是有限小数，不是循环小数；故答案为：30【解答】解：根据统计图的特点可知：如果要更清楚的了解各部分数量和总数之间的关系，应用扇形统计图表示；原题说法正确故答案为：31【解答】解：平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标；甲所在小组学生平均身高是1.56米，并不代表甲的身高就是1.56米，可能比1.5

15、6米高，也可能比1.56米矮；乙所在小组学生平均身高1.48米，并不代表乙的身高就是1.48米，可能比1.48米高，也可能比1.48米矮；所以甲和乙相比无法确定谁高，原题说法错误；故答案为：四计算题（共3小题）32【解答】解：145%0.5510+50%10.5801.25%10.4+96%1.36244033【解答】解：（1）40%x2418 0.4x24+2418+24 0.4x42 0.4x0.4420.4 x105（2）xx x5 x5 x34【解答】解：（1）0.2x2.88.6 0.2x2.8+2.88.6+2.8 0.2x11.4 0.2x511.45 x57（2）4.2x28.4 2.1x8.4 2.1x2.18.42.1 x4五操作题（共2小题）35