2015学年江干区第二学期八年级科学期末试卷

1、e1 养基中，在试管中，并进行灭菌，1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111112014学年第二学期江干区期末试卷八年级科学一、 选择题1、“水是生命之源、生产之源、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一，下列关于水的说法正确的是（ ）A. 水是由一个氧元素和两个氢元素组成的B. 水是由一个氧原子和两个氢原子构成的C. 水是氢、氧两种元素组成的混合物D. 水和冰的化学性质相同2、下列物质属于氧化物的是（ ）A液氧 B. KCl C. KC

2、lO3 D. 干冰3、2014年11月北京举行APEC会议期间，空气质量接近一级优水平，PM2.5浓度为37g/m3，因此被网友评为“APEC蓝”。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列关于PM2.5说法正确的是（ ）A. PM2.5会导致城市能见度下降，是形成酸雨的主要原因B. 减少开窗和外出活动可有效减少雾霾天气C. PM2.5与汽车排放的尾气有关D. 虽然颗粒物直径较小，但常规的口罩就足以有效阻止其危害人体4、下列安全用电相关的做法或说法，你认为不科学的是（ ）A. 将开关安装在灯泡和火线之间B. 当有人发生触电事故后，应先切断电源再救治C. 家庭电路中，接上保险丝后

3、能确保人身安全D. 不靠近高压带电体、不接触低压带电体5、城市绿化过程中经常会遇到大树移栽问题，为了提高大树的存活率，师傅提供了如下建议，其中不具可行性的是（ ）A. 为保护根毛，应该带土移栽B. 为减少蒸腾失水，应该砍去部分枝叶C. 为减少蒸腾失水，可以选用遮阳网遮阴D. 为让大树尽快光合作用制造有机物，应保留全部枝叶6、卢瑟福的粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的为建立现代原子理论打下了基础。上图为粒子运动轨迹示意图，下列说法不正确的是（）A. 多数粒子运动轨迹如图c，说明原子内部有很大的空间B. 少数粒子运动轨迹如图a发生较大角度偏转，是因为受到带正电的粒子排斥C. 极少数粒子

4、运动轨迹如图d被反弹回来，说明原子中间有一个质量大而体积小带正电的原子核D. 实验说明原子核不动，而电子在原子核外绕核作高速圆周运动7、德国化学家格哈德埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦气与氢气在催化剂表面合成氨的反应微观变化过程如下图，下列叙述正确的是（ ）表示氮原子 表示氢原子A. 此反应有化合物参加B. 分子在化学变化中是可分的C. 符合上述反应过程的顺序是D. 对应化学反应方程式为8、2014年三位科学家获得诺贝尔化学奖，他们制造的超高分辨率荧光显微镜（纳米显微镜）能看到单个分子，推测在该显微镜下可以看到（ ）A. 碳原子核内有6个质子和6个中子B. 干

5、冰和二氧化碳气体都是由相同的分子构成的C. 本分子在0时停止无规则运动D. 原子核外电子绕核作高速运动9、下列各图能说明发电机工作原理的是（ ）10、如图是验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图，下列有关说法正确的是（ ）A. 本实验不需要检查装置气密性B. 燃烧匙内盛放过量的红磷使测量结果更准确C. 改用细铁丝在空气中燃烧也能测得相同的结果D. 为确保瓶中氧气全部参加反应，点燃红磷后应将燃烧匙慢慢伸入瓶中11、在光滑的玻璃棒上套有两个课自由移动的螺线管甲和乙，如图所示，当开关S闭合时，甲、乙两螺线管将（ ）A. 向左右分开B. 向中间靠拢C. 静止不动D. 先向左右分开，后向中间靠拢12、

6、在探究水分和无机盐在植物体内的运输实验中，能证明水分好无机盐从下向上运输的现象是（ ）A. 横切变色枝条的基部上方，观察到木质部变红色B. 实验时观察到枝条变红色C. 纵切枝条，发现木质部内的导管变红色D. 观察茎的纵切面，木质部的红色越靠近枝顶端颜色越浅13、2015年央视“315晚会”曝光山东一些非法炼油厂生产有毒调和汽油，用90号汽油、石脑油、芳泾、甲缩醛等混合而成，其中不少化工原料在国家标准中明令禁止，如甲缩醛会咋成汽车漏油、挥发有害气体，污染环境等。甲缩醛分子结构模型如图，下列关于甲缩醛的说法错误的是（ ）A. 甲缩醛的化学式为C2H4O2B. 甲缩醛由多种物质组成的混合物C. 甲缩

7、醛中碳元素的质量分数最大D. 甲缩醛中碳元素与氧元素质量比为9:814、下图是某同学家的家庭电路示意图。某日所有灯泡在开关闭合时均不发光。检查发现，把保险丝完好，用测电笔笔尖分别接触每个插座的两个插孔（开关均保持闭合），发现氖管的发光。若该电路中只有一处出现故障，则该故障为（ ）A. 插座中火线和零线相碰B. MN间电灯短路C. IJ间电灯烧坏D. 电路EF部分发生断路15、某同学为研究“磁场对香菇生长有什么影响”，设计了以下实验：制备培养基，等量分装在试管中，并进行灭菌。将香菇菌种经无菌操作后等量接种到培养基中。把接好后的培养基放在培养箱中，在培养箱的中央放入磁铁，按不同直径的圆周放入3圈培

8、养基（见图）。每日做观察记录，其中包括测量菌丝的长度，观察菌丝色泽等等。实验的对照组应该如何设置（ ） A. 其它均相同，但对培养基不进行灭菌处理B. 其它均相同，但把实验放在培养箱外进行C. 其它均相同，但在培养箱中央不放置磁铁D. 其它均相同，但把实验地点改为月球表面16、有关人体呼吸的说法，正确的是（ ）A. 人的呼吸就是呼吸作用B. 人的呼吸就是吸入氧气，呼出二氧化碳C. 肺泡的壁很薄，有利于存放更多的气体D. 当人由吸气转为呼气的瞬间，肺内外压强相等17、为验证植物呼吸作用，某同学取黄豆种子100克，用水浸没数小时后放入广口瓶，在暗处放置12小时，将燃烧的蜡烛放入装置内，蜡烛熄灭。下

9、列相关的说法中，正确的是（ ）A. 实验说明黄豆呼吸作用消耗了氧气B. 实验在暗处放置12小时是饥饿处理，使原有的有机物运走或耗尽C. 实验证明黄豆呼吸作用产生了二氧化碳D. 该实验不需要对照组18、实验课上，小明想观察直流电动机模型的工作情况，将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，则“电动机不工作”的原因可能是（ ）A. 直流电动机的铜半环与电刷接触不良B. 线圈刚好处于平衡位置C. 电源电压太低D. 线圈中的电流太小19、某研究小组设计了“N 是植物生长必需的矿物质元素”的四组实验，其中最恰当的对照实验组合是（ ）A. （

10、1）和（2） B. （3）和（4） C. （2）和（3） D. （1）和（4）20、我国玉兔号月球车已经在月球表面登陆，如果有一天你也能登上月球，若你手边有一只灵敏电流表、一根10来长的软导线及电源。拟探测月球表面附近是否有磁场，下列方案中合理的是（ ）A. 直接将电流表置于月球表面附近，若电流表的示数为零，则可判断月球表面无磁场B. 用长导线把电流表连成闭合回路，两人像跳绳一样摇动导线，使直导体在月球表面附近始终沿某一方向运动时若电流表的示数为零，则可判断月球表面附近无磁场C. 用长导线把电流表连成闭合回路，两人像跳绳一样摇动导线，在月球表面附近沿各个方向运动时，若电流表的示数有时不为零，则

11、可判断月球表面附近有磁场D. 将导线、电流表、电源连接成闭合回路，把导线绕成螺旋状，然后用铁钉接近，铁钉能被吸引，说明月球表面附近有磁场二、填空题21、用适当的化学符号填空；（1）2个氧分子 （2）铝离子 （3）硝酸钙中钙元素显+2价 （4）地壳中含量最多的元素是 （5）空气中含量最多的气体是 （6）相对分子质量最小的氧化物是 22、在下图中标出通电螺丝管的N、S极，电流方向和电源的“+”、“-”极，小磁针的N极。23、有水（H2O）、双氧水（H2O2）、重水（D2O，“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子）三种物质，从物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有_种。18克水中含有的氧

12、元素的质量与_克双氧水中含有的氧元素质量相等。24、过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，可与CO2反应，生成碳酸钠和氧气，则过氧化钠为“淡黄色固体”属于_性质，过氧化钠中氧元素的化合价为_，该反应的化学方程式_，若把该反应应用于潜水艇中，其优势有_。25、如图虚线框内的装置叫 。其中R是热敏电阻，它的阻值随温度的升高而减小，R0是滑动变阻器。该装置的工作原理是：随室内温度温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流_，当电流达到一定值时，衔铁被吸合。右侧空调电路_（填“闭合”或“断开”），空调开始工作。为了节能，现要将空调启动的温度调高，可以适当将滑片P向_（“左”或“右”）移动。26、

13、如图所示，曲线A表示某种蔬菜的一张叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：（1）植物光合作用强度与温度的关系为：_.（2）当温度在35时，该叶片内积累的有机物的质量是_毫克/时。（3）为提高产量，菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在_左右。甲同学认为夜晚应适当降低温度，可以提高产量，其依据是_；你认为提高产量还可以采取哪些措施_。三、实验、简答题27、小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内（如图所示），袋内的气体充的鼓鼓的，看起来好

14、像一个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质，那么，这是什么气体呢？小红猜想是氦气，小明猜想是二氧化碳。（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤：_。（2）小明的猜想如果正确，现象应是_。（3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是_。 28、下列是实验室中几种常用的实验装置图，请按要求回答下列问题： （1）仪器a的名称是_，实验时，其下端应伸入液面下，这是因为_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集一瓶干燥的氧气，选择上述装置管的连接顺序是_，反应的化学方程式为 _，检验气体是否收集作用是_。（3）

15、某学生运用化学反应的原理设计了如图D所示的装置表示化学实验“发射火箭”。表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质木棒向上冲出，完成发射。木棒能够向上冲出的原因是：_，写出装置可能发生反应的化学反应方程式_。29、如图是研究性学习课题化学反应中质量守恒的研究的实验装置。本实验通过测定氧化汞分解前后反应物和生成物的质量是否相等来验证质量守恒定律。已知：氧化汞分解的反应方程式：请回答下列问题：（1） 在组装实验装置时，需根据酒精灯火焰的高度调整试管高度时，应调节图中A、B、C哪个旋钮？（2） 下列有关本实验的描述正确的有哪些？A. 在量筒中加一些实用油，可以减少氧气在水中的溶解B. 塑料管口放出连续

16、均匀的气泡后才能收集气体C. 氧化汞未分解完全就停止加热对实验结果没有影响（3） 整个实验过程中，需要记录有“反应前试管及其中固体总质量a”，“反应结束冷却后试管及其中固体总质量b”，除此之外还需要记录哪些数据_（选填序号）称取氧化汞质量c 反应前量筒内液面读数d反应结束后量筒内液面读数e 水的总质量f30、用右图所示装置是测定金鱼藻光合作用的强度，据图回答下列问题。（1）选择金鱼藻作为实验材料是因为_。（2）实验中可以通过观察_来判断光合作用的强度。（3）如果在探究光照强度对光合作用效率的影响，可以采用_改变光照强度。（4）对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响的因素是_A. 金鱼藻数量 B

17、. 试管的体积 C. 水中二氧化碳含量31、右图为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验。（1）实验中将通过观察_判断磁性强弱；（2）电路中滑动变阻器的作用有_；（3）实验时发现无论如何改变电流，电磁铁总是不能吸引大头针，那么该电磁铁到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证是有磁性的。他们采用的方法可能是_。（写出一种即可）（4）小王准备运用特定仪器测量A、B、C三点的磁性强弱，则他的假设是：电磁铁磁性强弱与_有关。32、取四枝大小、来源相同、具有等量叶片的嫩枝，依下表所示方法处理：实验开始时，先将U型管两边液面差调节为相同，其后每隔4h记录各装置的U型管液面差。在*图曲线表示实验结果：（1） 曲

18、线1代表A、B、C、D中的哪两组装置的实验结果？_。为什么？_。（2） 曲线2、3分别代表哪两组装置的实验结果？_。（3） 比较图中显示的实验结果，指出植物叶片的上下表皮中，哪一面气孔数量最多？_。四、解答题33、2013年3月底，上海、浙江一带出现H7N9禽流感。这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现。对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH。试计算：（1）一个过氧乙酸分子中有_个原子。（2）过氧乙酸中碳、氢、氧原子个数比_。（3）计算过氧乙酸中氢元素的质量分数。保留两位小数。（列式计算）34、为了探究影响化学反应速率的因素，某学习小组同学选取成分完全相同

19、的大理石碎屑、块状大理石两种样品各15克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图。每隔2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前20分钟数据如下表。（1）实验中电子天平测得锥形瓶及其中的物质总质量发生变化，该实验_（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。（2）实验过程中，通过观察如图装置中的_现象可判断反应结束。（3）结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最终能生成_克二氧化碳。时间/分02468101214161820大理石碎屑生成的CO2质量01.82.83.43.94.34.85.25.55.55.5块状大理石生成的CO2质量00.61.21.72.22.73.23.63.94.24.4（4）当反应进行到20分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？35、磁场的强弱可用磁感应强度（B）表示，单位为特（T）。某些材料的电阻值随磁场增强而增