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文档简介

1、大班科学工具用处大XX课件大班科学：工具用处大活动目标：了解日常生活中一些常用工具的名称作用。鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具，并亲手尝试感知工具给人们生活带来的方便。能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。活动准备：与幼儿共同收集一些工具（裁纸刀剪刀四组操作用工具）。音乐。活动过程：一导入活动：今天老师为我们大班小朋友带来一大箱子东西，谁来帮我打开箱子？幼儿空手尝试打开箱子。空手打开不太容易，那怎么办？你们需要什么工具？请幼儿使用工具再次尝试。二创设情境，空手完成任务。箱子里有些什么呢？教师一样一样拿出来，请幼儿边看边说说：这些东西要我们完成什么样的任务呢？教师简单介绍任务。 把豆子

2、装进瓶子里。 把玩具的螺丝拧上去。 把瓶子里的海绵取出来。 把黄豆和绿豆分开。幼儿小组讨论：你们想做哪一件事？请小组长拿材料。教师提出操作要求，幼儿第一次尝试完成任务。要求：给你们分钟，张老师音乐开始的时候你们开始做，等音乐停的时候，大家都要停止，回到自己的座位上来。幼儿空手操作。幼儿回座位讨论：你们的任务完成了吗？遇到了什么困难？那你能不能想想办法来完成？三再次尝试，记录结果。今天张老师还带来了一些工具，你们看能不能用上？ 教师出示工具并和幼儿一起认识这些工具。 提醒幼儿使用工具时要注意安全。 想一想：你需要什么工具，你就那什么工具再去试试，时间还是三分钟。幼儿再次尝试。交流：你们的任务完成了吗？你使用了什么工具？你是怎样完成任务的？提问：同样的时间做同样的事，哪一次更顺利，为什么？小结：因为第二次使用了工具，工具可以让我们做事更快更顺利。所以工具的用处真大。四经验拓展。其实在生活中工具也帮了我们很大的忙。比如我们要打扫这个教室要用哪些工具？我们出去旅游，需要什么工具？现在人们已经创造出了许多先进的工具，相信我们以后一定能设计出更先进的工具，为人民

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