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文档简介

1、1、 ( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 ( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。 ( )我和爸爸正在菜园里拔草。 ( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2、 ( )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 ( )秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。 ( )小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 ( )春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。 ( )每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3、 ( )一天,小明来我家玩。 ( )他看了看我的几样小玩具。 ( )他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。

2、( )就拿起笔画起来。 4、 ( )地上躺着一个人,熊走到那个人身边。 ( )熊以为他是个死人,就走开了。 ( )这时候,他吓得连呼吸都停止了。 ( )伸长鼻子闻他的脸。 ( )他等熊走开了,连忙爬起来。 5、 ( )正游得高兴时,忽然一个浪头打来。 ( )我很高兴:总算尝到海水的味道了。 ( )爸爸带我到浅海处游泳。 ( )我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。 ( )原来,海水的味道又苦又涩。 6、 ( )松鼠劝他好好搞卫生。 ( )他说:“哦,我是要办大事业的。” ( )狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。 ( )好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 7、 ( )这时梨已稳稳

3、当当地到了我手中,幸好没人看见。 ( )一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。 ( )就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。 ( )突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。 ( )拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。 8、 ( )山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。 ( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽! ( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。 ( )不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。 ( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。 9、 ( )老黄鹂说:“这是卷叶虫。” ( )小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!” ( )那只小黄鹂吃得津津

4、有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!” ( )老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。 ( )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 ( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 10、 ( )老师讲课以后,让大家做四道数学题。 ( )老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。 ( )不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。 ( )上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。 ( )小宁有一道题不会做,举手问老师。 11、 ( )小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 ( )刚要出门,天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 ( )小明妈

5、妈让小明上街买酱油。 ( )妈妈连忙递给小明一把伞。 ( )小朋友高兴地笑了。 12、 ( )读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。 ( )做完了值日工作,我抓紧时间早读。 ( )我要把时间补回来,因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。 ( )起床后,我就先到阳台上去早读。 ( )进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。 1、 ( )它们在美好的春光里,多么欢乐啊! ( )小草偷偷地从地里钻出来。 ( )到处是生计勃勃的景象。 ( )大地披上可绿色的新装。 ( )小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。 ( )春风送暖,冰雪消融。 ( )柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。 2、 ( )走

6、近一看,原来是一团废手纸 ( )心想,这是谁扔的?真不讲卫生。 ( )下课了,小刚到操场上去玩。 ( )忽然,他看见地上有一团白白的东西。 ( )他连忙把这团纸指令捡起来,扔进附近的果皮箱里。 3、 ( )许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。 ( )老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。 ( )灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。 ( )他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。 ( )深夜了,四周静悄悄的。 4、 ( )星期天,爸爸给我买了一本十万个为什么。 ( )在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。 ( )有

7、一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。 ( )一有时间,我就捧着书专心地读起来。 ( )我很喜欢看书。 ( )我高兴极了,连忙打开书看了起来。 ( )几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。 5、 ( )同学们向他投去敬佩的目光。 ( )啊!那时四年级的杨红,他冒着大雨把国旗降了下来。 ( )这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 ( )第二天, 他受到了老师的表扬。 ( )一天,天爷一直阴着脸。 ( )红领巾在他胸前飘动,就像一束飘动的火苗。 ( )下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来。 6、 ( )我耐心地反复思考这道难题。 ( )一天晚上,我在家里做数学作业。

8、 ( )经过认真思考,这道难题终于做出来了。 ( )忽然, 有一道难题难住了我。 ( )这时, 我心里高兴极了。 7、 ( )败了一场战役,失了一个国家。 ( )少了一只马掌,丢了一匹战马。 ( )少了一个铁钉,丢了一只马掌。 ( )少了一匹战马,败了一场战役。 语文排序题解答技巧 排序题看似简单,实则比较复杂,在考试中丢分率较高。究其原因,主要是同学们没有掌握相应的解题思路和方法,形成较为强烈的畏难情绪,造成排序时的盲目性和仓促性。排序题型多变,方法不拘, 一解题要领可概括为九个字:抓标志,理规律,探逻辑。 (一)、抓标志:主要是指抓语言上的标志。有时间转换标志,如“以前”、“现在”、“将来

9、”等;有空间转换标志,如“上”、“下”、“左”、“右”、“东”、“南”、“西”、“北”等;有逻辑转换标志,如“首先”、“其次”、“最后”等。语言标志可谓多种多样,不可罗列尽举,这就需要在平时阅读中多加留心和积累。 (二)、理规律:就是要使语序符合人们认识事物的规律。如要符合人们认识事物的规律,就可以按由表及里,由浅入深,由主到次,由现象到本质,由感性认识到理性认识,由物质到意识再由意识到物质等为序进行排列。规律是隐含在文字表述中的,因此只有认真仔细地读懂语段所表达的意思,才能理出其内在的规律,才能排出正确的句序。寻找事物发展的规律,借助关联词是解决这种语序最常用的方法。 (三)、探逻辑:就是探

10、明语序内在的逻辑性。逻辑就是指客观事物发展的规律性、思维的规律性。如揭示客观事物发展的规律性,往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程;如揭示思维的规律性,往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、终极的过程。逻辑往往不象规律那样易清理,它需要在理解文意的基础上,感悟出其内在的逻辑规律,从而排出合理的句序。理清逻辑需要可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语,或事物发生发展的一般规律来判断,从而排出合理的句序。 2、做排序题的基本思路是:通读全题语句,明确题目要求;试着排小组的句子或相连最紧密的句子,再把小组句子连成大组句段;把连好的语段速读一遍,把不连贯的地方再略微调整。简述为通读试排

11、连读微调。其中“试排”环节的解题思路有:确保话题一致性,把同一话题语句排起来;确定句子间的合理顺序性,或按时间,或按空间,或按逻辑推理;确证句子代词指代的内容,或两句有重复的词语。确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等,注意关联词语和总括性的词语;确守内容上的前后照应。 3、现把语言连贯之排序类型题目的做题思路及方法总结为“排序题三字经”如下: 排序题, 并不难;通读题, 前后看;有代词, 往前串;同话题, 连一连;找顺序, 时空间;逻辑题, 思维变;内容上, 要映现;排完了, 先浏览;不通顺, 再换换;对答案, 笑开颜。 4、答题技巧: 技巧一:抓顺序:常见的或以时间、事物发展的先后为序;或

12、以空间为序;或以人们认识事物的规律为序。 技巧二:抓关键性的词语:1.前后有联系的或相同的词语.2.抓意义相同的词,使内容上一一对应 技巧三:注意前后一致:1.句式一致 2.句中的某一成份一致 技巧四:不同文体的语段有不同的排序思路:记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序;议论文语段的语序常常把观点放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,结构形式为提出论点、分析论点、总结论点;说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面,把事物特征及其形成等内容放在后面。 当然,题型多变,方法不拘,以上几点,在实际操作中不一定对每个同学都合适,但可以帮助我们拓展思路。其实类

13、型题都是有规律可循的,只要细心,我们就会发现其中的奥妙,由此就能找到解题的技巧了。 练习: 1. 填入下面括号里的句子与上下文衔接最恰当的一项是( ) 山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。( ) 从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花! 如同病牛一般。 而海呢,你看它没有一刻静止! 昼长人静的时候,天气又热,凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动, A B C D 2、填入下面括号里的句子与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 蜿蜓曲折的沙底小河,顺着山脚涓涓地流着,( ),( ),( ),随着微风和涟漪的荡漾,宛如天真的孩子在欢笑。 那澄清的河水,泛起花纹

14、般的微波 花纹般的微波,在那澄清的河水上泛起 水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿 一群群小鱼儿,来来往往穿梭般地游逛 嫩绿的杨柳,被夕阳倒映在水里 被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳 A. B. C. D. 3、给下面语段的空白处依次填入一组句子,正确的一项是( )。 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,_;让我们学做荷花的事业吧,_;让我们学做莲子的事业吧,_;让我们学做藕的事业吧,_。 把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活 ABCD 4、在下列语段空缺处填补还原语句,正确的一项是( )。 爱心是_,使饥寒交迫的人感到

15、世间的温暖;爱心是_,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是_,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光 ABCD 5下面语句排序最恰当的一项是( ) 光的速度是30万千米每秒,一天能走259亿2000万千米,这长度的365倍,就是一光年。 比如从成都到重庆,有450千米,我们步行的话,每天走60千米,因此说从成都到重庆有七天半的路程。 什么是光年呢?光年是天文学上表示距离的单位,表示光一年所走的路的长短。 这种用时间表示距离的方法,在日常生活中经常用到。 A B C D 6

16、将下列选项依次填入文中空缺处,正确的一项是( ) 在人生的旅途中,能拥有那来至四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是( );可以是寥寥的片言只语,也可以是( );可以直对相知的友人,也可以朝向( );可以是面对面的激烈争辩,也可以只是( )。 素不相识的陌生人 走了火的雷霆霹雳 悄无声息的暗示眼神 不停的絮絮叨叨 A B C D 7. 下列句子排序最恰当的一项是( ) 真正的友情储蓄,是不可以单向支取的 友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄 任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息而且连本钱都会丧失殆尽 而是要通过彼此的积累加重其分量 这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风 A B C D 8. 用下面的句子组成一个语段,句序排列恰当的一项是 ( ) 一张一米宽的木床挨着炉子,两头的床脚是两摞石头。 一只铁皮炉子安在房子当间,铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。 床板上铺着一块鲜艳的垫子,垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。 进了门是这户人家的厨房兼起居室。 走过一块块草地,跨过一条条小溪,我们来到扎西家的白房子跟前。 A B C D 9.下列句子语序排列正确的一项是( ) 如果浪费个人时间,蹉跎年华,虚掷生命,是个人的损失 而浪费国家和民族的时间,造成历史倒退,则是亿万人民的损

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